淡江大學 國際企業學系經貿管理組 |
逢甲大學 國際經營與貿易學系 |
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所屬學群 |
管理學群
跨
財經學群
國際企業學類 |
管理學群
跨
財經學群
國際企業學類 |
所在校區 |
校本部 251新北市淡水區英專路151號 |
校本部 台中市西屯區文華路100號 |
學系特色 |
經管組擁有規模最大與最優秀的教師團隊。國際企業發展過程中,必須了解全球市場環境中的公司問題、國際組織間情勢以及國際交流等專業能力,並具備跨領域能力。本組設置跨領域學分學程,以培養學生第二專長。學生可申請赴與本校有交流協議的境外大學進行交流學習,提升對國際與兩岸經貿環境的瞭解。國企系將培養學生在不斷變化與充滿競爭的全球經濟環境,克服語言、價值觀、文化制度等差異來發展為全球企業領導者。 |
本系著重以下四點特色: |
學科意涵 |
本系系名所指涉的學科意涵,除了傳統「國際間各國經濟貿易」以外,因應國際經濟環境變化趨勢,擴大涵括「行銷」、「財務」、「管理」、「法律」、「策略」等專業知識,發展為全方位國際企業所需核心能力。 |
本系學士班宗旨為「培育具國際經營管理能力之商管專業人才」,課程以「國際貿易」領域為主;並同時著重於「國際經營」領域。系上力求多元跨領域學習,因此也開設多門課程針對國際專業知識進行講授,其中部份課程以雙語或全英語授課。 下載詳細資料 |
學習方法 |
未上傳圖片 專業理論知識:國際企業管理、國際貿易理論與政策、國際財務管理等課程理論。 未上傳圖片 案例分析:國際企業相關個案分析探討。 未上傳圖片 合作學習:小組討論及團隊合作。 未上傳圖片 外語能力:因應國際化趨勢,增進學生外語能力。 |
本系對學生專業素養甚為重視,著重學生在管理能力的運用,許多核心課程將以專案方式來運作,讓學生組隊落實專案管理步驟,從專案項目規劃、資料蒐集、分析或運算、落實再到改善,以了解實際運作流程。 圖解:專案管理 版權:逢甲國貿系辦 透過個案閱讀、解析與意義創造過程,讓學生理解層層剝解個案,由閱讀到理解再內化為有意義的知識,對學生有偌大啟發。 圖解:個案研討 版權:逢甲國貿系辦 本系另一主要特色就在於對大數據的運算與判讀,藉由一系列課程規劃,學生能透過數據分析提升對未來趨勢的敏感度與預測力。 圖解:大數據分析 版權:逢甲國貿系辦 |
高中階段可以準備的學習方法或方向 |
我們建議對國際企業學系有興趣的同學,可在高中學習時期以下列方式培養相關基本能力。 |
我們建議對於本系有興趣的同學,可在高中時期累積以下各種經驗,從中培養相關基本能力。 |
與相關科系之異同 |
企管系強調企業內部管理,國企系著重在於外部環境的分析與企業策略擬定。相較於國貿系專注在於經貿理論與實務的分析,國企系更著重在於國際企業的管理、經營實務、國際行銷、國際金融市場與商品、AI與商管應用等相關課程。 |
本系最大的特色在於授課方式及與實務接軌兩大方面。 |
生涯發展容易誤解之處 |
本系畢業生可投入所有商管與服務產業相關的職位,尤其是國際型的企業,一般來說需要外語能力的企業特別適合。按照過去經驗來看,本系畢業生都很了解自己的優劣勢與市場定位,也很清楚自己的可能出路與生涯發展,鮮少有誤解的狀況。 |
國貿系的出路,常被誤限縮在傳統的報關行或貿易公司為主,但就本系畢業學生來說,未來的走向相當廣泛,除了外商公司、各大銀行與證券公司外,自行創業者也占了相當大的比例。 |
學習方法容易誤解之處 |
課程循序漸進,沒有特別難或特別簡單的課程或領域,學生只要能按照學系安排的課程修習,一般都不會有太困難的學習與適應問題。基本上,只要學生願意付出心力與學習,沒有太困難解決不了的問題與課業。過去的經驗來看,本系的學生有學習不良的情況,大都是分心太多課外的活動或沉溺於電玩或特定的活動所造成。 |
國貿系經常被誤以為國際貿易實務是唯一重要的科目,然而逢甲國貿有別於他校相關科系,我們重視多元與跨領域學習,是以國際貿易為知識核心,將知識做全方位的延伸,領域包含國際行銷、國際運籌管理、國際金融等等。此外,我們替學生安排了企業實習,致力減少學生學用落差上,強化知識與實務間的關聯。 |
補充提醒與說明 |
本系致力於提升學子的「跨文化溝通能力」、「成本效益觀念」、與「解決問題的能力」,期望本系畢業生無論身處在何種環境都能迅速地檢視環境、決策,並能判斷優劣順序的「即戰力」,且同時能從生活與學習中培養出企業界最愛的特質。因此課程設計的重點在於國際企業管理與行銷、國際經貿與金融、國際財務管理、國際貿易、商事法等相關領域。 |
本系配合學校推動Freshman Project,讓大一新鮮人對本系有初步的認識,大二與大三的深碗課程將各科目串連,大四的終端課程將過去所學做整體的回顧與應用。 |
淡江大學 國際企業學系經貿管理組 |
逢甲大學 國際經營與貿易學系 |
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核心課程地圖 |
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專業選修課程 |
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特色課程 |
