校本部

402 台中市南區興大路145號

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台中市南區建國北路一段110號

獸醫學系隸屬於獸醫學院，大學部以臨床教學為導向，著重學生對伴侶動物、經濟動物的醫療能力訓練，同時也加強人畜共通疾病、分子生物及實驗動物領域之研究。除本系師資外，學院其他教學單位教師依專長加入本系授課群，共同分擔學士班必修課程的教學任務，另附屬單位之獸醫師，亦給與學生實務指導，期使學生能有效率學習專業知識，達成本系教育目標。

本系創立於1994年，為台灣最早設立之語聽專業科系。歷經近30年的耕耘，本系已建立完整的教學與實習制度，並配備國際級專業設備。兩組學生的國家考照通過率長年高於全國平均，甚至屢創百分之百的佳績。專任教師均具國內外碩博士學位，課程依專長規劃，確保學生能在專業領域中獲得最佳養成。畢業校友遍布國內外，持續在臨床與研究領域發揮專業影響力。本系目標為持續引領台灣語聽專業的，培育具備國際視野的臨床與研究人才。

興大獸醫大學部教育目標
＊一般目標：培養具有誠樸精勤、關懷生命及實踐大學社會責任之現代青年。
＊專業目標：以兼顧培訓國際防疫人才之專業目標，並落實培養具有基礎動物醫療知識及醫療技術之人才。

中山醫學大學語言治療與聽力學系之教育宗旨在培養具「人性關懷」、「服務熱誠」與「專業化」的語言治療師與聽力師。語言治療師透過專業知識與臨床技巧，協助個案克服溝通困難、改善言語與語言功能，並處理吞嚥相關問題，讓他們能自在表達、自信交流。最終目標，是幫助個案提升生活品質，找回更健康、更有品質的生命。

1.獸醫專業教科書多使用原文書、上課ppt、考試也會使用英文，五年級臨床討論至少一次須以英文報告。因此，英文聽讀說寫能力建議多加強。
2.獸醫修業年限5年，課業繁重，大四前需修畢必修科目，方能修習臨床討論及診療實習。建議高中課餘先至獸醫職場見習，確定志向，以免就讀後發現志趣不合，需轉學或重考。

1.增進中英文閱讀能力，積極關注語言治療與聽力相關領域的最新發展與議題。
2.培養團隊合作能力，透過參與社團及各類服務學習活動，強化團體合作與溝通技巧。
3.訓練邏輯與組織思考：試著用條理清楚的方式說明一件事，或寫下你的想法，有助於未來口語治療及專業報告的表達。
4.提升口語表達能力，藉由持續練習與演練，增進口語表達與簡報演示的熟練度。
5.運用網路與多媒體資源，深入了解語言治療師的專業工作內容以及聽語障礙族群的需求與處境。
6.關心弱勢或身心障礙族群的議題：了解他們的生活困難與需求，培養同理心與助人熱忱。

獸醫學系:著重動物疾病醫療診治、生產醫學、臨床醫學及基礎醫學研究。
動物科學系:著重動物飼養、育種與生產。
生命科學系:著重生物多樣性包括分類與行為研究。

語言治療聽力學系語言組 (語言治療師)、物理治療學系(物理治療師)與職能治療學系(職能治療師) 即所謂的「復健三師」，皆是透過復健治療幫助個案提升生活品質。
語聽系所學專業是以增進溝通效能與協助吞嚥障礙(語言治療組)及聽力障礙(聽力組)為主。
物理治療則是試圖矯正骨骼和關節或減輕疼痛來改善損傷本身。
職能治療則是幫助完成生活自理、工作或社交活動，訓練手功能、感覺統合、環境適應。

1.只有大學就讀獸醫系完成診療實習時數規定才能報考國家考試，取得獸醫師證書，從事獸醫工作；只有就讀獸醫研究所，是不能參加國家考試的。
2.獸醫系畢業進入職場，不是都可以有高薪，要看具備的技術能力，畢業只是門檻，能力是自我要求，有目標要利用課餘多學習。

1.語言治療組畢業的學生只能在醫院工作？其實，語言治療師也可以在學校、社福機構、安養院、輔具中心等地方工作，另外，語言治療師還可以開設「語言治療所」或是從事相關輔具或療育工具、教材等的開發等等工作。
2.只有小朋友才需要語言治療?其實，語言治療師的服務對象涵蓋從嬰幼兒到高齡長者。

獸醫系學習內容不單純只是聽老師講授專業知識，還有需要與同儕合作，腦力激盪，上台報告等學習模式。

一般人認為語言治療是在醫院裡教小朋友的語言課，事實上，一位語言治療師服務的人群，從出生到八十歲，從小朋友的發音、說話、與人互動溝通、到大人的嗓音復健、口吃（語暢）治療、吞嚥治療等都屬於語言治療師服務的範圍。

獸醫師應尊重動物生命，善用專業知識與技能，改善動物健康、提升動物福利、促進公共衛生及發展醫療新知，不斷精進專業知識。

1.本校與東海大學、國立中興大學及臺中教育大學合作，提供跨校雙主修的申請機會，鼓勵學生拓展學習領域並培養跨領域專業能力。
2.透過教育部的「學海築夢計畫」，學生有機會前往國外語言治療系所進行見習與實習，拓展國際視野並深化臨床專業。
3.鼓勵學生在教師的指導下申請國家科學及技術委員會（科技部）的大專生研究計畫，培養研究能力與獨立思考的精神。