選才育才輔助系統-學系比較

ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統

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我的學系	中國文化大學廣告學系	世新大學廣播電視電影學系廣播與聲音設計組
所屬學群	大眾傳播學群廣告公關學類	大眾傳播學群廣電電影學類
所在校區	校本部 111台北市士林區華岡路55號	校本部 116台北市文山區木柵路一段17巷1號
學系特色	本系教育目標在中國文化大學廣告學系的課程目標兼顧廣告專業技術與人文精神之培育，多年來在廣告及行銷相關業界廣受肯定與支持，成為全國唯一具「職場即戰力」的廣告科系。舉辦全國唯一最具業界規格的畢業展，結合豐富的內容、動靜態互呈、呼應數位科技與潮流趨勢，已成為全台灣最專業、最多元、唯一符合業界規格、最高品質及創新之領域畢業展，更培養了學生的職場即戰力。	本系廣播與聲音設計組以廣播製作與聲音設計為特色，課程涵蓋八大主軸：廣播劇、廣播節目、音樂專輯、聲音劇場、有聲書、PODCAST、聲音設計、配音配樂等專業領域，延伸豐富多元的聲音創作類型。實務訓練兼顧學理基礎，強化聲音創作並培養數位時代的人才。
學科意涵	本系教育目標在培育具備有人文素養的廣告專才，並建構具宏觀實用之廣告學術研究能量。為配合考生就業及深造，本系共分三個學群：1.廣告企劃策略學群2.廣告創意表現學群3.創意產業行銷學群。下載詳細資料	大一共修課程為《影視製作》、《基礎影視攝影》、《數位影像處理》、《表演》、《劇本寫作》，培養三組影視音的製作能力。畢業製作細分為15種類型，涵蓋劇情片、紀錄片、動畫片、實驗片、網路影音、非戲劇類節目、廣播劇、廣播節目、音樂專輯、Podcast、聲音劇場、有聲書、劇本、論文與畢展小組等影音創作範疇。
學習方法	透過老師的專業講解，認識廣告、行銷、品牌與媒體等知識，從生活中的廣告案例出發，學會觀察市場、理解消費者，培養自己的創意思考力。圖解:老師講述法｜打好創意基礎透過課堂討論、案例分享與即時交流，鼓勵學生提出自己的想法、分享觀點，在互動中激發創意，讓學習不只是聽講，更是一起探索新點子。圖解:師生互動教學｜讓想法大膽發聲和同學組隊發想廣告企劃、分析品牌案例、製作簡報，從分工合作到成果發表，學習溝通與團隊協作，讓每個人的創意都能成為團隊的亮點。圖解:小組合作報告｜一起激盪創意透過企業合作、實務專案或業界案例，將課堂所學應用於真實情境，從企劃發想到執行呈現，累積實戰經驗，為未來進入廣告與行銷職場做好準備。圖解:產學實務執行｜把創意變成真實作品	廣電系畢業製作細分成15種類型，其中音樂專輯類型的同學們會將製作的作品，在西門町河岸留言表演空間裡面Live表演呈現。圖解:同學音樂專輯Live演唱表演版權:世新大學聲音是可以想像的，聲音也是有無限延伸的可能性。在畢業製作展演-聲音劇場就以細膩的劇本和精準的聲音設計，結合現場利用各種道具擬音（Foley）技術，製作出驚人的聲色效果。除了同學表演呈現外，搭配聲音Foley出風聲、雷聲、雨聲、車聲等，逼真的聲音特效如同身歷在聽覺饗宴之中。圖解:聲音劇場展演利用聲音的各種元素來做演出版權:同學提供同學在《流行音樂應用與創作》課程中可以學習錄製音樂專輯的創作流程。圖解:錄製畢業音樂專輯版權:世新大學畢業音樂專輯作品在松山文創園區展廳展示，提供有興趣的同學或民眾可以聆聽同學們精心錄製的每首音樂創作作品。圖解:畢展專輯隔音艙提供聽眾最高規格的聲音饗宴版權:世新大學世新廣播電臺是台灣第一個由學校設立並提供學生實習的廣播電臺，也是目前唯一同時擁有AM調幅FM調頻與網路廣播的學校電臺。廣播與聲音設計組同學可以在最完整的環境下學習，節目製作、主持大部份都由學生擔任，老師從旁輔導完成。表現優異之同學，更可優先至建教合作之電臺實習，未來畢業馬上就能直接進入職場工作。圖解:同學在錄音室內錄製節目版權:世新大學
