選才育才輔助系統-學系比較

ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統

	國立成功大學牙醫學系	國立臺灣大學獸醫學系
所屬學群	醫藥衛生學群牙醫學類	醫藥衛生學群跨生物資源學群獸醫學類
學系特色	成大牙醫學系於2019年成立，並於同年招收第一屆新生。牙醫學系的小班制(僅收27-30位學生)，讓同學們可以充分與老師溝通。由於牙醫師的養成教育，是一個跨足醫學、材料與美學的科學，因此成大牙醫系設定跨領域學習為核心價值。在成大此綜合大學學習，牙醫系同學可輕鬆到不同院區，充分選修不同領域課程。我們期盼具有此優勢的學習環境中，未來牙醫師可成為牙醫科學家、企業家及各領域的社會中堅與領袖人才。	本院以教育及培訓不同動物種別之專業獸醫師與獸醫相關科技之教學及研究人才為目標。
學科意涵	牙醫學系，即是專門培養具口腔醫學知識的學科，整合基礎科學與臨床牙醫學應用，重視臨床牙醫技術與技能的運用及良好醫病溝通技巧之牙醫師。	本系屬於農業、林業、漁業及獸醫領域，教導學生進行有關各類農業、林業、漁業、畜牧業或獸醫的理論及實務之學習。主要培養具備診治各種動物疾病之獸醫師，培養防治與監控各類傳染病、保障畜產品安全與衛生、發展快速及多元化疾病診斷技術、關懷動物福利與保護動物及培養實驗動物科學的專業人才。
學習方法	暫無圖片主動學習能力暫無圖片溝通力暫無圖片判斷能力	(1) 實作圖解:小動物外科及實習版權:國立臺灣大學獸醫專業學院 (2) 利用光學顯微鏡進行組織疾病理切片之觀察圖解:組織學實習版權:國立臺灣大學獸醫專業學院 (3) 用分組討論進行教學圖解:大五臨床討論課程版權:國立臺灣大學獸醫專業學院
高中階段可以準備的學習方法或方向	資料準備中	1、獸醫領域需接觸相當多的英文專有名詞，建議高中生能加強英文能力，特別是在 redaing、writing 以及 communication 上。 2、另外需要對生物醫學領域知識有強烈的求知慾，建議可以從事生物醫學相關或是跨領域研究的科學展覽活動，增廣相關領域知識。３、事先到獸醫相關領域見實習，以了解獸醫領域相關發展。
與相關科系之異同	本系設有口腔醫學究所，完成學士班學業後可繼續攻讀深造；成大係南部唯一國立綜合型大學，牙醫系學生可垮領域學習充實學識。	本系主要為培養具疾病診治能力的獸醫師；動物科學科技術學系、畜產學系或畜牧學系則為培養動物飼養及管理能力人才。
生涯發展容易誤解之處	略	外界以為獸醫系畢業後薪水很高，後來才知道新進獸醫師起薪低，工時長，責任大，直到具有獨當一面的能力時，工作與薪資方成正比。
學習方法容易誤解之處	略	(1) 多數人誤認本系只有學習犬貓相關內容，其實獸醫師須學習範圍相當廣泛，包含所有動物別及所有科別。 (2) 多數人誤以為一開始就可以接觸到動物，但其實本系前4年很多課程需要背誦及理解，且需要完成前4年的必修課程，具有獸醫師相關基本知識後，方可進入第5年診療實習課程，才有較多接觸動物的機會。
補充提醒與說明	略	可參閱YouTube上本系製作的「動物醫學面面觀」影片。
學系聯絡方式	電話：06-2757575轉60012或60013 信箱：em75370@email.ncku.edu.tw	電話：（02）33663855 信箱：vetmed@ntu.edu.tw

	國立成功大學牙醫學系	國立臺灣大學獸醫學系
核心課程地圖	大一必修服務學習	大一必修獸醫解剖學及實習上獸醫解剖學及實習下胚胎學普通化學丙普通化學實驗有機化學有機化學實驗大二必修獸醫細菌學及實習獸醫寄生蟲學及實習實驗動物科學入門獸醫生理學上獸醫生理學下獸醫生理學實習動物組織學動物組織學實習獸醫病毒學及實習生物化學乙上生物化學乙下生物化學實驗細胞分子生物學大三必修獸醫病理學及實習上獸醫病理學及實習下獸醫免疫學獸醫藥理學獸醫藥理學及實習獸醫遺傳學獸醫麻醉學及實習獸醫臨床病理學獸醫臨床病理學實習獸醫公共衛生學及實習大四必修小動物外科學小動物外科手術及實習大動物外科手術及實習水產動物疾病學獸醫繁殖障礙及產科禽病學豬病學小動物內科學反芻動物疾病學獸醫臨床及影像診斷學獸醫流行病學大五必修獸醫法規與倫理診療實習一甲診療實習二甲臨床討論一臨床討論二屍體解剖一屍體解剖二
專業選修課程	無領域區分無領域區分	無領域區分本系開設選修課程多樣化，同學可依喜好、興趣選修。詳情可參閱臺灣大學課程網：https://nol2.aca.ntu.edu.tw/nol/guest/index.php
特色課程	暫無圖片思辯與表達培養學生思辯能力及表達溝通力暫無圖片牙醫生涯規劃牙醫生經歷分享暫無圖片專題研究培養大學生研究思考能力	診療實習一甲、二甲大五診療實習課程一向受到本系學生歡迎且為本系特色課程，學生可以親自參與動物診治過程，書中所學習及前4年累積的知識可活用於本課程，本課程每學期分為6個區段，其中5個區段為必修科目包括小動物內科、小動物外科、臨床病理/影像診斷、經濟動物診療/住院動物醫護及屍體病理解剖，第6個區段則就以下科目擇一選修，包圖解:屍體病理解剖課程版權:國立臺灣大學獸醫專業學院獸醫臨床及影像診斷學簡介伴侶動物、大動物與實驗動物病歷資料的建立方式、臨床檢查技術與影像醫學的應用，為連接副臨床與臨床學科間的課程圖解:獸醫臨床及影像診斷學課程版權:國立臺灣大學獸醫專業學院小動物外科手術及實習本課程之目的在於訓練學生小動物外科手術的一般無菌觀念與手術技巧，透過口授教導學生常用的儀器設備、縫合材料、器械維護、及最常用的手術技巧，包括節育、腸胃道、眼部、耳部、唾液腺、膀胱、腎臟、胸腔、及最常用的骨科手術。圖解:外科內視鏡教學版權:國立臺灣大學獸醫專業學院

