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我的學系 中國文化大學
地理學系
逢甲大學
土地管理學系
所屬學群 地球環境學群
地理學類
法政學群 跨 管理學群
土地資產學類
所在校區

校本部

111台北市士林區華岡路55號

校本部

台中市西屯區文華路100號

學系特色

本系秉持地理學綜合性學科的精神,結合自然、人文與科技領域,學習涵蓋環境、社會及空間資訊科學等知識範疇。課程設計著重數位製圖、AI與無人機應用等專業課程,並結合業界專家授課與實務經驗分享。藉由測量相關儀器與專業製圖軟體的應用,透過野外實察與移地學習活動,讓學習者樂於投身田野、動手實作。搭配就業學程、證照輔導及企業實習,未來可投入空間資訊、測繪、環境規劃、觀光與教育等領域。

本系為中部唯一土地管理領域之系所,課程以土地經濟、法規、政策為基礎,著重不動產經營與管理的研究與教育,強調學用合一,積極與本系相關領域公私立部門合作,期望師生透過定期與系友互動、企業參訪、學期實習及專題研究以強化學術與實務鏈結。畢業生就業領域涵蓋公私部門地政、測量、估價、不動產金融、建設、工程與仲介業等,近年推動在校/畢業生考取不動產經紀人、地政士、不動產估價師等證照成績卓然。

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學科意涵

地理學是研究地球表面的自然環境、人類活動及兩者互動關係的學科,探討各地事物的分布、差異與變化。透過觀察、調查與分析,理解不同地方的特色及環境與社會問題。
學習領域:
環境關懷與自然永續
地方創生與區域治理
地理資訊與人工智慧

土地管理學系以土地經濟、法規、政策為基礎,涵蓋土地經濟學、民法、土地法、土地稅、不動產估價、土地政策、都市更新等課程,並以不動產管理為特色,建構一個培育專業土地開發與管理人才之學系。


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學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

給高中生的建議
本系教育目標主要在於培育理論與實務並重的地理專業人才。地理學同時涵蓋自然、人文與技術等領域,歡迎對地理懷抱熱忱的同學加入地理人的行列。學習準備建議方向包括:
1.修課紀錄:除著重地理及相關科目的修課情形與課業表現外,並藉由高中在校整體修課情形與表現,來了解學生的學習態度、學習能力與學習潛力。
2.課程學習成果:可選擇與地理學較具關聯、展現對環境關懷以及能運用技術整合創新的課程學習成果。
3.多元表現:能表現出對於地理學和探索地方的熱情,展現對於環境的關懷以及對於人地關係探索的興趣,凸顯具備技術運用能力或具有整合創新的潛能;可著重於心得與反思的陳述。

土地管理學系特色即著重以土地管理、經濟、法規、政策為基礎,土地開發、經營管理、空間資訊為架構,對土地管理學系有興趣的同學,除了修習相關領域學科以培養基礎知識外,可多參與公共事務、社會議題、與土地或不動產相關之小論文及實作專題,展現學術應用能力;同時,本系亦重視溝通表達,利用文字或口語展現相關議題之個人研究成果或觀點。

與相關科系之異同

地理系與地質、大氣、測繪等學系,都重視觀察、調查與資料分析。地質系著重岩石與地球構造,大氣系關注天氣與氣候,測繪相關學系著重定位、測量與製圖。地理學對於知識的最大貢獻,在於不將自然拆解的綜合能力。
中國文化大學地理系的特色是整合自然、人文與空間資訊,從地形、生態到人口、都市與地方發展,探討各地差異及人與環境的互動,並運用GIS與無人機等技術分析問題。

與土地/不動產開發、經營、管理或地政相關學系共有國立3所及私立4所。與他校系差異在於以經濟、法律及政策為基礎,以土地開發、利用與不動產開發、經營等為教學領域,配合國際脈動(ESG)、國內政策(國土規劃)及產業趨勢(區塊鏈)即時調整課程內容外,聘請具公私部門豐富實務經驗的執業人員擔任課程專題的評議委員。持續推動理論與實務並重,積極建構產業鏈結網,培育私部門優秀人才,提供學期實習機會,打造畢業即就業!