高中階段可以準備的學習方法或方向	參與多元活動(社團、校外活動、競賽等等)，提升自身的趨勢敏度，同時培養各項能力。	平常可以培養收聽廣播節目、廣播劇、Podcast的習慣，如對歌曲創作、聲音劇團、有聲書有興趣的同學，也可以針對各類聲音創作類型深入了解。
與相關科系之異同	本系特色及與其他學系之不同 1.理論實務兼顧 2.著重溝通對話 3.強化與業界之結合互動	別人沒有的，都在這裡！廣播金鐘獎、金曲獎得主在內的百位專兼任專業師資，全台灣數量最豐富的業界等級高階器材設備，還有全媒體大樓專屬音樂創作/錄音與聲音設計專區，Podcast直播間等。師資真的看得到、設備真的年年新！
生涯發展容易誤解之處	有人會以為廣告系將來是做廣告看板,此為大誤解廣告系在強化廣告及公關操作之戰略到戰術作為,是高度具策略觀的學系	廣播與聲音設計組對於運用聲音的訓練並不侷限於一般廣播節目。除節目和戲劇之外，有聲書及結合舞台劇概念的聲音劇場和商業活動主持等，也是廣播人才的職涯選項。且近年來有規劃系統性音樂製作的課程，從基礎到畢業製作有完整規模，已有畢業生投入流行音樂領域發展。
學習方法容易誤解之處	有人會以為廣告系是在做廣告看板,此為大誤解廣告系在強化戰略思維的廣告公關操作之設計到執行	可能以為廣播與聲音設計組就只是學習製作廣播節目，其實還會接觸到「廣播劇」、「流行音樂製作」、「Podcast」、「聲音設計與應用」、「流行音樂創作」、「配音」、「配樂」等多元的聲音傳播元素。本系課程基礎著重於影視音的內容製作，再來是器材的操作使用，透過學理與應用，學生能自己創作各式各樣的聲音作品。
學習資源或補充說明	文化廣告系是全國網路聲量第四名的科系文化廣告系之畢業展是最具業界規格之畢業展文化廣告系畢業學生最具職場即戰力	世新大學廣電系是孕育未來影視巨星和幕後推手的搖籃。我們的校友群星閃耀，從「金鐘獎」、「金馬獎」到各大國際影展，處處可見世新人的身影，學長姐們就是你最好的成功典範！學校更是耗資千萬打造最頂尖的影視設備與專業實習空間，例如媲美業界規格的世新廣播電台錄音室、Dolby Atmos杜比全景聲混音室、以及圓桌影音播客直播間，讓你從入學第一天就「玩真的」！如果你有歌曲創作夢、Podcost主持夢，或渴望用聲音創作來影響世界，這裡就是你實現抱負的最佳舞台！立即行動，追蹤我們的社群，了解更多精彩內幕！搜尋 FB 或 IG：「世新廣電」 #你的夢想從這裡開始起飛 #世新廣電 #實戰影視基地

我的學系	中國文化大學廣告學系	世新大學廣播電視電影學系廣播與聲音設計組
核心課程地圖	大一必修廣告學概論行銷原理大二必修創意原理整合行銷傳播消費行為與廣告心理大三必修媒體計畫廣告策略與企劃廣告專題講座大四必修畢業製作行銷研究	大一必修數位媒體影像製作廣電概論廣播技術專題一探索廣播電視電影聲音表情實務影視製作大二必修聲音設計與應用廣播基礎實務廣播企劃與寫作傳播科技廣播基礎實務大三必修廣播全媒體製作大四必修獨立研究或畢業製作
專業選修課程	廣告策略培養品牌思維與行銷策劃能力/廣告不只是創意發想，更是結合市場分析、消費者洞察與品牌溝通的策略藝術。本領域著重廣告策略規劃、行銷企劃、品牌經營及整合行銷傳播，帶領學生了解市場趨勢、掌握消費者需求，並運用創意思考與數據分析，發展具效益的廣告企劃與傳播策略。創意設計培養視覺美感與創新表達能力/創意設計是將想法轉化為視覺語言的重要過程。本領域著重視覺傳達、平面設計、影像創作、數位媒體及創意思考，引導學生從生活觀察與美感體驗出發，學習運用色彩、構圖、字體、圖像及多媒體工具，發展具有特色與溝通力的設計作品。文化創意培養文化洞察與文創產業規劃能力/文化創意是結合文化底蘊、創新思維與產業發展的跨領域實踐。本領域關注當代文化、流行趨勢、在地特色及新興生活風格，引導學生從傳統文化、地方故事、藝術美學與社會議題中發掘創意元素，進一步轉化為具有市場潛力與文化價值的創意商品、品牌及體驗。	