	國立成功大學牙醫學系	國立臺灣大學獸醫學系
適合從事工作	資料準備中	獸醫具有獸醫師資格，負責動物疾病的預防、診斷、處方、方劑製配、內外科治療及專業動物護理，以及動物及其產品公共衛生等有關工作人員。醫藥研發人員對醫療藥品的特性、療效、保存進行研究，並從事藥品研發，製造新藥、製劑、診斷用藥等的醫藥相關物品。教授／副教授／助理教授凡具有大專院校教授、副教授、助理教授的身分，從事大專院校教學、研究與推廣的工作。
系友生涯	暫無圖片本系尚無畢業生本系尚無畢業生本系尚無畢業生	圖解:世界獸醫師會（WVA）江世明會長版權:中華民國獸醫師公會全國聯合會江世明學歷國立臺灣大學獸醫學院動物福利組碩士國立臺灣大學管理學院公共高階管理碩士國立臺灣大學獸醫學系學士畢業經歷中華民國獸醫師公會全國聯合會第二、三屆理事長亞太獸醫師會聯盟代理會長、會長世界獸醫師會台灣代表、副會長現任中華民國獸醫師公會全國聯合會名譽理事長世界獸醫師會（WVA）「會長」（2017年上任）寶昕股份有限公司董事長圖解:AiCVO 院長林中天教授專題演講實況版權:國立臺灣大學獸醫專業學院林中天主持臺大獸醫專業學院小動物眼科研究室研究領域：臨床獸醫眼科、比較眼科學、實驗眼科學學歷國立臺灣大學獸醫學系學士畢業英國劍橋大學臨床獸醫學系博士為亞洲獸醫眼科專科醫師協會的臺灣唯一眼科專科醫師院士，也是亞洲獸醫眼科醫學會會長(AiSVO)、亞洲獸醫眼科專科醫師協會會長(AiCVO)、亞洲獸醫眼科專科醫師協會會長(AiCVO)、亞洲獸醫專科醫學理事會的眼科會長代表(AiBVS)。2017年並連任下一屆亞洲獸醫眼科專科醫師院士學院院長(President of AiCVO)以及亞洲獸醫眼科醫學會會長(President of AiSVO)。圖解:葉教授(最前)與AOVET與會人員合影版權:國立臺灣大學獸醫專業學院葉力森國立臺灣大學獸醫專業學院兼任教授臺灣動物保護法的主要起草人研究領域：動物福利與法律議題、移植外科學、整型重建外科、顯微外科，以及骨科學學歷國立臺灣大學獸醫學系學士、碩士、博士畢業葉力森教授自2008年起與瑞士AO基金會長期合作，致力推廣骨科醫學教育，至今已嘉惠許多獸醫師。葉力森教授並擔任地區主席(local chairperson)，每年協助舉辦AOVET小動物骨科基礎課程，邀請全球權威級講師，給學員們最大的學習效果。

	國立成功大學牙醫學系	國立臺灣大學獸醫學系
多元能力	資料準備中	專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。 15% Complete 15% 語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。 10% Complete 10% 主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。 10% Complete 10% 自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。 5% Complete 5% 社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。 5% Complete 5% 說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。 5% Complete 5% 問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。 5% Complete 5% 機械操作：能監控設備或系統，按程序運行、排除故障，且能進行修繕、更換零件，檢測產製成果的品質。 5% Complete 5% 資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。 5% Complete 5% 邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。 5% Complete 5% 數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。 5% Complete 5% 記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。 5% Complete 5% 快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。 5% Complete 5% 同時多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。 5% Complete 5% 手工操作：能依據物體變化（如移動速度），快速地調整出肢體反應，或以運用手部與手指進行精細動作。 5% Complete 5% 遠觀細察：能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異，在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。 5% Complete 5%
性格特質	資料準備中	深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。 20% Complete 20% 探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。 10% Complete 10% 變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。 10% Complete 10% 主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。 10% Complete 10% 樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，樂衷於與夥伴一同完成任務。 10% Complete 10% 自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。 10% Complete 10% 開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。 10% Complete 10% 親和接納：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。 10% Complete 10% 合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。 10% Complete 10%

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