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東海大學 財務金融學系 |
東海大學 國際經營與貿易學系 |
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| 所屬學群 |
財經學群
財務金融學類 |
管理學群
跨
財經學群
國際企業學類 |
| 所在校區 |
校本部 407台中市西屯區台灣大道四段1727號 |
校本部 407台中市西屯區台灣大道四段1727號 |
| 學系特色 |
1.雙語化專業教學：結合財金國際專業學程，部分必修課程全英語授課。 |
東海國貿系創立於1973年。為培育國家經濟發展所需之國際管理人才，以因應全球經貿體制之變化，本系不但聘有國際貿易與金融、國際經營與行銷等領域之博士級師資，還擁有具豐富實務經驗之業界師資，隨時動態調整授課科目與內涵。輔以46屆各領域優秀系友的支持；不但經常回到系上和學弟妹們分享職涯發展的歷程及經驗，還提供多項專屬奬學金及職場實習機會。 下載詳細資料 |
| 學科意涵 |
財務金融學系目前歸屬「財經」學群，「802財務金融」學類。財務金融學類主要了解國內、外金融市場的運行，以及為公司做出正確的財務決策；包含如何管理各大產業的企業融資與資金運用，個人與各類金融機構如銀行、證券公司、保險公司的投資策略與風險管理。 |
國際經營與貿易(International Business)，不僅著重國際貿易與金融專業知識，以解決從事國際商務時所衍生的各項國際經貿問題，同時亦著重國際企業經營與行銷專業知識，以培養具有「寬宏國際觀」及「跨國經營管理能力」之跨領域國際商務專業人才。 下載詳細資料 |
| 學習方法 |
1. 數理分析：由初等微積分演進而來，從基礎應用的方法提升為綜合性分析方法。 
2. 電腦應用：例如文書處理、試算表、資料庫、程式語言等應用軟體類。 
3.口語表達：把自己的思想、情感、想法和意圖等，用語言、文字、圖形、表情和動作等清晰明確地表達出來。 
4. 外語能力：學習第二外國語言，因應全球化趨勢 
5. 團隊合作：團隊合作是一種為達到既定目標所顯現出來的自願合作和協同努力的精神。整合團隊成員的所有資源和才智，充分合作達成團隊整體目標。 |
邏輯推演：泛指從一個概念推移或過渡到另一個概念的邏輯活動與學習。邏輯推演包括邏輯演算，並涵蓋各種重要思維邏輯的建立與深化。如本系微積分、經濟學、國際金融、國際財務管理等課程。 圖解:五項學習方法 
團隊學習：指一個單位的集體性學習，學生之間的互相學習、互相交流、互相啟發。團隊學習可促進學生發展「透過橫向與縱向之溝通，分工合作，創造多方共好」之能力。如本系之企業管理、行銷管理、國際財務管理等課程。 圖解:國際菁英研習營 
個案分析及模擬實作: 針對國內外實務個案及模擬情境，讓學生在分組討論過程中，建立並培養分析問題、解決問題、溝通協調、團隊合作的能力，以期奠定日後就業、創業之深厚實力。如本系國際企業管理、國際行銷管理、永續供應鏈管理、國際財務管理等課程。 圖解:2024 Net Zero 企業淨零策略 
數據分析：運用統計工具分析各類資料庫，建立大資料擷取、比較與運用之基本能力。如本系商業數據分析、統計學、財務管理、投資學等課程。 圖解:商業數據分析 
整合能力：指能將各種信息進行篩選分析、優化組合、綜合利用、加工創新和創造的能力。透過期末報告、策展、發表，及企業參訪、企業實習等職場體驗、實作活動，引導學生整合所學、學以致用，厚植創造力與就業力。 圖解:實習成果發表會 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
高中階段能力培養與方向 |
本系於專業素養上，注重國際經濟與財管能力、國際企業經營管理能力、國際行銷與運籌能力之培養，因此在學習上除了重視學生的外語能力、邏輯推演、數據分析、個案分析與模擬實作、整合能力外，我們也希望同學具備願意挑戰新事物、擁有豐富想像力、以及能夠團隊合作，並可以接納不同意見的個人特質。因此，同學可透過高中時期著重修習語言或與社會領域相關研習之專題成果/書面報告/實作作品，透過這些學習過程間接培養基本能力。 |
| 與相關科系之異同 |
經濟：所有商學科目之母，以理論為主。主要研究經濟理論、宏觀經濟和微觀經濟、經濟政策分析等，著重於理解整體經濟運作及其影響因素。 |
本系與企管、財金等學系皆有經濟學、會計學、企業管理、財務管理等基礎商學課程。惟本系旨在培養具有經貿趨勢判斷力、跨域商務能力、外語溝通能力之國際企業領導專才，所以特別重視國際經營與貿易之專業能力以及外語能力之養成。因此，本系開設國際貿易、國際金融、國際企業管理、國際行銷管理、永續供應鏈管理等國際商務專業課程，並由外籍專任教授開設商業英語課程。
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| 生涯發展容易誤解之處 |
財金系畢業後，職業選擇非常多元，超出傳統的理專和保險業務。除了可在銀行業擔任企業金融、授信、外匯及內控等職位，也可在外商銀行、投資銀行發展。在保險領域中，其多元選擇亦包括但不限於保險經紀人和精算師。此外，畢業生也可進入企業財務部門、政府機關或投信投顧領域，朝向管理層、公職人員或研究分析師努力！ |
本系之系名「國際貿易」常被誤解為畢業後只能進報關行或貿易公司，其實不然。本系課程涵蓋經貿、商學各個重要領域，並由外籍專業教授開設商業英語課程。因此畢業生若要升學，可攻讀經貿、商學各子領域之碩士學位；若要就業，所能拓展之產業領域，不僅包括國內外製造業、金融業，更可涵蓋航空、科技、新創等領域。
