本系以培養學生創作及研究中國文學作品為主，古典與現代兼顧，閱讀與習作並重，理論與實務同步。

本系配合本校新聞、傳播等特殊豐富資源，積極推動中文系三大領域：(1)「學術研究」方面：除傳統基礎必修課外，尚有經史子集等奠定學術能力的選修課。(2)「文學創作」方面：除開設現代詩、散文、小說研讀及習作外，尚有劇本寫作、流行音樂歌詞寫作等。(3)「傳播應用」方面：有廣告寫作、作文教學指導、傳播敘事與文學、華語文教學、紀實文學等，並提供實習機會，有效幫助學生未來研究所繼續升學，以及進入職場的就業力。

中國文學系，主要以培養學生閱讀、欣賞、創作中國文學的能力，及研究中國文學作品與理論為主，教學範疇完整，包涵傳統國學、現代文學、實用中文三大學群。

「中國文學系」指涉的對象為「文化中國」的「文學」。「文學」在此採廣義界定，凡一切與中文書寫相關的著作、情感或思想表現，包含古今中文領域中的「義理」、「考據」、「辭章」，以及所有使用中文所進行的閱讀、紀錄、創造能力，皆為本系的討論範疇。
詳細說明可參附件。

建議在高中時除了多接觸經典名著外，也廣泛閱讀不同種類的文學作品與書籍，培養閱讀的習慣。同時，練習歸納分析文本內容，嘗試用不同的觀點進行解讀，在養成文字閱讀與賞析能力之餘，亦讓自己擁有理性思考與邏輯思維。
透過多看、多寫、多思考，累積中文相關基本能力。

文字的閱讀理解是本系學習能力的基礎，不但需要長時間的累積，也需要進行詮釋與批評的練習。可有計畫的書寫閱讀摘要，整理文章、書籍中所呈現的內容，同時紀錄個人詮釋文章之後的各種想法。

中國文學系容易與中國語文應用或華語應用科系混淆，中國文學系著重對於文學作品，文學思想的分析與鑑賞，深入理解國學、小學及相關文獻的學問涵養。
華語應用則著重於華語文學與世界的關係以及華語教學等相關實際的運用。

本系為「中國文學系」，結合古典與現代、理論與實用、閱讀與創作、文學與傳播等面向，有系統地介紹古今中國文學、文化之精髓，以均衡發展中國文學之學術與文化為目標，盡量提供學生各種發展的可能性。他校相關學系各有其偏重與深入之處，如：以「文藝創作」為主的系所，相對較為偏重新文學的創作。以「應用中文」為主的系所，則較偏重中文的社會應用。以「華語文學」為主的系所，則側重華語的國際交流與教學。

中文系學生畢業在各行各業中均卓然有成，其中多數投身教育界，以文化傳承為職志；亦有獻身學術，致力於研究；或從事文藝創作、報刊雜誌編輯；甚至跨行資訊傳播、中醫藥理、商業實務等，皆貢獻卓著，甚受肯定。

中國文學相關科系畢業後的出路，過去多以中小學教師、出版編輯與文學創作相關，但本系因結合學校數位傳播之理念，除傳統出路外，近年畢業生擔任補教老師、華語文教師、編採、記者、企劃、文案、公關、秘書、公務員、社群小編、行政人員等，都有相當傑出的表現。

中文系課程落實學生基礎國學的專業知識，並強調「古典與現代兼顧、閱讀與習作並重、理論與實務同步」。強化學用合一，在「閱讀與習作並重」的方針下，本系尤重習作，在古典文學、現代文學各種體裁的習作課之外，每年尚舉辦古典詩、詞、曲、文四項競試、雙溪現代文學獎以及書法比賽，涵養古典，掌握現代。

（1）誤以為中文系只學習狹義的文學。事實上也包含了哲學思辯與傳統考據學的訓練。
（2）誤以為中文系以古籍閱讀為主。事實上本系課程結合古典與現代、理論與應用、閱讀與書寫等層面。
（3）誤以為中文系不切實際而無用。事實上本系反思與批判，期待能透過文字能力去改變生活，同時也影響社會。

無。

除了主修中文系，也鼓勵學生申請學分學程（如華語文教學、主持播報、流行音樂應用等）、輔系或雙主修、職場實習，善加運用世新大學於傳播資源上的優勢。其餘請詳閱附件說明，並歡迎至本系網頁瀏覽：https://chi.wp.shu.edu.tw/
下載詳細資料

電話：(02)28819471#6132-6134

信箱：chinese@scu.edu.tw

電話：02-2236-8225分機83592

信箱：chinese@mail.shu.edu.tw