ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統
日語文 英語教育
所屬學群 外語學群 外語學群教育學群
這個學類學什麼? 日語文學類指研究與學習日本語言(包括聽、說、讀、寫、譯)、文學、文化等多方面的專業知識與技能,透過語言訓練和實作課程,培育具備台日跨文化溝通能力的人才。
學習內容分為基礎與進階兩階段。在基礎領域中,將注重日文的基礎訓練,例如聽、說、讀、寫、譯等。你能透過日常對話或是簡短的故事選本,習得日本語言背後的文化情境。在進階領域中,則注重日文的高階訓練以及日本文化相關的課程,例如較複雜的商業談判技巧、長篇文學作品欣賞、日本語言學概論等。
如果你選擇日語文學類,你可以學到如何與日本人溝通互動的技能。你也有機會接觸日本的文學作品,感受日本文學大師們的風采。更棒的是,你能對深奧的日本文化一探究竟,同時也有機會接觸日本最新的資訊、技術。
英語教育學類主要在發展學生具備英語教學所需的專業知能。課程除了發展學生英語聽說讀寫的整合能力外,也培養學生語言學、文學、語言習得、教學法等重要核心基礎。英語教育學類畢業的學生除了能成為中小學英語教師外,亦可進入其他英語文教相關產業。
學習內容包含英語基礎能力、英語教學法、課程與評量設計、語言學、西洋文學、翻譯等專業知識。
如果你學習英語教育學類 ,你可以學到如何運用自己的專業知識提供英語學習者,學習英語基本技能 (聽力、口語、寫作和閱讀能力),並設計英語學習活動及教材,對英語學習者的語言學習及生活產生直接、積極的影響。
相似學類比一比 日語文學類以日本語言、文學、文化、社會等為主,著重實用價值及日本語文之深層內涵與深度。本學類不易與其他學類互相混淆,但在這個學類之中,你可能會困惑學系之間的差異。
日本語文學系與應用日文學系容易互相混淆。一般而言,日本語文學系注重日本文學、日本文化的深層認識,而應用日文學系則偏向商學領域之理論與實務並重。
本學類主要以養成英語教學專業能力及演練教學實務為主要目標。
本學類容易與英語文學類混淆。
英語文學類:主要學習文學與語言學,對於教學、翻譯等應用語言學是次要的學習內容。
就要你這款 就要你活潑熱情及願意與人溝通交談的特質。由於日文可能是你新接觸的語言,如果你願意不厭其煩地接觸及練習、樂意接納並投入這個文化,將能讓你維持對於日文的熱情。 就要你是個熱愛英語文的人,並且能夠把你所學的英語文知識和語言使用的規則傳授給其他人,影響其他人達到英語學習的目標,能夠傾聽別人的困難,並且給予積極有效的回應。如果你願意陪同大家從不熟悉到熟悉英語文的過程,那麼你很適合英語教育學類喔。
你所不知道的大學生活 ●回到學習外國語言的初衷,每天不斷地背單字以及漢字的音讀、訓讀,了解新的句型
●發現文化對語言的影響,例如長輩、主管及平輩、朋友所使用的動詞變化及語氣可能完全不同
●學習用日文表達自己的想法,無論是口語、書面
●認識日本文學大師的作品及作品欣賞
●學習商用日文的口語或書面技巧
●舉辦中小學英語學習的營隊,或擔任營隊顧問
●學習第二外語,如:日語、法語、德語、西班牙語等
●到中小學說故事或繪本教學
●到中小學做教學活動
●幫助學校接待英語為母語或外語的外賓,帶他們參觀校園與城市
●學習語言學概論、語音學、句法學、英語發音教學等課程
●對於發音部位以及英語句法有深刻的分析能力
興趣類型 文化培養 (AS)

文藝傳播(SA)

教育訓練(SE)
文化培養 (AS)

