中國文化大學 法國語文學系 |
淡江大學 西班牙語文學系 |
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所屬學群 |
外語學群
歐語文學類 |
外語學群
歐語文學類 |
學系特色 |
本系的特色在於提供學習者多樣化國內升學、出國深造或就業根基奠定之學習環境。國內外大學之語言學及語言教學、法國文學、西方藝術思潮、當代歐盟事務、外交與國際關係以及餐旅管理等研究所,皆是本系畢業生可深造之方向。對於投入職場的學生,四年紮實的語言訓練課程亦可培訓其基本聽說讀寫法語能力,並運用於就業所需中。 |
課程創新實用,除語言訓練及文化素養課程,以職涯地圖概念,搭配學分學程、微學程與未來職場接軌,規劃西語公職、商務高科技、文教觀光等三大修課模組,讓學生適性發展。每年甄選大三學生赴西班牙姊妹校研修一年,暑期安排學生至西班牙短期進修,同時進行國際暨兩岸姊妹校及歐盟Erasmus+交換生計畫。實施國內、海外企業實習,建立學生未來職場專業領域工作知能,培育具西語素養之專業人才。 |
學科意涵 |
中國文化大學法國語文學系:本系除其基本法語聽說讀寫法語能力,並透過語言了解法國與法語系國家文學文化、社會、藝術與思潮等,且結合產業趨勢,進而延伸至商業法文、觀光法文、新聞法文等領域。 |
西班牙語文學系的核心學習領域,包含「西班牙語言訓練」和「西語國家文化素養」,內容涵蓋西語國家的文學、藝術、歷史、文化等方面的學習。同時擴及「西語跨域學習」,致力於商務經貿、高科技和文教觀光等多面向的研究,使西語學習更多元,發展領域更寬廣。 |
學習方法 |
1.課堂講授:由教授講解文法、發音,加強學生聽、說、讀、寫的訓練。 圖解:課堂講授 版權:中國文化大學法文系版權所有 2.e化及多媒體教學:設有法語句法學習網站,提供同學課後學習。 圖解:法語句法學習網站 版權:中國文化大學法文系版權所有 3.交流學習: 設有「Salon Français 」輔導學生精進學生法語能力。 圖解:Salon Français 版權:中國文化大學法文系版權所有 4.實作教學:教授協助同學透過實際演練,了解文化背景。 圖解:品清戲劇之夜 版權:中國文化大學法文系版權所有 5.職場實習:透過職場環境,提升實際運用法文能力。 圖解:學生至歐洲學校的法語部實習 版權:中國文化大學法文系版權所有 |
認知記憶與情境模擬學習:透過課堂講述、小組討論、書面/口語報告等方式,訓練學生西語的聽、說、讀、寫、譯之認知理解能力,設定場域情境和角色模擬,讓學生實作練習各種場域的文字溝通與口語表達,翻譯課程藉由專業教授的教學和專業口譯教室,培訓同步/逐步口譯實作能力。 圖解:小組討論互動教學 版權:淡江大學西班牙語文學系 文化素養自主學習:結合文化、藝術、文學、經貿與社會等選修課程,辦理職涯講座、文化導覽、學術演講等活動經驗分享、互動學習,厚植人文素養。以西語系三間文化教室「書香、酒香、咖啡香」,作為自主學習、創意創業教學實踐基地,培養學生與業界團隊合作,自主學習產業行銷經營能力。 圖解:三香文化自主學習 版權:淡江大學西班牙語文學系 多元培育跨域學習:以職涯地圖概念,搭配學分學程、微學程與未來職場接軌,規劃西語公職、商務高科技、文教觀光等三大修課模組,適性學習發展。 圖解:多元跨域職涯諮詢講座 版權:淡江大學西班牙語文學系 國際移動學習:大三出國留學、暑期姊妹校短修、海外姊妹校交換、歐盟Erasmus+交換,國際移動學習,體現「讀萬卷書、不如行萬里路」,開拓西語新「視」界,增廣多元國際視野! 圖解:大三出國拓展多元國際視野 版權:淡江大學西班牙語文學系 國內、海外企業學習:暑期墨西哥企業實習、巴拉圭志工實習、國內企業實習之職場學習,透過實務印證所學專業學科知識,從實習經驗充實工作知能,培養獨立思考、協調及溝通的能力,增加職場適性和競爭力。 圖解:西語實務實習增加就業力 版權:淡江大學西班牙語文學系 |