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| 學習方法容易誤解之處 |
財務金融系主要學習「投資理財的工具與方法」，可包括個人理財與公司理財。 |
許多人誤以為國貿系是每一種學門都學的雜學科系，其實不然。本系的專業科目皆為開發、培養學生跨國職涯潛質而規劃。我們極力培養學生的跨領域能力，協助學生發展跨國管理、財經專業，並提升大數據分析能力與多元語文技能；厚植商學基礎，洞悉經貿趨勢，成為具宏觀視野之國際商務專業人才。
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| 補充提醒與說明 |
在追求財富自由的年代，若是具備財務金融專業知識對於個人理財和職涯發展都是終身受益的！它不僅提供廣闊的職業前景和穩定需求，亦讓畢業生在金融市場、投資銀行和資產管理等領域通常享有較高薪資。 |
本系之專任老師經常於課後與學生互動，近年來共有八位老師獲得校級優良導師的肯定。本系學生不但能與三位外籍專任教授互動，還可加入國際菁英組，專享全英授課之核心專業課程、選讀全球雙聯學位；完整落實教育國際化之目標。為進一步提升學生的國際視野，特設立獎學金鼓勵學生參加國際交換生計畫及海內外職場實習，強化學生國際移動力；在47屆各界優秀系友的支持及系上老師的引導下，開展國際化、跨領域之宏觀視野。
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東海大學 財務金融學系 |
東海大學 國際經營與貿易學系 |
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| 核心課程地圖 |
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| 專業選修課程 |
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| 特色課程 |
金融行銷介紹金融行銷的核心理念，包括金融行銷規劃、金融行銷環境、目標市場和定位、金融商品決策、價格訂定、行銷通路和推廣等行銷策略。也邀請台灣彩券董事長親臨授課。 
理財工具與實務應用隨著金控時代來臨，跨行業、跨領域的金融商品漸成為全球理財主流，各金融集團高度重視理財專員素質，「理財規劃人員證照」因而日益重要，更為提升競爭力必備工具。本課程期能培養同學具備全方位理財顧問能力，並輔導通過台灣金融研訓院主辦之「理財規劃人員測驗」專業證照考試為目的。以培訓學生就業接軌為主，培育具備全方 
電子商務與數位金融數位科技的浪潮席捲全球，「金融科技」是近年來全球金融業最關注議題。當前全球金融業、科技業正在如火如荼競向發展金融科技的應用。本課程將由老師介紹理論基礎，然後進行金融科技專題分組，在老師整個學期指導下，進行專題方向擬定、金融服務商業模式設計，科技導入，效益評估，書面以及口頭報告。 
證券投資應用與實務
一、推廣投資理財概念，瞭解金融工具多元運用。 
綠色金融與碳權交易隨著氣候變遷對於全球衝擊的日益明顯，世界各國政府及企業的永續行動也已經積極展開。大量資金湧入ESG，金融已成為永續發展成敗的關鍵。而綠色金融協助各種產業投入綠色項目和淨零轉型，更讓企業得以落地實踐ESG。本課程從綠色金融著手，連結碳權交易，期望讓學生從最新市場環境趨勢中，學習實務觀念。 |
商用英文To improve students' listening, speaking, and writing abilities concerning international business subjects by having students analyze various aspects. 圖解:商用英文展 版權:東海大學國貿系 
永續供應鏈管理供應鏈管理是目前企業的熱門話題，企業為快速回應消費市場與創造競爭優勢，管理者須藉由原料、工廠、物流中心至最終消費者間整體資訊、物流、服務、金流的整合。本課程結合全球永續政策與供應鏈管理兩大核心，使學生深入了解永續淨零碳排的政策法規對全球供應鏈產生的競爭力影響與經營策略的變化，進而培養永續供應鏈人才。 圖解:配合實務模擬軟體，從遊戲中學習。 
企業實習本系提供大三、大四同學海內外實習機會。歷年合作公司包括：凱撒衛浴(越南)、鞋美工業(越南)、台灣ASML(台中)及國泰世華銀行(台中)等多家公司。幫助學生將學術跨學科知識和批判性思維技能應用於真實的工作環境，從而幫助學探索未來的職業選擇，並發揮學生的國際商業職業潛力。 圖解:喬福集團職場實習 
課程地圖總覽本系課程之規劃，係兼顧理論與實務，除強化「商學基礎科目」、「外語能力」及「資訊與職涯能力」外，本系專業知能以「國際經營與行銷」及「國際貿易與金融」 兩項領域作為課程設計主軸，完整規劃專業理論與實務訓練兼具之一系列課程。 圖解:國貿系課程地圖 版權:https://ithu.tw/yrfgu |
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東海大學 財務金融學系 |
東海大學 國際經營與貿易學系 |
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| 適合從事工作 |
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| 系友生涯 |