文藝傳播(SA)
不可不知的知識領域 外國語文

本國語文

歷史文化

教育訓練
外國語文

教育訓練

本國語文

傳播媒體

心理學
必修或核心課程? ●基礎訓練:日語語法、日語會話、日語聽力練習、日語寫作、日語翻譯
●文學:日本古典文學選讀、日本名著選讀、日本近代文學選讀
●歷史、文化:日本史、日本文化、日本社會、新聞日語
●語言學:日本語言學概論
●商務:商業日語、觀光日語、日語口譯
●英語基礎能力:英文寫作、進階英文寫作、英語聽講訓練、英語會話、英語發音訓練、英語演說與報告
●英語教學:英語教學概論、外語習得、英語教材教法、語言課程設計、英語教學評量、英語發音教學
●西洋文學:西洋兒童文學導論、英語繪本選讀、青少年文學選讀、西洋文學概論、英國文學
●語言學與應用語言學:英語語言學概論、英語語音學、英語句法學、中英翻譯
有哪些可能的誤解?
日語文 英語教育

適合從事的工作

  • 經營/行政/總務

    行政事務秘書

  • 業務/貿易/銷售

    國貿人員

    業務人員

  • 新聞/出版/印刷

    書籍編譯人員

    中日翻譯

  • 教育/學術/研究

    語言補習班老師

    講師

  • 旅遊/餐飲/休閒

    導遊

  • 經營/行政/總務

    公家機關相關人員

  • 業務/貿易/銷售

    國貿人員

  • 新聞/出版/印刷

    中英翻譯

    書籍編譯人員

  • 教育/學術/研究

    小學教師

    教材研發人員

    研究助理

日語文 英語教育

核心素養

多元文化與國際理解
22.25% Complete
22.25%
人際關係與團隊合作
15.50% Complete
15.50%
符號運用與溝通表達
15.50% Complete
15.50%
身心素質與自我精進
11.00% Complete
11.00%
系統思考與解決問題
11.00% Complete
11.00%
規劃執行與創新應變
7.75% Complete
7.75%
科技資訊與媒體素養
7.00% Complete
7.00%
道德實踐與公民意識
5.25% Complete
5.25%
藝術涵養與美感素養
4.75% Complete
4.75%
人際關係與團隊合作
18.33% Complete
18.33%
身心素質與自我精進
15.00% Complete
15.00%
規劃執行與創新應變
15.00% Complete
15.00%
符號運用與溝通表達
13.33% Complete
13.33%
多元文化與國際理解
11.67% Complete
11.67%
系統思考與解決問題
10.00% Complete
10.00%
科技資訊與媒體素養
8.33% Complete
8.33%
藝術涵養與美感素養
5.00% Complete
5.00%
道德實踐與公民意識
3.33% Complete
3.33%

高中課程領域

國語文
29.50% Complete
29.50%
英語文
16.50% Complete
16.50%
歷史
14.00% Complete
14.00%
地理
10.50% Complete
10.50%
公民與社會
9.50% Complete
9.50%
生涯規劃
5.50% Complete
5.50%
本土語文/臺灣手語
3.00% Complete
3.00%
資訊科技
2.75% Complete
2.75%
生命教育
2.75% Complete
2.75%
生活科技
2.00% Complete
2.00%
藝術生活
1.75% Complete
1.75%
音樂
0.75% Complete
0.75%
美術
0.50% Complete
0.50%
健康與護理
0.50% Complete
0.50%
體育
0.25% Complete
0.25%
數學
0.25% Complete
0.25%
英語文
38.33% Complete
38.33%
國語文
20.00% Complete
20.00%
資訊科技
10.00% Complete
10.00%
數學
8.33% Complete
8.33%
地理
5.00% Complete
5.00%
生涯規劃
5.00% Complete
5.00%
公民與社會
3.33% Complete
3.33%
生命教育
3.33% Complete
3.33%
歷史
3.33% Complete
3.33%
生活科技
1.67% Complete
1.67%
本土語文/臺灣手語
1.67% Complete
1.67%