高中階段可以準備的學習方法或方向 |
1.多參加校內外競賽。 |
一、建議高中生可利用高中多元選修課程,延伸學習第二外語、社會人文、表演藝術、生活科技、生活規劃等跨領域學科,積極校園既有資源如社團、競賽和各項活動,探索個人興趣和累積學習歷程。 |
與相關科系之異同 |
中國文化大學法文系隸屬於國際暨外語學院,與其他學校的法文系不同。除了基本聽說讀寫的訓練及法國文化思潮之認識,更強調培養國際視野與國際移動力,並且於110學年度起規劃修習觀光模組及商管模組,落實於同學未來就業方向。 |
西班牙語位居全球第二大母語及國際通用語言、 21個國官方語言。網路使用率和全球受歡迎程度方面均排名前三。在美國約有4千多萬拉丁裔人口使用西班牙語,在台灣的外交領域也具有強勢地位。學習這門「關鍵外語」,掌握為你開啟通向世界的金鑰! |
生涯發展容易誤解之處 |
許多學生會覺得畢業後很難找到工作,然目前台灣需要法文的工作與日俱增。目前畢業生可選擇服務於一般貿易公司、教育界、餐飲旅遊業界、交通運輸業、文教出版業界、設計時尚業界、外交機構、政府公家機關、法商相關公司、法語相關機構、銀行保險金融業等。本系培育的學生遍佈各行各業,對社會貢獻良多,發展前景樂觀。 |
西班牙、墨西哥和拉丁美洲各國(除了巴西以外)皆是使用西語的國家。我國與墨西哥、拉丁美洲在國際事務與經貿上交流頻繁,畢業生出路除了考取西語公職人員,近年隨著企業在拉美的佈局,也朝向商務高科技、文教、旅遊觀光等多元領域發展。 |
學習方法容易誤解之處 |
大部分的同學都覺得學習法語很難,尤其是文法及發音,但學習任何語言都要循序漸進,持之以恆,相信學習法文一定可以讓你再開另一扇文化之窗,讓你體驗其他文化之美。 |
因應社會之變遷,大學之語言科系已不再專攻語言及文學領域,而是以語言專長出發,讓學生多元發展,具備各種應用的技能。畢業生於外語相關之行業皆能生根,在國際事務、公職、商務高科技、文教觀光產業等領域發光發熱。 |
補充提醒與說明 |
一、學系獎學金: |
關鍵第二外語是你接軌國際的最佳利器,本系師資陣容堅強,孕育無數傑出校友,校友踴躍回饋獎學金,各項國際移動學習、海外實習、跨域學習資源豐富。你心動了嗎?淡江西語歡迎你的加入! |
學系聯絡方式 |
電話:0228610511#23905 信箱:criafl@dep.pccu.edu.tw |
電話:(02)26215656分機2336/2337 信箱:tfsx_oa@o365.tku.edu.tw |
中國文化大學 法國語文學系 |
淡江大學 西班牙語文學系 |
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核心課程地圖 |
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專業選修課程 |
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特色課程 |
法國當代戲劇文本與劇場實務本課程教學目標在於教導學生認識法國超現實劇與荒謬劇,透過劇作分析以凸顯作品中各角色特色及細微奧妙處,並選擇一齣作品實際排演。下學期戲劇團隊必須於品清戲劇之夜演出並參加全國法語教師協會舉辦的戲劇公演比賽。 圖解:品清戲劇之夜 版權:中國文化大學法文系版權所有 法語能力檢定訓練本課程在於介紹各項法語檢定考試之背景及考試項目, 對於法語聽說讀寫四項能力提供了密集的訓練. 圖解:法語能力檢定訓練授課情形 版權:中國文化大學法文系版權所有 翻譯(法譯中)二本課程引介翻譯的基本常識、理論、種類及未來的趨勢外,並詳細討論翻譯的各種技巧及常見的錯誤。同時適時增加口譯訓練。106學年度納入業師授課,邀請業師分享職場專業經驗,學生提前瞭解業界、產業趨勢。 