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輔仁大學
義大利語文學系
輔仁大學
圖書資訊學系
所屬學群 外語學群
歐語文學類
資訊學群 文史哲學群
圖書資訊學類
所在校區

校本部

242062 新北市新莊區中正路510號

資料準備中

學系特色

為全台唯一義文系,教師有2/3為義籍,貼近母語學習環境,且義語為政府國考、教育部新課綱重點語言之一。本系旨在培育具有國際視野且具人文素養及獨立思考能力之義語通才。大三開始提供「文化文學」及「政經貿易」領域選修課,也有其他多元選修以擴充將來升學或就業所需,與知名產業有實習合作計畫,簽有八間義大利姊妹校。每年與義大利相關企業舉辦「義酒義食」,提高學習動機與成效,並舉辦戲劇公演展現學習成果。

訓練學生具備圖書資訊能力,融合科技的運用,培育人文精神,推動知識整合,鼓勵學生積極參與社會服務。

學科意涵

義大利語文學系具備基本語言訓練,以及對義大利文化的認識與理解。語言能力的養成分為聽、說、讀、寫、譯等五大面向,升上高年級後亦透過文學、藝術與文化、政經貿易等多元領域選修課程讓學生深入認識與理解義大利文化,儲備升學與就業的能力。

圖書資訊學系因應學科領域的轉變,發展方向為圖書資訊服務,除了重視圖書館專業知識,並加資訊服務等方面的課程。本系的教學目標在於:(1) 提升學生圖書資訊學理論與實務之知識與能力、 (2) 提升學生相關電腦科技理論與實務之知識與能力與(3) 提升學生於數位內容規畫、管理與傳播之知識與能力。


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學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

1)模擬透過訂車票、旅館、商店購物、點餐等不同情境,甚至參加戲劇演出,來學習義語。
2)類似學校外語課與老師的對話。可準備不同議題(如生態保護),進行交流。
3)學生透過教師在youtube或其他平台所錄製的語言單元,以及其他線上語言教材進行學習。亦可透過數位媒體了解義國文化。
4)教師於課堂之外,設計讓學生透過錄製的網課,或是電影欣賞、義大利歌曲欣賞,學習語言與文化。
5)傳統的講述教學法讓師生更能充分掌握課堂進度,學生可於課前預習,上課專心聽,有問題即刻發問。

本系著重學生的中英文及科技領域的學習,也鼓勵多元修課學習。建議同學進行自主學習相關計畫,積極參與校內外社團或班級事務,從事圖書館與非圖書館服務,並勇於擔任幹部,在學習期間能常常反思學習過程遇到的問題,及思考如何解決、成長,回饋於未來求學或職涯想像的規劃中。

與相關科系之異同

為全台唯一義文系,跟其他語言系名稱相似度不高。教師2/3為義籍,貼近母語學習環境,語言訓練扎實,課程設計全面完整,除基礎語言課程外,也規劃多元領域專業課程,如:文學、翻譯、商務、藝術音樂、飲食文化、政治外交、經濟等。
外文系:主要以英美語文為學習重心,第二外語通常為副修或選修課程
歐洲語文學系:非單一語言學系,通常分為法語、德語、西語三組

圖書資訊學專業技能的訓練著重於資訊資源的收集、組織、整理、判斷、分析與加值,以及學習資訊科技與相關新技術,以培養學生能將新技術應用於數位內容管理與傳播之知識與能力。此外,輔以服務及實習來達成學用合一,從中培養學生的表達與協調溝通能力、領導能力、學習與創新力等「軟」實力,以建立問題解決能力。

生涯發展容易誤解之處

台灣大學教育視英文為必須,第二外語是加分優勢。所謂國際化不該獨鍾美國,在聯合國教科文組織中的文化遺產排名第一的義大利,本該是國人學習文化的對象,藉此認識更寬廣的世界,掌握更多機會和資源。本系除語言學習外,同時培養學生具批判思考精神、文化素養與創意力,充分瞭解義大利各領域強項,開拓學生未來發展的優勢。
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圖書資訊學系學生的就業,不只在圖書館,就業類型相當多元,除圖書館、資訊領域相關專業工作(知識管理、 程式暨多媒體設計、網路管理、圖書資訊服務、文教出版及工商企業資料管理等職)之外,需運用資訊內容的產業均是本系畢業生能發揮長才之處。

學習方法容易誤解之處

義語普遍被視為是"特殊"兼具"文化"與"浪漫"的語言,很多人衝著對美酒食、跑車、音樂、藝術等的喜愛,投入義大利語的學習。不過,就學習層面的難易度而言,義大利語具有嚴謹的語法規則和六種人稱的動詞變化,需要深入理解認真學習。

還認為圖書資訊相關學系只是專為了經營圖書館?如果這樣想就落伍囉。現在相關科系是以資訊與知識流為主體,讓同學擁有良好的資訊分析能力。此外,配合學習資訊科技及相關新技術,訓練同學具備擁有資工、資管同學都具備的資訊專業基礎能力,將來除了可應用在資訊服務相關機構與產業外,核心技能也適用於各行各業。

