校本部

701 臺南市東區大學路1號

校本部

43301臺中市沙鹿區臺灣大道7段200號

本系為臺灣第一個成立的臺灣文學系，大學部課程除了基礎理論的扎根、新聞傳播媒介的實用、劇場實務經驗的養成、語言能力的訓練、培養閱讀文學文本的能力，且具備一定程度的創作經驗、培養台灣母語及台灣文學師資，落實台灣文學與語言教育外，本系也積極培育文化行政人才，拓展學生就業領域，從臺灣出發領導學生與國際接軌。

－以創造者文化為理念，用跨領域創意，實踐人文新視界－
本系提供多元、自由的學習環境，涵蓋台灣文學、文化研究、藝術創作、跨媒體傳播設計、文化創意及數位人文等專業。透過跨領域且創新的課程規劃，致力於培育具創意、批判思考與實務能力的人文創意專才。本系提供充足的學習資源及自我實現的追夢空間，可享受學習的樂趣與創作的自由。本系與日本愛知縣立大學建立雙聯學制，畢業後可獲兩校學位，開拓國際視野。

台灣文學就廣義而言應為「出生或客居台灣所發表的所有文字作品」，而狹義上則應指「描寫台灣鄉土人物、再現台灣典型環境、運用台灣語言的作品、表現台灣人的生活與思想」的文學作品。

「台灣文學」範疇多元廣闊，涵括台灣文學、文化、歷史、語言、思想等知識探究。除了台灣文學、文化基礎範疇外，亦延伸至華語文學、世界文學、數位人文學、本土語言教育、文化創意、藝文創作等面向。

接觸各式不同種類文本、觀賞各類影片與演出，養成文字影視閱讀與賞析能力。並以口語或文字，整理、歸納出問題意識與主要論點，進一步與他人溝通與討論。
關心時事發展，並投入各式社會議題與社會關懷活動。

1、持續閱讀與寫作：日常中多讀多寫是基礎，閱讀可以拓寬思維，寫作則可以訓練表達自己想法的能力。
2、累積作品：創建一個個人部落格或平台，定期發布自己的作品。不僅可以看到自己的成長，也有機會接受到他人的回饋。
3、拓展生活經歷：參與各式各樣的社團活動和知識性營隊，藉以拓寬自己的生活經驗和視野。這些經歷會為你的各類創作提供豐富的素材。
4、培養多元思維：透過參加讀書會或工作坊活動，訓練自己的批判性思考和創意思維。多與不同背景的人交流，也能刺激新的思考角度。
5、選修相關課程：如果學校有提供，可以選修一些文學或跨域相關的課程，以增加自己在這方面的知識和理解。
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台文系與中文系不同的地方在於，中文系比較著重在文學的創作與賞析，而台文系著重在批判以及文本分析能力，除文學作品外，教學範圍也較廣，從台灣本土出發，了解不同層面的台灣。

中文系：著重中國的語言、文學和文化的廣泛和深入的學習，包括古典和現代的各種類型和流派，以及中國文化的內在邏輯和外在影響。
台灣文學系：本系以台灣為核心，探索台灣的文學、文化與語言，強調多元視角、在地連結與創新精神。我們的課程設計注重跨領域融合，不僅涵蓋文學與文化，也涉足藝術創作、數位人文與跨媒體傳播，培養學生的創造力與批判思維，並致力於推動台灣文化的創新與獨特定位。
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出路多元，如：出版翻譯、教育師資、甚至可前往新聞媒體、亦有從事編劇及詞曲創作工作者。

誰說讀台文系只能教台語？在數位科技高速發展的時代裡，思考、創新、創意、想像力等以人為本的技能將更有價值。讀台文系，可以培養各種文本資訊的分析與應用能力，養成創意、問題解決、決策、思考以及溝通合作等技能，可勝任許多工作，例如：輿情分析師、專案規劃師、文案企劃師、或者編輯、文創、遊戲腳本設計師等。

外界常以為台文系就是在學台語的科系而已。事實上，學台語僅是部分課程，所謂的台灣文學泛指從清代到近現代、描寫台灣土地上人事物的文本，專注在台灣社會與世界的連結，分為語言、文學、應用層面，擁有多樣的實務課程。

一般人對台灣文學系有著十分刻板的印象，認為台文系是學台語、政治化且缺乏實用性的學系，然而，這是一個非常錯誤的認知。靜宜大學台灣文學系，強調跨領域學習，以台灣文學、文化為素養基底，結合諸如數位、跨媒體技術、文創設計等多元領域課程，打造一個更寬廣的學習環境，打造未來人才必備的各種素養與技能。

成大台文系大致可分為語言、文學、理論、電影、新聞、文化創意行銷、自然歷史、專題八類。語言類課程有台語、客語、日語、原住民語；文學類課程則會依時間或內容作分類；理論類的「文學理論與批評」；電影類則有探討影像美學、紀錄片拍攝等課程；新聞類則有新聞理論、電子報課程。

靜宜台文系是一個沒有框架且與眾不同的學系，我們不斷重新定義「台文」的邊界，致力於打造最民主的學習空間、最自由的人文教育以及最多元的跨領域教學平台。在靜宜台文系，我們深信「以學生為中心」的教育理念，目標不僅是帶領學生走向成功，更希望在這個充滿探索的學習環境中，助力每位同學實現自己的理想和價值。為了應對數位時代的挑戰，我們也融合了數位技能的學習，讓學生探索文學的同時，也能夠掌握未來的必備技能。