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高雄醫學大學
運動醫學系
高雄醫學大學
口腔衛生學系
所屬學群 醫藥衛生學群 遊憩運動學群
運動保健學類
醫藥衛生學群
公共衛生學類
所在校區

資料準備中

校本部

80708高雄市三民區十全一路100號

學系特色

專任教師均具備博士學位,提供運動傷害防護、體適能指導與運動科學研究之專業課程,教學內容涵蓋基礎與臨床醫學,著重理論與實務相輔相成,培育學生多元適性的發展。運動醫學系專業教室、體適能檢測中心、體適能健康中心與各專業領域實驗室的設備完善,提供學生實際操作與演練技術的場所。第四學年的實習課程讓學生在專業場域實際應用所學,強化就業競爭力。系友在各領域表現傑出,備受肯定,升學管道多元。

本系為國內第一所四年制之口腔衛生學系,以培育兼具臨床及社區教育、溝通與技能的口腔衛生專業人才。課程內容涵蓋口腔醫學理論與臨床實習,強調跨領域健康促進與長期照護團隊,走訪國內山地偏鄉離島,參與國外學術交流訪問,帶動口腔衛生健康觀念,深入學校社區,引領台灣與國際接軌。

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學科意涵

運動能增進個人身體素質,進而影響到整個社會人民的生活品質。運動醫學是以現代醫學知識結合運動這項技能,應用於運動傷害防護、體適能指導、科學化訓練、運動器材設計與慢性病的預防與輔助治療等領域。對於運動員、健身者、老人族群與慢性病患者的傷害防護與健康保健,提供專業諮詢、處置與指導。

口腔衛生,國外又稱為牙科護理,以口腔健康促進、病人口腔照護、與社區衛生為核心能力,包含口腔預防醫學為導向的學科,結合牙科醫療輔助與護理訓練。人口結構老化,牙醫師與口腔衛生師的團隊照護模式,能提高國人的口腔醫療品質。


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學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

著重語文、自然科學及健康與體育領域相關科目的學習,了解課程概念、推導邏輯,整合及延展關聯性,去體現出修習學科領域的連結性能力。

高中期間修習多門生物、化學、健康與體育或醫療健康相關領域課程,有醫療健康相關領域自主學習等具體學習成果,製作醫療健康相關領域的書面報告、實作成果或專題研究學習歷程成果等。

與相關科系之異同

運動醫學系與物理治療系,雖然都以健康照護為宗旨,但是在服務對象與照護方式有所不同。物理治療主要針對骨科、神經、小兒、心肺四大領域的病人,提供罹病後的照護工作。運動醫學系對於身體功能的提升、慢性病預防以及健康促進上,有其重要的角色。此外,運動傷害防護員的工作以預防性貼紮、緊急處理及運動訓練規劃為主,這些不是物理治療系主要的學習範疇。

本系與牙醫系不同,是牙科醫療輔助與護理專業,著重於口腔衛生技能,培養口腔預防保健與衛生教育能力,與牙醫師為牙科醫療團隊。另外,涵蓋牙科經營管理行銷與醫療材料的新知。未來工作場域主要為牙科醫療產業。
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生涯發展容易誤解之處

1. 運動傷害防護員的職缺多嗎?體育署已在高中體育班配置有運動傷害防護員。此外職業或是業餘球隊及訓練中心也是本系學生工作的場所。
2. 體適能指導員只是健身教練?體適能指導員能藉由醫學相關檢測,評估身體健康及適能狀況,開立專屬的運動處方,是一種全面性的健康照護工作。


本系不是培育牙醫師,未來無法給予病人診斷與治療。本系培育口腔衛生專業人員,未來職涯包含醫療院所或長照機構的牙科臨床口腔衛生(諮詢)師或是領導主管,牙科醫材產業行銷與研發人員,牙科醫務行政與管理人員等。
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學習方法容易誤解之處

1. 是否運動能力方面要很強?本系不是養成運動員的中心!只要對於運動有興趣,對人具關懷精神,就是本系想要培育的人才。
2. 立志要當運動傷害防護員,可以少修一些與此無關的課程嗎?必修課程是一定要的,選修課程至少要選本系4門選修課,其餘的選修學分可以依自己的興趣至本校其他學系或是中山大學修習。

本系不是培育牙醫師,學習內容並不涵蓋病患治療與醫療處置;我們是培育口腔衛生師,學習內容以牙科預防保健,衛生教育諮詢與病人口腔照護為主。在臨床場域,與牙醫師、牙科助理共同提供牙科醫療與預防保健服務,並且負擔個案管理工作。因應高齡化社會,需有跨領域全人照護專業模式,學習口腔疾病對全身疾病的影響。
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補充提醒與說明

