校本部

80708高雄市三民區十全一路100號

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全球健康挑戰與公共衛生需求不斷提升的時代，選擇一個能夠影響社會、改變未來的學習領域至關重要。高雄醫學大學公共衛生學系為全台頂尖，南台灣公衛教育先驅。高醫公衛系自民國75年創立已40年，為南台灣首屈一指的公共衛生教育基地，擁有完整的學士、碩士、博士養成體系。公衛專業領域涵蓋流行病學、生物統計、環境衛生、健康政策與醫院管理、健康促進，對接國家與國際公共衛生趨勢。

本系為國內第一所四年制之口腔衛生學系，以培育兼具臨床及社區教育、溝通與技能的口腔衛生專業人才。課程內容涵蓋口腔醫學理論與臨床實習，強調跨領域健康促進與長期照護團隊，走訪國內山地偏鄉離島，參與國外學術交流訪問，帶動口腔衛生健康觀念，深入學校社區，引領台灣與國際接軌。

公共衛生學者Charles-Edward Amory Winslow提出公共衛生是: 「透過組織社區資源，並運用預防醫學、健康促進、環境衛生、社會科學等專業，為公眾提供疾病預防和促進健康的一門科學與藝術。」

口腔衛生，國外又稱為牙科護理，以口腔健康促進、病人口腔照護、與社區衛生為核心能力，包含口腔預防醫學為導向的學科，結合牙科醫療輔助與護理訓練。人口結構老化，牙醫師與口腔衛生師的團隊照護模式，能提高國人的口腔醫療品質。

在學習各個基礎學科與知識時，除基礎的原理外，應針對如何將應用這個基礎知識應用在預防疾病、延長壽命跟促進健康等公共衛生核心精神上，此外，因為學科內容豐富且具一定廣度，需具備跨領域整合能力，可透過參加科學專題，發現問題，並嘗試解決、回答的過程，提升自己的觀察、歸納與融會貫通的能力，也能培養動手做的實力。此外，由於與國際接軌一直是公衛人所需的重要能力，因此，提升英文的聽說讀寫的能力顯得相當重要。

高中期間修習多門生物、化學、健康與體育或醫療健康相關領域課程，有醫療健康相關領域自主學習等具體學習成果，製作醫療健康相關領域的書面報告、實作成果或專題研究學習歷程成果等。

公共衛生系與醫學系不同，醫學系著重治療個別病人；本系則關注整體社會健康的預防與政策。與醫務管理相關科系相比，本系除醫院管理外，更強調流行病學、資料分析與健康促進。與環境工程系相比，本系著重健康風險評估及政策設計，而非工程技術操作。

本系與牙醫系不同，是牙科醫療輔助與護理專業，著重於口腔衛生技能，培養口腔預防保健與衛生教育能力，與牙醫師為牙科醫療團隊。另外，涵蓋牙科經營管理行銷與醫療材料的新知。未來工作場域主要為牙科醫療產業。
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許多人常誤以為公共衛生系畢業只能到衛生所或考公職。實際上，公共衛生的就業範圍很廣，包括政府衛生行政、防疫與健康政策推動，也可在醫院從事感染控制、品質與醫務管理，或進入健康科技、醫療大數據、食品與環境安全、企業職安與健康促進等領域。另可進修流行病學、資料科學或國際衛生，生涯發展多元而具彈性。
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本系不是培育牙醫師，未來無法給予病人診斷與治療。本系培育口腔衛生專業人員，未來職涯包含醫療院所或長照機構的牙科臨床口腔衛生(諮詢)師或是領導主管，牙科醫材產業行銷與研發人員，牙科醫務行政與管理人員等。
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本系易被誤解之處在於將公共衛生視為臨床治療或僅限健康教育。然而本系強調的是以群體為對象的疾病預防與健康促進，課程結合理論與實務、資料分析與政策規劃，畢業出路多元，並不限於公職或單一路徑。
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本系不是培育牙醫師，學習內容並不涵蓋病患治療與醫療處置；我們是培育口腔衛生師，學習內容以牙科預防保健，衛生教育諮詢與病人口腔照護為主。在臨床場域，與牙醫師、牙科助理共同提供牙科醫療與預防保健服務，並且負擔個案管理工作。因應高齡化社會，需有跨領域全人照護專業模式，學習口腔疾病對全身疾病的影響。
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本系提供多元學習資源，包括與縣市衛生局合作的社區與公共衛生實習機會，學生可實際參與健康推動與政策規劃；課程上結合資料科學、醫務管理、環境健康等跨域選修；另可申請海外短期交換或實習，拓展國際視野。本系並有研究中心與專題導師制度，協助學生參與研究與升學規劃，支持其生涯探索與專業發展。

因應未來的高齡化，牙醫師與口腔衛生專業人力組成的團隊式口腔照護，提供高齡者居家口腔照護與長照機構口腔衛生指導，才能提高國人的口腔醫療品質。因此，未來口腔衛生專業是無法被AI(人工智慧)技術輔助醫療(或機器人)所取代，個別化的專業醫療照護過程是需要情感投入與人性化溝通，個案口腔健康管理是難以被機器所取代。
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