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我的學系 淡江大學
國際觀光管理學系全英語學士班
淡江大學
全球政治經濟學系全英語學士班
所屬學群 管理學群 遊憩運動學群
觀光事業學類
法政學群 管理學群
行政管理學類
所在校區

校本部

251新北市淡水區英專路151號

校本部

251新北市淡水區英專路151號

學系特色

本系與澳洲昆士蘭大學(University of Queensland)商學院簽署合約 3+2 學碩雙聯學位協議,學生可選擇參加取得本校學士及昆士蘭碩士學位。本系推動「三全」教育:所有課程採「全英語教學」,以加強英文為目的;所有學生「全大三出國」,自費至本系指定姊妹校留學一年(留學期間仍應在本校註冊且繳交1/4學雜費);「全住宿學園」(大一須住宿) 。應完成實習時數,取得指定證照,始得畢業。

本系採全英語教學,教育目標在於透過建構學生的三大核心能力:「專業力、語言力及行動力」,讓同學能夠站在無限可能的起點,學習解決問題的邏輯和方法,同時開拓不同觀點去凝視世界,並配合大三出國留學一年的設計,最終成為真正具有多元世界觀的人。本系畢業校友就業多與需外語能力之工作相關,範圍遍及外商經貿、政治等領域。畢業生亦可選擇國內升學或出國留學,深造主修多元,包括政治國際關係、經濟研究、商業管理等。

學科意涵

國際觀光管理學系全英語學士班,具備四全特色,包括全大三出國、全英語教學、全住宿學園及全產業接軌。本系透過全英語教學,傳授觀光管理專業知能,培養國際觀光產業從業管理人才。

全球政治經濟學系同時教授政治學與經濟學相關知識,課程涵蓋理論與實務,希望透過對政治經濟議題紮實的基礎訓練,外語能力與國際觀之加強,配合綿密的輔導體系,並著重品德教育等,來培育有政策建議與分析能力 之全方位人才。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

深度自我探索,運用 SWOT 分析法,分析自己的優勢、劣勢、機會與威脅。根據個人特質與現況,規劃短期、中期與長期的讀書計畫,並持續記錄成果。定期檢視需要改進的部分,對計畫進行修訂與調整,讓學習更有方向與效果。

我們建議同學透過以下方式培養基礎能力:
1.本系採用全英語教學,提升英文的聽說讀寫能力,有助於增加對課堂講授內容、指定文獻的理解。
2.關心時事議題,多接觸關於社會議題的不同論述,嘗試整理摘述這些論點,有助於培養歸納的能力
3.學習對不同觀點抱持開放態度,有助於拓展自己思考問題的範疇,同時也對團隊合作及溝通協調有所助益
4.在接觸特定理論或論述後,不馬上全盤接受某一觀點,試著從不同角度提出不同看法,有助於培養獨立思考能力
5.練習以口頭或文字清楚表達自身觀點
6.參加社團,培養領導力、團隊合作能力

與相關科系之異同

本系為全台唯一在觀光領域設計「四全特色」的科系,包含 全英語教學、全大三出國、全住宿學園及 全產業接軌。經過十餘年的持續發展,畢業生普遍具備優異的英語能力與豐富的實務工作經驗。

以淡江大學為例—

*全球政治經濟學系:以政治、經濟、政治經濟學、全球化理論及研究方法為基礎,輔以經貿實務、區域研究、全球政經發展等專業選修課程。同時也提供融入AI之通用課程,提升職場競爭力,如生成式AI與學術寫作、AI與簡報技巧、資料處理與Excel、資料處理視覺化。

*國際關係與外交學系:偏重國際關係理論及外交處理實務。

*公共行政學系:偏重法學和政治學基礎及公共行政實務。

生涯發展容易誤解之處

觀光產業屬服務業,而服務業常被誤解為不需要專業知識或訓練,這是最常見的誤解。然而,要提供感動人心的服務,專業知能不可或缺。本系開設包括 國際觀光行銷、觀光服務管理、顧客關係管理、觀光消費者行為 以及 國際領隊導遊實務 等課程,協助學生建立完整的觀光專業能力。

政治經濟系因為沒有特定指向的工作類別,常被認為不容易找到工作。但其實政經系學生畢業的出路多元,可以從事政治相關工作,也可以從事經濟、商業相關工作。本系採全英語授課、大三出國一年,同學英語能力與同儕相比更為突出,也更容易從事需要大量使用英語之工作,例如科技業國際商務人員、國貿、外商公司、非政府組織等。

學習方法容易誤解之處

觀光系常被誤解為不需要專業知識,但缺乏觀光專業能力就無法讓觀光產業發揮最大效益。本系提供 觀光旅館管理 及 觀光旅遊管理 兩大領域的專業課程,培養學生具備完整的專業知能。

外界常認為政治、經濟學科過於理論,無法應用在職場,但這是個誤解。政經系除了提供紮實的理論基礎訓練外,更強調培養同學獨立思考與思辯的能力,配合全英語授課提升同學的英語能力,大三出國與全球服務實習計劃擴展與深化同學的國際觀。藉由本系的訓練,同學能在職場上具有「解決問題的能力」

學習資源或補充說明

本系具備 四全特色:

全英語教學:打好英文基礎,國際移動更自如!