生涯發展容易誤解之處

地理系出路不僅限於地理教師,文大地理系近五年畢業生,多擔任工程師職務任職於工程顧問,地理資訊或測繪公司。仍有少數對於中學教育具熱誠者,持續投入教師職涯。本系結合自然、人文與空間科技,培養科學調查與分析能力,畢業可投入空間資訊、測量製圖、無人機應用、環境規劃、地方創生及永續管理等領域。
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高中生易誤為本系畢業生參加土木工程技師考試,事實上本系相關證照為不動產經紀人、地政士以及不動產估價師,畢業生職涯選擇方面除高普考地政及測量外,私部門求職領域涵蓋壽險公司不動產鑑價部、地政士事務所、不動產估價師事務所、資產管顧問公司、工程顧問公司、建設公司,土地開發公司、國內外仲介業與不動產代銷業等。

學習方法容易誤解之處

外界常以為地理系只是背地名、畫地圖或到處旅遊。其實本系兼顧自然環境、人文社會與數位科技,課程涵蓋環境生態、都市發展、地方創生、測量及無人機應用,並結合實地調查與資料分析,培養解決實際問題的能力。
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本系為工程營建相關系所,為不動產相關經營管理,亦不是圖書館管理。高中生易誤解本系學習地理為主,該學科僅為關懷土地一部份,本系強調以土地管理的永續利用為主軸,目標在於培養學生成為擁有土地/不動產管理與開發專業知識且擁有跨領域整合能力的人才,課程中會導入豐富的實務操作案例或參訪活動,開拓學生多元視野。

學習資源或補充說明

入學提供每位新生ArcGIS Pro軟體使用授權,配合課程學習數位製圖與空間資料分析至畢業。大二:開設「碳資產管理與永續未來」跨域專長學程,學習碳管理與永續發展知識,拓展第二專長。大三、四:開設無人機與AI就業學程,結合飛行操作、實務應用與證照輔導,並安排企業實習,累積職場經驗、學以致用。此外,與美國夏威夷大學簽有3+2雙聯學位,畢業後可取得文化大學地理學學士學位+美國夏威夷大學馬諾阿分校Natural Resources and Environmental Management碩士學位。
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本系所學除不動產經營管理外亦涉及多面向的土地與環境議題,課程設計以土地管理、經濟、法規、政策為基礎,土地開發、經營管理、空間資訊為架構,建構一個綜合性人才培育的學系,期以積極培養公私部門土地管理之專業人才,強化學生畢業後之就業市場競爭力。在此同時,也呈現出臺灣其他土地相關系所不具備的專業能力,讓學生在專業學習的深度及廣度可以有更好的效果,並回饋於社會之中。

