ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統 
中國文化大學
廣告學系
世新大學
公共關係暨廣告學系
所屬學群 大眾傳播學群
廣告公關學類
大眾傳播學群
廣告公關學類
所在校區

校本部

111台北市士林區華岡路55號

校本部

116台北市文山區木柵路一段17巷1號

學系特色

本系教育目標在中國文化大學廣告學系的課程目標兼顧廣告專業技術與人文精神之培育,
多年來在廣告及行銷相關業界廣受肯定與支持,成為全國唯一具「職場即戰力」的廣告科系。

舉辦全國唯一最具業界規格的畢業展,結合豐富的內容、動靜態互呈、呼應數位科技與潮流趨勢,
已成為全台灣最專業、最多元、唯一符合業界規格、最高品質及創新之領域畢業展,更培養了學生的職場即戰力。


本系的特色在隨時注意時代潮流及市場求才趨勢,將公關、廣告及行銷等專業學術理論與實務操作結合,讓學生學中做、做中學培育學養兼具且符合市場需求的公關和廣告專才。本系希冀培養學生具有企劃執行、創意思維與創作、策略傳播以及數位運用能力。

學科意涵

本系教育目標在培育具備有人文素養的廣告專才,並建構具宏觀實用之廣告學術研究能量。
為配合考生就業及深造,本系共分三個學群:1.廣告企劃策略學群2.廣告創意表現學群3.創意產業行銷學群。


下載詳細資料

教導公共關係和廣告兩種行銷手法的理論與實務,並將它們與行銷理論與實務整合。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

參與多元活動(社團、校外活動、競賽等等),提升自身的趨勢敏度,同時培養各項能力。

本系學習方法相當多元,分組報告、企劃提案與實作演練、業界參訪以及教師授課都是本系主要用到的學習方法。高中同學可以利用課程分組報告,學習團體合作以及溝通技巧;亦可透過多元學習課程以及自主學習課程,學習社會議題分析、問題解決以及報告說服能力。高中社團活動也是扣連本系學習的有效方向,透過高中社團規劃、人際溝通、問題解決、活動企劃與執行等,即能充分學習與展現企劃與實作能力。

與相關科系之異同

本系特色及與其他學系之不同
1.理論實務兼顧
2.著重溝通對話
3.強化與業界之結合互動

本系強調傳播溝通能力、創意思考、以及策略與企劃能力,也重視一些偏向商學院的行銷能力。另外,學生也具備基本的數位傳播、設計與影片製作、以及議題分析能力。本系與世新傳管系重視管理、新聞系重視寫作與新聞報導、廣電系重視製播與拍片仍有不同。

生涯發展容易誤解之處

有人會以為廣告系將來是做廣告看板,此為大誤解
廣告系在強化廣告及公關操作之戰略到戰術作為,是高度具策略觀的學系

從事廣告工作不是畫畫或是拍片,廣告工作包括從創意發想、文案、設計、策略規劃、執行以及業務溝通等等,都是廣告工作的內容。從事公關工作不是只要會說話及交朋友,公關工作包括行銷公關、議題管理、危機公關、企業公關、政治公關等等,而近幾年興起的企業社會責任(CSR)溝通,也是公關生涯發展的重要內涵。

學習方法容易誤解之處

有人會以為廣告系是在做廣告看板,此為大誤解
廣告系在強化戰略思維的廣告公關操作之設計到執行

不少高中生誤解以為廣告學習要學習畫畫等美術課程,公關學習要學習社交及講話技巧等課程,事實上本系的學習主要是根據培養「企劃執行能力」、「創意思考與創作設計能力」以及「數位運用能力」而設計的學習課程。另外,本系不是只有單純教師授課的理論課程,也有產學合作、參訪、實作、實習等課程。

