校本部

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輔仁大學國際溝通與科技創新學士學位學程運用外語學院豐富的學習軟硬體、結合英、法、西、日、義五系之優良教師，透過專題導向課程、工作坊、畢業專題引導學生發展數位展演與行銷技能，含舞台藝術、影音編輯、數據分析、程式設計、AI應用等，培育學生成為具有國際溝通力與終身學習力的T型或π型跨域人才。

中文是世界強勢語言亦是僅次於英文以外最多人學習的外語。本系是全國第一所培育華語文教師的大學專業科系，兼有中文學系的學養氣質與世界性的實用專業，課程涵蓋扎實的華語文師資培訓並開設7種外語供學生修習，亦提供「商務華語文教學學程」、「新南向國情與商情深耕學程」及「數位編輯就業學程」，以培養學生多元能力及增進就業競爭力。

本學程修課之學生可培養三語能力與跨文化溝通技能；大數據分析、影音軟體與AI應用等科技創新技能，由文創、商務、外交、國際醫療、財法翻譯、華語教學、拉丁文、AI應用等專業溝通領域選擇第二專長，並且透過學習規劃導師、交換與雙聯學制、自主學習學分、實習與畢業專題等成為一位跨領域的人才。

華語文教育涵蓋漢語語言學知識、華文文學與文化知識、華語教學知識、從事華語教學研究知識等華語教學能力，也包含華語文教材編寫能力、華語文數位教學能力、華語文測驗評量能力等華語應用能力。

建議學生培養對外語及文化有興趣，積極發展國際視野，勇於發展科技技能、探索職涯，反思語文、社會領域科目與國際溝通之相關性，以及積極參加課外活動，培養自主學習及思考發展國際觀、跨領域學習的能力等。

1.參與團體活動，練習以口語表達個人觀點，並與他人進行協調、溝通與討論，進而達成既定目標。
2.學習掌握簡報技巧，能在有限時間內，正確且流暢地傳達訊息。
3.找尋感興趣的主題進行探索與研究，並以小論文方式撰寫，呈現個人研究成果與觀點。

輔仁大學國際溝通與科技創新學士學位學程著重於培育具有三語溝通能力、國際觀與多元文化涵養的外交人，國際溝通不僅須透過外語，還可運用影音媒體、數據和AI，培育學生成為具有國際溝通力與終身學習力的T型或π型跨域人才

本系課程涵蓋中國語文、華語文教育、資訊傳媒與應用語言四大領域，必修課程包含漢語語言學概論、跨文化溝通、華語文教學導論、華語文教材教法、華語文測驗與評量、多媒體華語文教學、中國思想史、古代漢語、第二語言會話等課程，與中文系最大不同在於以現代漢語為主，強調國際溝通、數位學習與多語能力；反之，古代語文類(如經、史、子、集、紅樓夢等)較少涉獵。

一般人容易認為文科生對程式語言因不熟悉而生畏，但國際溝通與科技創新學士學位學程將結合英、法、西、日、義五系之優良教師，鋪設程式設計與軟體應用由簡入繁、學以致用，運用外語學院豐富的學習軟硬體，培養三語能力與跨文化溝通技能；大數據分析、影音軟體與AI應用等科技創新技能。

本系學生畢業出路涵蓋教育工作(華語教師、高中教師、國中教師、補教業)、行政工作(學校行政人員、業務助理等)、文字及教材編輯工作(出版社、廣告公司等)及公職等，不僅限於成為華語文教師。

一般人容易認為文科生對程式語言因不熟悉而生畏，但國際溝通與科技創新學士學位學程將結合英、法、西、日、義五系之優良教師，鋪設程式設計與軟體應用由簡入繁、學以致用，運用外語學院豐富的學習軟硬體，培養三語能力與跨文化溝通技能；大數據分析、影音軟體與AI應用等科技創新技能。

外界常誤以為會說中文就會教中文，實際上會說中文只是基本的要求，本系學習內容以中國語文、華語文教育、資訊傳媒與應用語言四大領域為主，引導學生學習如何「教」中文，經由不同的學習方法，例如PBL問題導向學習、翻轉教學、理論結合實務課程等等，扎實地培育學生華語文相關領域知能，並得以運用於職場。

無

中原大學應用華語文學系網頁：https://wpb.cycu.edu.tw/tcsl/