校本部

43301臺中市沙鹿區臺灣大道7段200號

桃園校區

桃園市龜山區大同里德明路 5 號

本系主要培育具備人工智慧能力之資通訊技術與應用人才，以人工智慧應用、多媒體及新興技術與應用為發展主軸，包括智慧互動、遊戲技術、多媒體應用、元宇宙互動科技、創新應用等資訊領域。課程設計為理論與實務並重，發展學生潛能與團隊合作能力，提供產業實習機會，接軌就業市場。

本系特色：（1）強化學生之電腦軟硬體相關知識，及網際網路之應用能力。（2） 透過實習與專案研究，展現學生運用資訊發揮醫療管理之能力。（3）爭取與各醫院資訊整合及醫學管理研究計畫，並引領學生參與研究。（4）與台灣各大醫院建立良好關係，學生在大四的實習，廣受各界歡迎。每年醫療相關機構提供百餘個名額給本系同學。 (5) 定期舉辦學術研討會，鼓勵大學部的優良專題發表，並鼓勵同學參與國內的國際學術研討會。

本系以資訊科技和理論為基礎，整合資訊科技(如程式設計、IoT、人工智慧)、數位媒體設計(如遊戲、動畫)與創意思考以產生多元型態的訊息(如圖像、聲音、文字)，經過編製、加值或典藏等過程，透過多元傳播管道(如虛擬實境、數位雙生、人機互動)以提供數位內容與多媒體資訊服務給大眾，以達到特定的溝通、交流與互動目的。

本系系名為醫療資訊與管理學系(Healthcare Information & Management)，故本系所學內容包含基礎醫學、電腦資訊與醫務管理。課程結合市場就業的需求，規劃出不同職涯導向的專長模組。涵蓋醫療相關課程、專業資訊課程、專業管理課程，為結合醫學、資訊、與管理於一體的跨領域學系。

自主學習：本系課程包含理論與實務，具備多元選修課程。因此，除了上課聽講外，必須妥善規劃自我學習時間，以投入課程內容的討論或實作。或可以培養程式實作或繪畫能力，並多加練習。
合作學習：本系強調跨領域整合學習，且多數課程以實務實作為主，因此除了個人能力養成外，亦注重團隊成員能力組合，強調小組討論與合作精神。學生可以在高中階段，培養小組合作經驗，了解小組合作的過程、扮演角色以及個人職責。

1.目標學習：閱讀課本及書籍時，先仔細閱讀每章節前面的學習目標說明，再行閱讀章節本文，過程中，試著回顧學習目標是否完成學習。
2.歸納學習：研讀學科內容時，針對重要內容，試著用自己的話進行歸納與整理。
3.團隊學習：分組討論時，多參與小組討論，並與同組同學合作完成被分配之工作。

本系隸屬於資訊學院，與大眾傳播是完全不同的領域及內涵。本系學生畢業後將具有基礎程式設計、人工智慧應用及資訊技術應用能力。而本系除要求基礎程式設計能力外，更整合人工智慧、AR/VR互動開發、設計與多媒體技術，培育學生基本美學素養並強調學生實作能力與實務經驗。
相較於其他科系，本系能具備資訊工程的電腦技術與軟體設計力，人工智慧運用能力以及大眾傳播的媒體運用力與設計學系的設計創作力。


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本系為醫療資訊與管理學系，與台灣大多數醫務管理學系最大的不同為：本系特別強調資訊應用能力，訓練同學具備基礎程式設計與應用能力，未來在相關專業職場上可擁有更高度的競爭與實務能力。

本系著重人工智慧應用發展，提供資訊技術與設計跨領域的專業訓練，涵蓋互動科技、數位設計、物聯網、人工智慧、數位傳播之整合訓練，發揮所長至遊戲設計、軟體開發、互動科技藝術創作、智慧數位雙生應用等重要產業。

許多人都認為本系出路僅局限於醫療院所，其實系上課程規劃涵蓋醫學、資訊與管理三大領域，學習資源豐富，若能把握學習，充實自我本職學能，除了可於醫療院所就業外，醫療健康產業、資訊公司、公家機關及一般企業均可發揮所長。

本系以人工智慧為本，發展科技互動元宇宙、數位人文、科技藝術、遊戲程式開發及數位人文內容設計等領域為主軸，包含媒體應用與資訊技術整合。本系設置XR體感互動教室、專業電腦教室、沉浸式攝影棚及錄音室等設備，用以輔助學生跨領域創作所需，課程包含數理基礎知識運用、程式撰寫開發及科技藝術創作設計。

因本系為結合醫學、資訊與管理於一體的跨領域學系，儘管分為健康產業管理組與醫療資訊管理組，基本的醫療、資訊與管理等領域的課程都是必須要兼顧的。最重要的是時間管理，懂得自主學習、勇於發問解決問題，同時也要抱持著多元學習的心態，必定會受益良多。

本校提供多項獎助學金，鼓勵學習表現傑出與協助清寒學生就學。學院設有多元學生自學團體，培養學生跨域互助學習創作。
系上具備完善AR/VR、動作捕捉、人工智慧等學習資源與環境，提升學生專業實務能力。此外，本系所屬資訊學院開設就業學程及企業實習等課程，每年皆舉辦企業實習，除提供畢業即就業機會，強化產業接軌並提升學生實務經驗。詳細內容請參見本系系網。
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相關訊息歡迎至本系系網查詢。(https://him.mcu.edu.tw/)