專業企編能力廣電敘事、劇本寫作、廣播企劃與寫作、聲音網紅實務、廣播深度報導、廣播節目規劃策略、流行文化與媒介寫作專業製作與主持能力播客實務、舞台音響技術實務、聲音表演、播音技巧、配音專題研究、聲音網紅實務、流行音樂創作、廣播技術專題、播客節目現場製作、流行音樂展演實務、有聲書製作、廣播戲劇實作、廣播深度報導、全方位活動主持實務、影音節目主持實務、數位音樂製作、配樂分析與實作、專題播客製作廣電管理與行銷能力聲音網紅實務、廣播校內實習、廣播節目規劃策略、音樂專輯企劃與宣傳、播客創業與市場推廣、廣播電視電影法規與政策、娛樂產業智慧財產權實務解析、廣播經營管理、跨媒介促銷宣傳傳播理論與研究能力傳播史、聽覺傳播、專題研究、廣電閱聽眾研究、當代廣播問題、廣電政治經濟學美學實踐能力表演、音樂概論、生成式AI繪圖、基礎數位音樂應用、聲音表演、播音技巧、流行音樂歌詞寫作、流行音樂歌唱技巧
特色課程	廣告策略與企劃從生活中的品牌與廣告案例出發，學習如何發想創意、規劃廣告策略與撰寫企劃案，將天馬行空的想法轉化為有方向、有目標的廣告提案。圖解:讓創意成為好點子消費行為與廣告心理了解消費者的想法、喜好與購買決策，探索廣告如何吸引目光、打動人心，學會從消費者的角度思考，創造更有共鳴的廣告內容。圖解:讀懂消費者的心廣告專題講座透過業界講師分享、經典廣告案例與實務交流，認識廣告產業的最新趨勢與工作樣貌，讓課堂知識與職場經驗接軌，提前為未來職涯做好準備。圖解:與業界接軌，掌握最新趨勢畢業製作結合四年所學，從企業合作、實習體驗到畢業展覽，親手完成企劃、設計與成果發表，累積實戰經驗與作品，展現自己的創意實力，為未來升學或就業加分。圖解:讓四年創意精彩亮相	播音技巧培養同學各類播音之技巧與方法，並實際演練以訓練同學各類型之播音技巧，使傳播效果更臻完美。圖解:同學在錄音室練習播音狀況版權:世新廣電系聽覺傳播藉由對聽覺傳播的充分理解，進而能與映像結合且於各種有聲媒體作精確適當的傳播；換言之，學會如何配樂、如何運用聲效及合聲(混音)技巧與映像結合且於各種有聲媒體作精確適當的傳播。圖解:同學在花叢中錄取聲音素材版權:世新廣電系廣播校內實習協助同學了解並實際參與電台各部門的組織運作。提供同學理論與實務相結合、印證的機會，讓同學對AM、FM、網路電台之營運、管理、廣播新聞之編播訪寫、有聲資料之編輯管理及數位後製剪輯、自動播出系統實做…等廣播技術與知能，均能從做中學，更精益求精。圖解:同學於電台錄音室錄音版權:世新廣電系數位音樂製作本課程強調數位音樂的製作技術與流程，除了使學生了解如何操作音樂軟體，更使學生透過數位的媒材實踐其音樂的創意巧思，運用數位錄製、剪輯、與特效的特性，創作出數位音樂的作品。圖解:音樂製作作品於舞台上表演呈現版權:世新廣電系廣播全媒體製作本課程為延續大二「廣播理論與實務」課程，延伸製作部分，學習節目企劃與製播能力，並朝精緻、優質與專業的節目品質發展，另藉由實地且深入的觀察目前廣播市場的現況，進而培養學生分析廣播市場的能力，以為進入廣播市場而準備。圖解:同學於全媒體中心錄音室錄音版權:世新廣電系
完整課程地圖	學系連結	學系連結

我的學系	中國文化大學廣告學系	世新大學廣播電視電影學系廣播與聲音設計組
適合從事工作	廣告公關企劃主管負責研訂公關活動相關策略，從事廣告業務之規劃、組織、協調、指導、管制及考核等活動的管理工作。廣告設計人員設計美觀的造形與畫面，並指定製作方法、選擇適當之傳播媒體以對外發表及宣傳。商業設計人員為了達成創造銷售與增加利潤的商業目的，以美學和工程學為基礎，設計產品外觀造型及宣傳企業形象的廣告品。廣告公關媒體企劃人員媒體公關的規劃與執行，協助客戶進行選擇廣告之播放媒體類型、時段、頻道，與刊載版面、日期等頻次規劃之工作。行銷企劃人員從事行銷企劃擬定，透過廣告、公關、媒體、品牌的資源整合與運用，達成產品或活動最佳的曝光效果，以提升公司形象及產品競爭力。	主播於媒體上播報新聞，扮演新聞資訊、知識傳遞的角色，須具備清晰口條、即時應變能力、新聞敏銳度及判斷能力。電台工作人員從事電台廣播節目主持或製作之工作，也必須兼做電臺的行政及幕後工作。播音人員在電臺及其他場所從事新聞或廣告播報等工作。節目主持人負責掌控節目進行時間和現場氣氛、串場、訪問來賓主持活動或展覽會場，或利用肢體動作來展現商品等，帶動氣氛。配音人員透過廣播及電視報告新聞及其他報導之工作。或為節目中的角色提供聲音的配置。