圖解:翻譯(法譯中)二翻譯納入業師 版權:中國文化大學法文系版權所有 觀光法語本課程教授學生擔任導遊或領隊工作時所需之基礎法文用語(包括單字,片語及常用句型),課程內容在於觀光業相關職業法文稱謂及工作內容,包括機場或旅遊訊息查詢,旅遊資訊分析與分類,行程規劃及促銷, 交通票劵或餐廳預約與取消等。 圖解: 觀光法語納入業師授課情況 情形 版權:中國文化大學法文系版權所有 法語教學法本課程目標在培育未來國小、國中、高中之法語教學人才,同時加強學生法語溝通能力。首先將瞭解法語教學基本術語、理論及概念, 其次需學習分析及選擇教材、規劃教學活動之設計與教案之撰寫,加強法語語法解析及法語溝通能力。大方向在於研究教學法,並配合教學觀摩及實習,達到學習教學法的目的。 圖解:陽明山國小實習情形 版權:中國文化大學法文系版權所有 |
AI的西語協作翻譯旨在探索數位時代背景下人工智慧在西語翻譯的應用。透過深入研究自然語言處理技術和機器翻譯系統,探討實際翻譯工作的應用和挑戰,引導學生與現代科技協作,培養學生在虛擬翻譯工作的實作能力,以應對全球化環境下的跨文化交流挑戰。 圖解:專業設備協作翻譯 版權:淡江大學西班牙語文學系 中西會議口譯
旨在培養學生在跨文化交流場合中的即時口譯能力。學生將學習專業會議術語和跨文化溝通技巧,並通過實際案例模擬提高口譯水平。透過專業指導和實踐訓練,學生將能夠應對各種會議場合的挑戰,並為未來在西語職場中的職業發展做好充分準備。 圖解:中西同步口譯模擬訓練 版權:淡江大學西班牙語文學系 西語國企商業概論介紹西班牙語國家的商業環境和企業文化,探討商業慣例、市場趨勢和經濟特色,及跨文化商務溝通的技巧和策略。課程結合案例分析和實際業務模擬,培養學生商業思維和國際化視野,為未來從事跨國企業和商業管理的學生奠定實用的知識和能力。 圖解:校友返校分享西文履歷撰寫 版權:淡江大學西班牙語文學系 西語文化觀光產業旨在深入探索西語國家文化特色及觀光產業發展。培養學生西班牙文化、旅遊、藝術、文化遺產和旅遊資源的知能,協助學生掌握在文化觀光產業中的專業知識和技能。同時結合數位虛擬考察和專家講座,培養學生的實踐能力和專業素養,為從事相關行業的學生提供實務模擬。 圖解:西班牙飲食文化文學講座&當學生成為說書人 版權:淡江大學西班牙語文學系 企業實習透過企業環境中的實際活動,將所學的理論知識應用於實際工作中。協助學生理解企業運作的實際情況,培養解決問題的能力和創新思維。經由企業實習,讓學生涵養業界經驗和技能,建立實際職業網絡,提高職業競爭力,為未來就業和職業發展奠定堅實的基礎。 圖解:暑期墨西哥企業實習 版權:淡江大學西班牙語文學系實習生 |
中國文化大學 法國語文學系 |
淡江大學 西班牙語文學系 |
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適合從事工作 |
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系友生涯 |
版權:www.mpes.nccu.edu.tw/Faculty/CHANG_Tai_L
張台麟長期致力於推動台灣與法國之間的文化學術交流,引進法國相關典章制度資訊、辦理台法學術會議並促進台法實質關係,2010年獲頒法國教育部二等學術勳章。 政大外文中心及歐洲語文學程主任 法國馬賽大學交換訪問學者 政大國際關係研究中心第一所(歐美)研究員、所長 行政院青年輔導委員會主任秘書 南華大學歐洲研究所兼任教授 政治作戰學校外文系法文組兼任副教授 版權:老師本人提供
楊淑娟法文系69 年第14屆畢業。 畢業後赴法國格勒諾伯第三大學深造,並順利取得修習法語教學博士學位。學術專長為法語教學、文法教學、法國戲劇和法國音樂劇等。 喜愛旅行、美食、電影、爵士樂、法國歌曲、戲劇。 中華民國法語教師協會會長 淡江大學專任教授 國立教育廣播電台法語主講教師 版權:http://parissea08.pixnet.net/blog/post/3