未上傳圖片
陳Ｏ宏大學部第一屆第一名畢業生，個性較內向，但誠實可靠。 工業投資銀行專員 花旗銀行(台灣分行)中港分行-企業金融副總裁 未上傳圖片
張O銘大學部第二屆畢業生，個性活潑外向，具領導力。 國泰世華銀行—國外部業務副理 未上傳圖片
謝Ｏ丞財金系、所畢業生，理解力強、具資料彙整、數理分析能力強。 具國際財金證照 中國信託－理財規畫部－理財規劃師 未上傳圖片
許Ｏ昀財金系、所畢業生，親切且熱心服務，資料彙整、數理分析能力強。 中國信託－法金部襄理 未上傳圖片
吳金恩財金系以第一名書卷獎成績畢業，獲得路思義獎學金。 目前就讀國立政治大學財務管理所 |
圖解:蕭俊祥系友 版權:蕭俊祥
蕭俊祥1982年畢業於東海大學國際經營與貿易學系 凱撒衛浴股份有限公司(上市公司)董事長 第18屆傑出校友 
圖解:林朝祥系友 版權:林朝祥
林朝祥1990年畢業於東海大學國際經營與貿易學系 2002年畢業於國立政治大學企業管理研究所 2010年畢業於北京大學EMBA 國泰綜合醫院總院行政副院長 國泰金控、國泰人壽(兼)副總經理 國立政治大學企研所企業導師 東海大學國際經營與貿易學系兼任助理教授 
圖解:陳智安系友 版權:陳智安
陳智安1989年畢業於東海大學國際經營與貿易學系 新加坡銀行董事總經理 
圖解:林秋炭系友 版權:林秋炭
林秋炭1989年畢業於東海大學國際經營與貿易學系 和碩聯合科技(股)公司副總經理暨運籌長 第十四屆校友楷模 
圖解:黃騰輝系友 版權:東海大學就業輔導暨校友聯絡室
黃騰輝1983年畢業於東海大學國際經營與貿易學系 古典玫瑰園集團董事長 第15屆傑出校友 |
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東海大學 財務金融學系 |
東海大學 國際經營與貿易學系 |
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多元能力 |
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同時多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
5%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
運作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
5%
程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
系統運作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系統運作可改善或調整的方式。
5%
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主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
15%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
10%
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
10%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
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性格特質 |
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
10%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
親和接納：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
10%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
10%
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
15%
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
15%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
15%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
15%
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
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變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
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深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
10%
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