系友生涯	馬毓廷廣告系畢業專業人士世界柔軟數位影像文化有限公司/導演陳濟聖廣告系畢業專業人士聯廣廣告集團執行/副總經理林呈軒廣告系畢業專業人士二棲設計有限公司/負責人莊若芸廣告系畢業專業人士奧美廣告公司/董事總經理馬光儀廣告系畢業專業人士台灣電通廣告公司/副總經理	圖解:黃柏諺學長獲獎照片版權:黃柏諺學長提供黃柏諺台灣廣播節目主持人，主持的節目有教育廣播電臺《城市的光影》、《大耳朵探險家》、《小小宇宙探險號》；中央廣播電臺《生活有辦法》；復興廣播電臺《音樂縱貫線》；世新廣播電臺《管他什麼音樂》、《音樂縱貫線》、《財稅輕鬆聽》等。第20屆卓越新聞獎：《貧窮人的台北：無家者的人生百味》榮獲地方新聞獎第25屆社會光明面報導獎：《城市的光影—無家者的人生百味》獲獎第54屆金鐘獎：《小小宇宙探險號》入圍兒童節目獎第56屆金鐘獎：《城市的光影》榮獲社會關懷節目、社會關懷節目主持人獎第56屆金鐘獎：《聽見愛劇場》入圍企劃編撰獎第57屆金鐘獎：《大耳朵探險家》榮獲兒童節目、兒童節目主持人獎圖解:夏宇童學姊照片版權:世新大學公共事務處夏宇童台灣藝人，曾是黑澀會美眉之一，參加民視歌唱比賽節目《成名一瞬間》獲得冠軍，發行過二張專輯。在飛碟廣播FM92.1主持《星空飛行》，表現屢受觀眾好評，因此得到電台矚目，獲得主持南台灣之聲電台FM103.9 《銀河DJ召集令》節目。 2008年，單曲《愛你愛到死》（與同恩、楊蕎安合唱） 2009年，專輯《雨瞳》 2019年，專輯《不安》圖解:古欣玉學姊電視金鐘獎走紅毯照片版權:Yahoo新聞圖片古欣玉(旺福 Mami) 前台北之音的專業新聞主播，後來為旺福樂團的主唱、吉他手，旺福樂團曾參與多次春天吶喊、野台開唱、貢寮海洋音樂祭等大型音樂活動，以其童趣十足、簡單詼諧和獨特的創意獨樹一格。2002海洋音樂祭獲評審團大賞，並入圍第16屆金曲獎、第17屆金曲獎、第19屆金曲獎、第27屆金曲獎及第30屆金曲獎最佳樂團獎。 2008年，第19屆金曲獎『最佳樂團獎』入圍 2016年，第27屆金曲獎『最佳樂團獎』入圍 2019年，第30屆金曲獎『最佳樂團獎』入圍 2022年，第57屆金鐘獎獲得『主題歌曲獎』《蚵仔麵線》；第13屆金音創作獎獲得『最佳樂團獎』圖解:陶曉清學姊榮獲廣播金鐘特別貢獻獎版權:中央廣播電台陶曉清陶曉清學姊於1965年開始在中廣主持《中廣熱門音樂》，將西洋流行音樂作為節目主軸。而後在1970年代引領了台灣民歌運動，因此被稱為「台灣民歌之母」。 1988年，陶曉清學姊參與的中廣青春網成為台灣第一個以青少年為主要族群的音樂頻道。於1993年創辦「中華音樂人交流協會」，於2000年獲頒金曲獎特別貢獻獎，以及2017年獲頒廣播金鐘獎特別貢獻獎。圖解:陳弘樹學長獲獎照片版權:三立電視新聞照片陳弘樹台灣廣播節目主持人、樂評、作家、雜誌編輯，主要領域為流行音樂，目前也是線上音樂平台街聲的音樂頻道總監，以及「見證大團誕生系列」總策畫。他曾獲得第55屆金鐘獎流行音樂節目主持人獎。 2020年，第55屆金鐘獎獲得『流行音樂節目主持人獎』、『流行音樂節目獎』《Street Voice未來進行式》 2021年，第55屆金鐘獎『流行音樂節目主持人獎』入圍

我的學系	中國文化大學廣告學系	世新大學廣播電視電影學系廣播與聲音設計組
多元能力	語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。 10% Complete 10% 敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。 10% Complete 10% 邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。 10% Complete 10% 遠觀細察：能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異，在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。 10% Complete 10% 批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。 10% Complete 10% 自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。 10% Complete 10% 說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。 10% Complete 10% 問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。 10% Complete 10% 系統運作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系統運作可改善或調整的方式。 10% Complete 10% 資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。 10% Complete 10%	語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。 20% Complete 20% 敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。 20% Complete 20% 聽覺辨識：能在有干擾的情況下專注於聲音來源，分辨音調、音量，並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。 15% Complete 15% 主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。 15% Complete 15% 社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。 15% Complete 15% 問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。 15% Complete 15%
性格特質	變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。 40% Complete 40% 樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。 30% Complete 30% 合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。 30% Complete 30%	主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。 20% Complete 20% 樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。 20% Complete 20% 自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。 20% Complete 20% 開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。 20% Complete 20% 變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。 20% Complete 20%

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