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新聞 犯罪防治
所屬學群 大眾傳播學群 社會心理學群法政學群
這個學類學什麼? 新聞學類主要在培養當代事實資訊之產製流程之學理與能力,讓學生具備全球與在地關懷的跨文化/跨領域溝通與合作能力,同時具備傳播生態與政策等相關議題思考能力,藉此增進洞察社會、議題的思辨力,成為日後事實資訊處理和媒體經營人才。
新聞學類課程培養學生根據事實從事資料蒐集、分析和呈現,根據媒體組織定位、透過平台載具和閱聽人互動的能力。在數位匯流下,更需要因應新聞載具平台演化,更新新聞傳播技術。
如果你進入新聞學類,你將可以學到事實資訊處理,包括訪談、觀察、查核、寫作、報導等實踐知能,你將有機會接觸到不同類型媒體及社會上各階層人們,拓展自己的人際圈;同時,在觀察現今的媒體現象時,也會有不同於一般人的深入了解。
犯罪防治學類在近年被歸屬於科際整合之科系,從體制到個體,從法學到心理學,從社會科學到行為科學。融合心理學、社會學、刑事法學、諮商與社會工作及精神醫學等學科,側重青少年犯罪防治與藥物濫用、矯正教育之教學與研究。
犯罪防治學類係刑事司法範疇的延伸,刑罰之創設,促使犯罪行為與犯罪懲罰開始受到社會大眾注目,繼而產生犯罪與刑罰、犯罪與心理等相關研究,犯罪學逐步從行為科學與社會學科獨立成為一門學類。
學習內容包含犯罪行為的成因,樣態與類型,以及犯罪矯正的策略與方法。
如果你學習犯罪防治學類,你可以學到社會學、心理學與法學三個視角下的犯罪學,然後再學著運用社會工作、刑事政策與矯正教育或心理治療,解決犯罪議題。
相似學類比一比 本學類重視批判能力和人文關懷,為社會培養「尋找事實真相」的人才。學生應培養實踐能力包括事實蒐集、查核、分析、議題設定、跨媒材敘事等基本技能。
本學類易與大眾傳播學類、廣電電影學類搞混。
大眾傳播學類:主要是培養具備傳播學基本理論、各類媒體創作、跨媒體實作能力的多方專門人才。
廣電電影學類:主要是培養「影視音」產業的專業人才,包含導演、編劇、攝影、剪輯、主持、表演、節目企畫等。
然而對以上這些學類來說,無論是閱聽人分析、資訊蒐集和整合、以及跨媒敘事能力的掌握都是必須具備的基本能力。
犯罪防治在近年被歸屬於科際整合之科系,從法學到心理學,從社會科學到行為科學。融合心理學、社會學、刑事法學、諮商與社會工作及精神醫學等學科。
本學類容易流於警勤應用或心理剖析之獨門學科,實際上是門以社會與人類行為為基礎,應用各種學類進行犯罪預防。
社工學類,側重青少年犯罪防治與藥物濫用之矯正社工與司法社工。
法律學類,多了矯治教育與心理輔導。
心理學類,側重藥物濫用與變態心理學之應用。
社會學類,運用犯罪學在安全管理、犯罪預防與警勤實務。
就要你這款 就要你具有真相的熱情與能力,擁有強烈的好奇心,將所獲取的事實傳遞出去,促使閱聽人獲得可信賴的訊息。期望你具有批判思考能力,能「問對問題,找答案」,具備獲取正確訊息的能力。從事報導工作還需要有克服壓力的心理準備、時間管理能力、以及善於運用配置資源的能力,才能完成任務。如果你期待在有限時間內收集、分析、查核和報導正確的訊息,讓社會大眾有可信的資訊可以依賴,那麼新聞學類會是你最好的選擇。 就要你有著助人的熱情,喜好獨立思考與批判思維,喜歡看推理、偵探等犯罪相關的著作、電影或影集,對於「人為何會犯罪?又為何不會犯罪?」有高度興趣與探究動機。對弱勢團體、青少年偏差行為、社會結構與公平正義等社會議題有高度興趣,具備客觀性與堅毅性的你,可在犯罪防治學系的助人工作系統性學習,以及學習對刑事政策與司法制度。期待自己成為專業的司法人員、司法社工、矯正教育與心理輔導等專業人才。對於地域規劃與空間設計等有興趣者,則可朝向安全管理與警勤應用發展。
你所不知道的大學生活 ●當代媒體正從傳統轉向數位匯流,數位媒體素養也越來越重要。未來傳播載具和產製工具/軟體將不斷更新,因此在學期間必須具備學習未來自我學習的能力,使自己未來可以在快速變化的媒體環境中與時俱進
●新聞講求時效性,因此必須培養時間管理能力,並充分善用組織資源,與團隊成員共同合作
●在校期間,可參加校園實習媒體,也可充分利用校外實習機會,到媒體機構見習,瞭解自己所學不足之處,為進入職場預先準備
●沒有犯罪心理劇的那些犯罪心理描繪或測謊課
●有監獄、看守所和少年法院參訪的機會
●田野訪談常有機會接觸法院偏差少年、受保護管束人,以及監獄裡的受刑人或在民間戒癮機構的藥物濫用戒癮者
●選修實習課程,有機會到醫院、社福機構、監獄或保全公司
●考試大多是申論題或分組報告
●統計運用的好很吃香。監獄裡的矯正效果、藥物濫用者的心理評估、青少年偏差行為與特定犯罪的趨勢,都須透過統計獲得信、效度分析
興趣類型 文化培養 (AS)