補充提醒與說明

文化廣告系是全國網路聲量第四名的科系
文化廣告系之畢業展是最具業界規格之畢業展
文化廣告系畢業學生最具職場即戰力

寫作能力、廣泛閱讀、文史相關知識、思辨的能力、策劃的能力、說故事的能力、語文能力很重要,包含外語能力。

中國文化大學
廣告學系
世新大學
公共關係暨廣告學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 廣告學概論、行銷原理
  • 大二必修
    • 消費行為與廣告心理、整合行銷傳播
  • 大三必修
    • 廣告策略與企劃、廣告專題講座
  • 大四必修
    • 畢業製作、行銷研究
  • 大一必修
    • 公共關係概論
    • 廣告學概論
    • 行銷學
    • 廣告創意
    • 初階數位圖像廣告製作
    • 探索公關廣告
  • 大二必修
    • 廣告心理原理
    • 初階數位影片廣告製作
    • 全媒體與公關寫作
    • 消費行為
    • 研究方法
    • 廣告策略與企劃
    • 危機與議題管理
  • 大三必修
    • 統計分析與市場研究
    • 敘事理論與說故事
    • 廣告與社會
    • 公關策略與企劃
    • 進階公共關係
    • 社會行銷
  • 大四必修
    • 畢業專題
專業選修課程
  • 廣告策略
    • 強調廣告策略及戰略規劃
  • 創意設計
    • 增加同學創意設計能力
  • 文化創意
    • 呼應時潮脈動進而規劃相關文創產業領域
  • 公關類
    • 本系與公關相關的選修課程,如專業英文、公關與組織行為、媒體關係、企業公關、關係管理、政治公關與溝通、公關策展活動規劃執行、公關輿論管理與實作、公關專題研討、學產合作專題等。
  • 廣告類
    • 如直立式短影音廣告創作、設計理論與方法、廣告文案與寫作、廣告攝影技術專題(一)、(二)、數位AI融合圖像廣告創作、數位AI融合影片廣告創作、策略與創意專題、廣告媒體企劃、創新科技與廣告、廣告製片流程與實務、創作實務專題、廣告專題研討、高階影音科技應用、學產合作專題、數位媒體流量監測與廣告效果評量等
  • 行銷傳播類
    • 行銷相關選修課如設計理論與方法、品牌傳播、網紅經濟與實務、數位行銷傳播、簡報與提案策略、行銷傳播專題探討、策略與創意專題、社群媒體行銷、節目行銷實作、直播行銷企劃實作、數據驅動行銷、整合行銷傳播、行銷數位內容設計、數位社群工具實作、品牌社群圖文編輯、文創產業與行銷、數位媒體流量監測與廣告效果評量
  • 基礎知識及整合應用類
    • 本系與基礎知識及整合應用相關的選修課程,如零基礎AI創作生成術、經濟學、社會學、政治學、心理學、美感鑑賞、網站規劃與製作、平面設計與電腦製作、質化研究方法、品牌識別設計等。
特色課程
中國文化大學
廣告學系
世新大學
公共關係暨廣告學系
適合從事工作
  • 廣告公關企劃主管

    負責研訂公關活動相關策略,從事廣告業務之規劃、組織、協調、指導、管制及考核等活動的管理工作。


  • 廣告設計人員

    設計美觀的造形與畫面,並指定製作方法、選擇適當之傳播媒體以對外發表及宣傳。


  • 商業設計人員

    為了達成創造銷售與增加利潤的商業目的,以美學和工程學為基礎,設計產品外觀造型及宣傳企業形象的廣告品。


  • 廣告公關媒體企劃人員

    媒體公關的規劃與執行,協助客戶進行選擇廣告之播放媒體類型、時段、頻道,與刊載版面、日期等頻次規劃之工作。


  • 行銷企劃人員

    從事行銷企劃擬定,透過廣告、公關、媒體、品牌的資源整合與運用,達成產品或活動最佳的曝光效果,以提升公司形象及產品競爭力。


  • 廣告公關媒體企劃人員

    媒體公關的規劃與執行,協助客戶進行選擇廣告之播放媒體類型、時段、頻道,與刊載版面、日期等頻次規劃之工作。


  • 廣告文案╱企劃

    研究產品賣點,運用文字技巧創意,於廣告公關公司及其他相關行業中從事創意、撰寫、彙編有關企業或其他委託機構之宣傳文案,並藉由傳播媒體予以對外發表之工作。


  • 品牌宣傳主管

    負責形象塑造與從事其品牌權益管理等工作,協助推廣企業形象或是產品,以提高企業知名度。


  • 公關主管/發言人

    協助企業或機關發展與建立媒體關係(如:召開記者會、新聞發布、媒體動態分析、配合記者採訪、企業專題報導等),處理公共事務與議題管理、危機管理,及公關教育與訓練等管理工作。


系友生涯
中國文化大學
廣告學系
世新大學
公共關係暨廣告學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
10% Complete
10%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20% Complete
20%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
20% Complete
20%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
15% Complete
15%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15% Complete
15%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
15% Complete
15%

性格特質

變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
40% Complete
40%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
30% Complete
30%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
30% Complete
30%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
15% Complete
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
15% Complete
15%


展開