我的學系 中國文化大學
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土地管理學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 淨零排放與綠色科技(3)(3選1課程)
    • 人工智慧應用與規劃實務(3)(3選1課程
    • 前瞻科技(3)(3選1課程)
    • 微積分(3)
    • 地學通論及實習(4)
    • 地圖學及實習(3)
    • 測量學及實習(3)
    • 氣候學(2)
  • 大二必修
    • 環境生態學及實習(3)
    • 經濟地理學(3)
    • 區域地理學(2)
    • 地理資訊系統(3)
    • 統計學(3)
    • 都市地理學(3)
    • 地形學及實習(3)
    • 遙測學(3)
  • 大三必修
    • 地理思想(2)
    • 計量地理學及實習(3)
    • 地理學研究方法(3)
  • 大四必修
    • 地理學專題研究(2)
  • 大一必修
    • 土地管理概論(含實習)
    • 民法(一)(二)
  • 大二必修
    • 土地經濟學(含實習)
  • 大三必修
    • 不動產估價
    • 計量分析(含實習)
    • 土地法(一)(二)
    • 土地登記
    • 土地使用管制
    • 畢業論文(一)
    • 不動產估價實務
  • 大四必修
    • 土地政策
    • 畢業論文(二)
專業選修課程
  • 地方創生與區域治理
    • 地學通論及實習;經濟地理學;區域地理學;都市地理學;休閒與觀光地理;社會地理;人口地理;文化地理;族群、文化與地理;環境教育與解說;生態旅遊;地方創生與社會設計;地理影像與敘事;環域攝影與街景分析;政治地理學與批判地緣政治
  • 環境關懷與自然永續
    • 地學通論及實習;氣候學;環境生態學及實習;地形學及實習;環境保育與管理;土壤學及實習;生物地理;環境水文學;集水區分析;全球環境變遷;地理設計與環境分析
  • 地理資訊與人工智慧
    • 測量學及實習;地圖學及實習;地理資訊系統;遙測學;地圖判讀;數值影像處理;全球定位系統;航測概論;地理空間分析Python程式設計;空間大數據分析;地理資訊網路架構與應用實作;AI智慧無人機基礎操作與應用;AI智慧無人機實務操作與應用;無人機3D與生態攝影實作;無人機跨域的應用與實務介紹
  • 無領域區分
    • 微積分;統計學;地理思想;地理學研究方法;地理學專題研究;台灣地理;中國地理;世界地理;社會學習領域探究與實作
  • 土地開發
    • 不動產投資3學分、不動產市場分析3學分、不動產企劃與行銷3學分、不動產經紀法規3學分、不動產開發3學分、土地重劃3學分、土地開發實務(一)(二)各3學分等課程。
  • 經營管理課程
    • 大數據概念與應用(含實習)3學分、環境生態學2學分、行政法3學分、物業管理2學分、不動產經營管理2學分、強制執行法2學分、電腦製圖2學分、地籍測量3學分、遙感探測與應用2學分、不動產信託1學分。
  • 不動產管理
    • 不動產估價實務研習2學分、抵押權與市地重劃估價2學分、地政士實務2學分
特色課程
完整課程地圖
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適合從事工作
  • 技術領域相關工作

    可從事工作類型:空拍工程師、地理資訊工程師、程式設計師、測量技師、大數據分析師、災害防救科技領域。
    就業實例:資訊顧問公司、科技顧問公司、工程顧問公司、製圖測繪公司、遙測研究中心、數位文化公司。


  • 公職人員

    高普考:測量製圖、觀光行政、環境工程、都市計畫技術、環保技術、環保行政、環境檢驗、天文、氣象。
    地方特考:測量製圖、觀光行政、環保技術、環保行政、環境檢驗。


  • 地理教育與文教機構工作

    可從事工作類型:國高中地理教育、體制外的地理教育、地理相關文教機構、觀光旅遊與導覽解說服務。
    就業實例:國中地理教師、高中地理教師、書局、文化事業公司。


  • 自然領域相關工作

    可從事工作類型:環境教育、環境規劃、自然保育、災害防治。
    就業實例:國家公園巡山員、國家災害防救科技中心、中央研究院環境變遷研究中心、都市發展與環境教育基金會、台灣環境資訊協會、環保產業顧問公司、空間及環境文教基金會。


  • 人文領域相關工作

    可從事工作類型:社區營造、地方創生、都市計畫、社會設計。
    就業實例:都市計畫技師事務所、環境教育與社會設計公司、都市更新計畫與實施管理公司、地方創生與文化有限公司。


  • 不動產/商場開發人員

    負責商用不動產之開發及經營管理業務。


  • 不動產鑑價/估價師

    從事鑑定不動產、工業設備、個人或家庭所有物及其他財物之估價業務。


  • 不動產產權審核/估價師

    執行鑑定不動產、工業設備、個人或家庭所有物、藝術品、珠寶.及其他財物之現況及真偽,並估算其價值等工作。


  • 代書

    代書事務所、地政士事務所


  • 都市規劃人員

    從事有關都市土地與非都市土地之規劃、設計、檢討、研究、分析、評估、調查及計畫管理等業務。


系友生涯

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多元能力

空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
20% Complete
20%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
20% Complete
20%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
15% Complete
15%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
15% Complete
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
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快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
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空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
30% Complete
30%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
30% Complete
30%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
15% Complete
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開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15% Complete
15%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
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