補充提醒與說明

1.國際化:交換學生計畫,本系簽有7所義大利姐妹校,每學期皆有10名交換名額。另與北京外國語大學與對外經貿大學以及上海外國語大學的義語系除有交換機制外,關係密切。
2.多元專業選修課程:選修課程除了大宗文化課程外,主要分為文化文學、政經貿易領域,搭配多樣職涯活動先期與企業接軌。
3.多元課外學習活動:職涯講座、國際跨域工作坊、義大利海外服務學習。
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本系學生長年來藉由專業知能來關懷社會、融入社區服務,以學生自主參與的服務來看,本系擁有三個專業服務團隊:圖書館服務隊、愛閱服務隊、志工教育服務隊。在國際化方面,本系每年除了二十幾間台灣的實習合作單位外,海外實習有美國舊金山市立圖書館、澳門大學圖書館、澳門公共圖書館三個合作單位,藉由服務隊及海內外產業實習機會,讓在校所學與職場工作進行接軌。

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義大利語文學系
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圖書資訊學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 義大利文文法(一)
    • 義大利文閱讀與寫作(一)
    • 義大利文會話(一)
    • 義大利文化概論
    • 義語聽講練習(一)
  • 大二必修
    • 義大利文文法(二)
    • 義大利文閱讀與寫作(二)
    • 義大利文會話(二)
    • 義大利與西方文明
    • 義語聽講練習(二)
  • 大三必修
    • 義大利文文法(三)
    • 義大利文閱讀與寫作(三)
    • 義大利文會話(三)
    • 19-20世紀義大利文學
  • 大四必修
    • 義大利文會話(四)
    • 閱讀與翻譯
  • 大一必修
    • 圖書資訊學導論
    • 資訊組織
    • 參考資源
    • 計算機概論
    • 媒體概論
  • 大二必修
    • 統計學
    • 主題分析
    • 館藏發展
    • 資料庫系統概論
    • 計算機網路
  • 大三必修
    • 讀者服務
    • 作業系統
  • 大四必修
    • 系統分析與設計
    • 資訊服務機構管理
    • 圖書館實務
專業選修課程
  • 文化文學
    • 義大利兒童文學選讀、義大利飲食文化面面觀、15-18世紀義大利文學、義大利文藝復興藝術史、古希臘古羅馬藝術史、義大利當代文學與電影-英、古典文學、義大利戲劇史、中古時期義大利文學、口筆譯理論與實務
  • 政經貿易
    • 商用組織與溝通技巧-英、義大利政經情勢研究、歐盟與大中華政治制度、基礎翻譯(二)、商業義大利文(一)、商業義大利文(二)、新聞義大利文、進階新聞義大利文、技術文本翻譯、法律義大利文
  • 語言翻譯
    • 初級義語詞彙、義大利文化與多媒體、表演戲劇、進階表演戲劇
  • 資訊與資源
    • 工商資訊服務、醫學資訊資源服務、公共圖書館、大學圖書館、兒童圖書館與閱讀、圖書館史、資訊素養、專利資訊
  • 數位內容規劃與傳播
    • 數位典藏與數位學習、數位出版與數位閱讀、行動應用設計與製作、影音剪輯創作實務
  • 使用者與服務
    • 競爭智慧、圖書館世界探索(全英語課程)、資訊搜尋與使用行為、資訊檢索服務、大數據資料分析與應用
  • 資訊科技與應用
    • 資料結構、演算法、圖書館資訊系統、網頁設計、互動式媒體設計、3D電腦動畫設計與應用、Linux桌面系統、Koha圖書館管理系統、資訊系統導論、資訊檢索、Python程式設計實務、物聯網技術與應用、人工智慧應用實務、資訊安全、JAVA程式設計、機器學習
  • 技術服務
    • 分類編目問題探討、書目學理論與實務、期刊管理、書目計量學導論、版本學與古籍保護、檔案管理與加值行銷
  • 組織管理與實務
    • 資訊服務機構人力資源發展、服務行銷與網路行銷、圖書館建築與空間規劃、圖書館推廣與行銷、圖書館調查問卷設計與統計、分析軟體應用
特色課程
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適合從事工作
  • 國貿人員

    處理國際貿易事務,如進出口作業、安排貨物運輸業務、市場開發、接訂單等工作。


  • 語言補習班老師

    負責規劃語文類的教學課程,以提升學員語言能力以及複習學校課程之教學補習工作。


  • 空中服務員

    於飛航期間在飛機內提供旅客餐點、販賣免稅商品等的服務,並協助旅客安全工作。


  • 地勤服務員

    於機場內提供旅客諮詢、購買機票等服務、並協助旅客登機的相關作業。


  • 外交工作

    外交領事人員、經濟部駐外商務人員


  • 資訊管理部門主管

    負責訂定資訊軟硬體系統之開發或維護計畫,及建立資訊系統開發維護作業流程、規章表單及運作機制等管理工作。


  • 軟體設計工程師

    從事設計、撰寫、測試各種軟體程式,並協助測試、修改、維護與保管程式之工作。


  • 圖書資料管理人員

    負責並管理圖書及資料之建檔和維護以及提供相關服務。


系友生涯
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義大利語文學系
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圖書資訊學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
25% Complete
25%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
25% Complete
25%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
20% Complete
20%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
15% Complete
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10% Complete
10%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%

性格特質

樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
15% Complete
15%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15% Complete
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15% Complete
15%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
15%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%


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