蔡國泰法文系5屆畢業,畢業後於巴黎第二大學高等研究所攻讀國際公法,學成後成功創業,成為製造銷售自動化精密機械的傑出企業家。法學的鑽研,使他掌握邏輯判斷、條理分析的能力,在商場上揮灑自如;更因為他是學而優從商,為世界台商會注入了文化氣息與人文關懷。 第16屆世界台商聯合總會總會長的蔡國泰, 僑務委員, 中華民國僑務諮詢委員、 歐洲及法國台灣商會名譽總會長 版權:https://hwof2012.innovarad.tw/2011/11/ed
柏健生法文系第23屆畢業。 飛利浦大中華區新事業總經理。 版權:https://www.richmarcom.tw/news/Print.asp
陳慧真畢業於法文系第31屆。 鳳凰旅行社歐洲線總經理。 |
圖解:西班牙大使劉德立 版權:淡江大學西班牙語文學系
劉德立淡江大學西班牙語文學系學士,1980 巴拿馬國立巴拿馬大學名譽博士學位,2017 巴拉圭國立亞松森大學名譽博士學位,2014 劉校友於外交領域經營逾30年,期間曾多次駐外,並擔任外交部要職。歷任禮賓司科員、駐西班牙代表處秘書、駐宏都拉斯大使館秘書、外交部政務次長機要秘書、駐巴拉圭大使館參事、禮賓司副司長、禮賓司司長、駐巴拉圭大使、駐巴拿馬大使、外交部常務次長,107年底派駐西班牙擔任大使。 圖解:美國西北大學西語、葡語系教授鍾琪 版權:淡江大學西班牙語文學系
鍾琪淡江大學西班牙語文學系學士 淡江大學拉丁美洲研究所碩士 芝加哥洛約拉大學西班牙語言文學碩士 美國芝加哥西北大學西語系、葡語系教授,並於 2014 年至 2020 年擔任系主任。 the Fulbright U.S. National English Teaching Assistantship Screening Committee委員 the Illinois Teacher Licensure Testing System Committee會員 圖解:三金藝人盧廣仲 版權:淡江大學西班牙語文學系
盧廣仲淡江大學西班牙語文學系學士 於大學時期學習彈奏吉他後,開始參與金韶獎、金旋獎等比賽並獲獎後以創作歌手為職業。 2021年,成為史上最年經的三金滿貫得主(金曲獎、金鐘獎、金馬獎)。 第58屆中華民國十大傑出青年 |
中國文化大學 法國語文學系 |
淡江大學 西班牙語文學系 |
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多元能力 |
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5%
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語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
20%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
20%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
15%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
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性格特質 |
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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