本系隸屬於醫學院,在培育專業上,課程有許多是英文教材,尤其是許多專有名詞無法適切的翻譯成中文,所以英文閱讀能力是很重要的要求。

因應未來的高齡化,牙醫師與口腔衛生專業人力組成的團隊式口腔照護,提供高齡者居家口腔照護與長照機構口腔衛生指導,才能提高國人的口腔醫療品質。因此,未來口腔衛生專業是無法被AI(人工智慧)技術輔助醫療(或機器人)所取代,個別化的專業醫療照護過程是需要情感投入與人性化溝通,個案口腔健康管理是難以被機器所取代。
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口腔衛生學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 表面解剖學
  • 大二必修
    • 運動心理學
    • 運動營養學
    • 肌動學
    • 急救學
    • 運動生理學
  • 大三必修
    • 運動傷害評估學
    • 運動處方
    • 儀器治療
    • 運動傷害防護學
    • 運動生物力學
    • 運動按摩學
    • 臨床醫學概論
    • 運動貼紮
    • 進階運動評估與處方
    • 運動醫學專題討論
  • 大四必修
    • 運動醫學實習
    • 臨床個案報告
  • 大一必修
    • 生理學
    • 口腔解剖學
    • 牙體形態學
    • 口腔衛生學導論
    • 口腔醫學英文
    • 普通心理學
    • 普通社會學
    • 口腔胚胎與組織學
    • 生物統計學
    • 普通化學
    • 全民國防教育軍事訓練
    • 口腔健康推廣設計
    • 口腔衛生電腦軟體應用實務
  • 大二必修
    • 藥理學(含牙科藥理學)
    • 基礎食品營養學
    • 微生物及免疫學
    • 口腔放射線學概論
    • 口腔病理學
    • 牙科臨床應用材料
    • 臨床口腔衛生學
    • 臨床口腔衛生學實驗
    • 牙科器械概論
    • 生物統計學
    • 生物統計學實習
    • 口腔衛生政策與法規
    • 衛生教育與健康促進
    • 長照者口腔健康照護
    • 基礎醫療照護學
    • 流行病學
    • 生物統計學實習
  • 大三必修
    • 特殊需求者口腔照護學(含實習)
    • 臨床口腔醫學
    • 口腔衛生臨床見習
    • 研究法概論
    • 牙周病學照護學
    • 進階臨床口腔衛生學實驗
    • 牙科臨床溝通
    • 社區口腔衛生實務
    • 牙科醫療產業行銷管理
    • 口腔衛生總結性課程
    • 口腔衛生研究實務研討
    • 牙科行為科學
    • 口腔衛生教育
    • 長照者口腔健康照護
  • 大四必修
    • 特殊需求者牙科臨床實習
    • 兒童牙科臨床實習
    • 口腔顎面外科臨床實習
    • 牙周病科臨床實習
    • 口腔健康產業實習
    • 保存科臨床實習
    • 補輟科臨床實習
    • 家庭牙醫科臨床實習
    • 社區牙醫科臨床實習(I)
    • 社區牙醫科臨床實習(II)
    • 牙科植體學臨床實習
    • 齒顎矯正學臨床實習
    • 長期照護與居家照護臨床實習
專業選修課程
  • 體適能指導
    • 重量訓練、有氧舞蹈、瑜珈與皮拉提斯、核心運動、老人健康與運動、運動體能訓練、特殊族群運動指導、運動及體適能器材設計、人因工程、體適能指導實習
  • 運動傷害防護
    • 骨科學概論、身體檢查與運動傷害復健、單項運動傷害防護特論、運動傷害防護實習
  • 口腔衛生專業人員
    • 本系未來職場發展方向多元,有培育口腔衛生專業人員的師資,成為牙科臨床醫療輔助人員或是領導主管,牙科醫材產業行銷與研發人員等,已規劃相關專業選修課程,如研究法概論、學校口腔衛生促進、流行病學、牙科醫療輔助方法論實驗、醫療器材與實作、醫學材料應用概論、長期照護需求者的口腔疾病與評估等。
特色課程
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口腔衛生學系
適合從事工作
  • 運動防護員

    專門從事運動防護以及運動訓練等等工作。其中,運動防護是指各種體育運動之預防保健及安全維護


  • 運動教練

    負責訓練、指導運動員,包含運動知識、體能及技術之教導工作。


  • 醫療器材銷售人員

    以醫療相關背景,銷售醫療器材、設備,並做服務工作,尤其是骨科及復健科相關器材


  • 其他醫院從業人員

    從事醫療相關工作,或協助醫師處理醫療相關事務等。


  • 講師

    具有大專院講師的身分,從事大專院校教學、研究與推廣的工作。


  • 業務人員

    牙科器材、材料銷售人員


  • 研究助理

    協助研究計畫的進行,並處理與計畫相關的行政工作。


  • 行政人員

    政府衛生機構(如衛福部、衛生局等)之口腔衛生政策擬定、口腔衛生計畫規劃、執行及評價之專業人員。


系友生涯
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口腔衛生學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
肢體力量與協調:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
25% Complete
25%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
25% Complete
25%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
25% Complete
25%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
25% Complete
25%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
30% Complete
30%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15% Complete
15%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
25% Complete
25%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
25% Complete
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堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25% Complete
25%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
25% Complete
25%


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