未上傳圖片 國際企業管理建立學生國際企業的基本觀念、培養國際觀,學習分析國際化環境的架構,並介紹國際企業的經營策略與管理技巧等相關知識。 未上傳圖片 行銷策略與實務透過課堂講授與學生互動討論,讓學生瞭解行銷相關重要觀念,並藉由實務案例說明及邀請業界專家進行演講分享,以落實理論與實務之結合。 未上傳圖片 國際企業經營實務本課程藉由各知名國際企業及台商企業的實務個案研究,探討國際企業經營之應用與管理。 未上傳圖片 科技管理本課程將以策略管理角度探討企業於科技創新過程,並描述企業如何建立一創新架構,目標在讓學生了解科技管理所涵蓋的範圍,以及管理在高科技產業瞬息萬變的環境下如何運用,有助於學生了解目前產業動態。 未上傳圖片 國際金融與財務管理本課程涵蓋國際金融基礎理論、金融商品與市場發展,及國際投資與財務報表分析等課程,期使學生了解國際金融市場脈動及相關產品發展。 |
專業實習在大四下學期整學期至企業實習、學習實務經驗。 版權:逢甲國貿系辦 國際行銷管理以模擬產品發表會的形式進行展演,將理論與實務做結合。 版權:逢甲國貿系辦 國際貿易經營管理大四的終端課程、將四年所學做彙整,透過團體合作完成報告,並可與校外競賽結合,過去曾得過許多的獎項。 版權:逢甲國貿系辦 |
淡江大學 國際企業學系經貿管理組 |
逢甲大學 國際經營與貿易學系 |
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適合從事工作 |
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系友生涯 |
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陳定川淡江大學國貿系學士、長榮大學名譽管理學博士 永光集團榮譽董事長 未上傳圖片
簡宜彬淡江大學國貿系學士 鴻海富士康副總裁兼CMMSG事業群總經理 未上傳圖片
李重陽淡江大學國貿系碩士 野村證券投資信託股份有限公司副總經理 |
圖解:蔡練生 版權:系友提供
蔡練生學歷:逢甲大學國貿系學士、淡江大學大陸研究所碩士 經歷:經濟部智慧財產局局長、經濟部投資審議委員會執行秘書、經濟部國貿局主任秘書、中華民國全國工業總會秘書長、中華民國全國工業總會會務顧問 經濟部智慧財產局局長、經濟部投資審議委員會執行秘書、經濟部國貿局主任秘書、中華民國全國工業總會秘書長、中華民國全國工業總會會務顧問 圖解:周筱玲 版權:系友提供
周筱玲學歷:逢甲大學國貿系學士、國立台灣大學財金所 EMBA、國立政治大學企研所企業家班 經歷:華僑銀行董事兼副總經理、寶來證券總經理、寶來投信執行協理兼發言人、元大寶來期貨副董事長、元大銀副董暨兼任元大金控法金事業處執行長 逢甲大學國貿系特約講座、元大期貨副董事長、羅麗芬集團董事、專聯科技董事、元大銀副董暨兼任元大金控法金事業處執行長 圖解:林隆奮 版權:系友提供
林隆奮學歷:逢甲大學國貿系學士、美國加州州立大學應用軟體碩士學位、中歐國際商學院(CEIBS)EMBA 經歷:精奇網路科技股份有限公司董事長、精誠資訊股份有限公司總經理、精誠資訊SYSTEX Corporation董事長暨總經理 精奇網路科技股份有限公司董事長、精誠資訊股份有限公司總經理、董事長暨總經理 圖解:王銘陽 版權:系友提供
王銘陽學歷:逢甲大學國貿系學士、美國德州大學達拉斯分校 MBA 經歷:南山人壽執行副總兼首席投資主管、中國平安保險首席投資長、中國人壽總經理、富邦金融控股(股)公司獨立董事、 富邦人壽保險(股)公司獨立董事 南山人壽執行副總兼首席投資主管、中國平安保險首席投資長、中國人壽總經理、富邦金融控股(股)公司獨立董事、 富邦人壽保險(股)公司獨立董事 圖解:廖年亨 版權:系友提供
廖年亨學歷: 逢甲大學國貿系學士 經歷: 逢甲大學台中市校友會會長、興農股份有限公司國外部副總、化學事業群執行總經理、台灣植物保護工業同業公會理事長、興農股份有限公司副董事長 興農股份有限公司副董事長、台灣楓康超市股份有限公司副董事長、立隆電子工業股份有限公司董事、順天建設股份有限公司董事、台中市進出口商業同業公會常務理事、興農股份有限公司副董事長 |
淡江大學 國際企業學系經貿管理組 |
逢甲大學 國際經營與貿易學系 |
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多元能力 |
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
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語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
20%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
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性格特質 |
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
25%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
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探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
15%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10%
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