加深加廣課程

語文表達與傳播應用
28.50% Complete
28.50%
第二外國語文
27.75% Complete
27.75%
族群、性別與國家的歷史
8.75% Complete
8.75%
英語聽講
5.50% Complete
5.50%
專題閱讀與研究
5.25% Complete
5.25%
未來想像與生涯進路
3.75% Complete
3.75%
英文閱讀與寫作
3.50% Complete
3.50%
社會環境議題
3.25% Complete
3.25%
現代社會與經濟
2.75% Complete
2.75%
探究與實作:地理與人文社會科學研究
2.25% Complete
2.25%
各類文學選讀
2.00% Complete
2.00%
探究與實作:歷史學探究
1.50% Complete
1.50%
探究與實作:公共議題與社會探究
1.50% Complete
1.50%
思考:智慧的啟航
1.25% Complete
1.25%
科技應用專題
1.25% Complete
1.25%
英文作文
0.50% Complete
0.50%
多媒體音樂
0.25% Complete
0.25%
國學常識
0.25% Complete
0.25%
民主政治與法律
0.25% Complete
0.25%
英語聽講
33.33% Complete
33.33%
英文閱讀與寫作
20.00% Complete
20.00%
英文作文
11.67% Complete
11.67%
語文表達與傳播應用
11.67% Complete
11.67%
社會環境議題
6.67% Complete
6.67%
未來想像與生涯進路
5.00% Complete
5.00%
族群、性別與國家的歷史
1.67% Complete
1.67%
各類文學選讀
1.67% Complete
1.67%
專題閱讀與研究
1.67% Complete
1.67%
國學常識
1.67% Complete
1.67%
現代社會與經濟
1.67% Complete
1.67%
民主政治與法律
1.67% Complete
1.67%
數學乙
1.67% Complete
1.67%
日語文 英語教育

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
23.25% Complete
23.25%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10.25% Complete
10.25%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
9.25% Complete
9.25%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
7.75% Complete
7.75%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
7.25% Complete
7.25%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
6.75% Complete
6.75%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
6.50% Complete
6.50%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
6.25% Complete
6.25%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5.50% Complete
5.50%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
4.50% Complete
4.50%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
4.50% Complete
4.50%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
4.00% Complete
4.00%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
2.25% Complete
2.25%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
1.00% Complete
1.00%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
0.50% Complete
0.50%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
0.25% Complete
0.25%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
0.25% Complete
0.25%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15.00% Complete
15.00%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10.00% Complete
10.00%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
8.33% Complete
8.33%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
8.33% Complete
8.33%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
6.67% Complete
6.67%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
6.67% Complete
6.67%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
6.67% Complete
6.67%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
6.67% Complete
6.67%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5.00% Complete
5.00%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5.00% Complete
5.00%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5.00% Complete
5.00%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
3.33% Complete
3.33%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
3.33% Complete
3.33%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
3.33% Complete
3.33%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
1.67% Complete
1.67%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
1.67% Complete
1.67%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
1.67% Complete
1.67%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
1.67% Complete
1.67%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
22.50% Complete
22.50%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
11.50% Complete
11.50%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
11.25% Complete
11.25%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
9.50% Complete
9.50%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
9.25% Complete
9.25%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
8.75% Complete
8.75%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
7.50% Complete
7.50%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
7.00% Complete
7.00%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
6.75% Complete
6.75%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
6.00% Complete
6.00%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
16.67% Complete
16.67%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
16.67% Complete
16.67%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
16.67% Complete
16.67%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
16.67% Complete
16.67%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10.00% Complete
10.00%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
10.00% Complete
10.00%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
3.33% Complete
3.33%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
3.33% Complete
3.33%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
3.33% Complete
3.33%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
3.33% Complete
3.33%


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