全大三出國:學習與實習兼顧,履歷更亮眼!

全住宿學園:優質淡江學園環境,體驗國際團體生活!

全產業實習:專業證照在手,順利銜接產業!

透過這四全特色,本系培養具有 國際競爭力的觀光產業管理人才。
下載詳細資料

本系的三全教育特色:全英語教學、全大三出國、全住宿學園(大一住宿)、課程設計、教學方式、海外非政府組織實習,能真正幫助同學培養全球化視野與思辨能力,去面對全球化時代下,多變的國際環境。

我的學系 淡江大學
國際觀光管理學系全英語學士班
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全球政治經濟學系全英語學士班
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 經濟學
    • 管理學
    • 觀光發展概論
    • 會計學
    • 統計學
    • 觀光政策與法規
    • 遊程規劃
  • 大二必修
    • 旅館經營管理
    • 國際觀光行銷
    • 財務管理
    • 觀光消費行為
    • 人力資源管理
  • 大三必修
    • 大三出國
  • 大四必修
    • 國際領隊與導遊實務
    • AI與專題寫作
    • 觀光專題
    • 觀光產業實習
    • 觀光證照實務
  • 大一必修
    • 政治學
    • 經濟學原理
    • 社會學
    • 統計學
    • 國際關係
  • 大二必修
    • 國際法概論
    • 全球化概論
    • 國際政治經濟學
    • 質性研究方法
    • 量化研究方法
專業選修課程
  • 觀光旅館管理
    • 本領域包括旅館經營管理、餐飲管理、國際渡假村管理、旅館管家及顧客關係管理等課程。
  • 觀光旅遊管理
    • 本領域包括旅行社經營管理、解說原理與實務、觀光資源管理、國際領隊與導遊實務、航空業概論、客艙服務管理等課程。
  • 學術/職場通用技巧
    • 提供學術探討上之專業工具技能學習(統計軟體、生成式AI與學術寫作、AI與簡報技巧、國際政治專業英文、資料處理與Excel、資料處理與視覺化)
  • 進階經濟理論
    • 個體經濟學、總體經濟學、比較經濟制度、西方政治經濟史
  • 國際經濟實務
    • 國際貿易、國際金融、全球貨幣與外匯市場、全球新創產業與電子商務、國際就業市場
  • 人權與全球化
    • 轉型正義、全球人權發展、全球化與反全球化、發展社會學與全球化
  • 國際關係與全球議題
    • 國際合作、國際組織、國際安全、國際危機管理、全球環境政治
  • 區域研究
    • 台灣政治/經濟發展、東南亞研究、歐洲/歐盟研究
  • 台灣與世界的連結
    • 政黨政治、選舉與投票行為、比較政治、公眾外交、民意與市場調查
特色課程
完整課程地圖
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適合從事工作
  • 櫃檯服務人員

    在飯店或旅館櫃檯接待旅客,協助辦理入住與退房手續,並提供旅館設施、觀光資訊及相關諮詢服務。


  • 導覽解說員

    學生在展覽或參觀場所擔任導覽解說工作,並提供旅客服務,協助遊客了解展覽內容與場地資訊。


  • 空中服務員

    在飛行期間於機艙內提供餐點服務、免稅商品販售,並協助維護旅客安全,確保飛行過程順利。


  • 地勤服務員

    在機場提供旅客服務,包括諮詢、劃位,以及協助旅客辦理登機等相關作業,確保航班運作順利。


  • 活動企劃人員

    根據企劃策略與目標對象,從事形象或業務推廣相關的活動企劃、提案及執行工作,協助提升品牌影響力與業務成效。


  • 行政主管

    在企業或組織內負責行政相關功能之規劃、指導、協調、管制及考核等管理工作。


  • 業務人員

    針對企業、團體或個人,從事商品或服務之國內外銷售、業務推廣、客戶開發等工作。特別是多在外商公司。


  • 國貿人員

    處理國際貿易事務,如進出口作業、安排貨物運輸業務、市場開發、接訂單等工作。與國外客戶對接工作。


  • 行銷企劃人員

    從事行銷企劃擬定,透過廣告、公關、媒體、品牌的資源整合與運用,達成產品或活動最佳的曝光效果,以提升公司形象及產品競爭力。


  • 民意代表/幕僚

    從事政治經濟相關領域工作,例如民意代表、民意代表幕僚、政治經濟研究機構之研究員


系友生涯

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全球政治經濟學系全英語學士班

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
20% Complete
20%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
15% Complete
15%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
15% Complete
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15% Complete
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15% Complete
15%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
5% Complete
5%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5% Complete
5%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
5% Complete
5%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
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變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
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主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
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開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
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合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
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深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
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樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
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