廣告公關(AE)

廣告公關(EA)
心理研究(SI)

資訊安全(CR)

服務經營(ES)

法政經濟(EI)
不可不知的知識領域 傳播媒體

本國語文

心理學

社會人類
心理學

法律政治

公共安全

社會人類
必修或核心課程? ●基礎課程:媒體與社會、傳播史、傳播倫理與法規、媒介敘事、資訊蒐集與應用、程式設計、傳播統計
●實作課程:媒介實務、新聞編輯、採訪寫作、紀實攝影、資料視覺化
●進階課程:語藝理論、數據分析、媒介心理學、媒介社會學、傳播理論、研究方法、傳播倫理與法規、閱聽人分析、社群經營
●實務訓練:校園刊物實習、校外實習
●社會科學:社會學、社會心理學、社會學、社會工作、人類行為與社會環境、社會與行為科學研究方法、行為統計與電腦
●心理學:心理學、諮商理論、發展心理學、變態心理學、犯罪心理學
●法學:刑法總則、法學緒論、刑事訴訟法、民法總則、少年犯罪、少年事件處理法
有哪些可能的誤解?
新聞 犯罪防治

適合從事的工作

  • 新聞/出版/印刷

    新聞採訪記者

    攝影記者

    傳播媒體主管

    其它雙語翻譯人員

  • 傳播/娛樂/藝術

    主播

    其他媒體事業人員

    電台工作人員

    影片製作專業人員

    文化展演人員

  • 教育/學術/研究

    教授/副教授/助理教授

  • 行銷/企劃/專案

    傳播媒體企劃人員

  • 經營/行政/總務

    公家機關相關人員

  • 人資/法務/智財

    觀護人

  • 教育/學術/研究

    社會工作師

    社會/人類學研究人員

  • 保全/軍警消

    警察

新聞 犯罪防治

核心素養

科技資訊與媒體素養
23.75% Complete
23.75%
符號運用與溝通表達
15.00% Complete
15.00%
多元文化與國際理解
13.75% Complete
13.75%
系統思考與解決問題
10.00% Complete
10.00%
道德實踐與公民意識
10.00% Complete
10.00%
人際關係與團隊合作
10.00% Complete
10.00%
規劃執行與創新應變
7.50% Complete
7.50%
身心素質與自我精進
7.50% Complete
7.50%
藝術涵養與美感素養
2.50% Complete
2.50%
道德實踐與公民意識
22.50% Complete
22.50%
人際關係與團隊合作
17.50% Complete
17.50%
系統思考與解決問題
17.50% Complete
17.50%
符號運用與溝通表達
12.50% Complete
12.50%
多元文化與國際理解
12.50% Complete
12.50%
規劃執行與創新應變
7.50% Complete
7.50%
科技資訊與媒體素養
5.00% Complete
5.00%
身心素質與自我精進
5.00% Complete
5.00%

高中課程領域

國語文
25.00% Complete
25.00%
公民與社會
17.50% Complete
17.50%
英語文
16.25% Complete
16.25%
歷史
11.25% Complete
11.25%
資訊科技
8.75% Complete
8.75%
地理
6.25% Complete
6.25%
生命教育
3.75% Complete
3.75%
生涯規劃
3.75% Complete
3.75%
數學
2.50% Complete
2.50%
本土語文/臺灣手語
2.50% Complete
2.50%
音樂
1.25% Complete
1.25%
美術
1.25% Complete
1.25%
公民與社會
30.00% Complete
30.00%
國語文
20.00% Complete
20.00%
英語文
20.00% Complete
20.00%
生命教育
10.00% Complete
10.00%
生涯規劃
10.00% Complete
10.00%
數學
5.00% Complete
5.00%
生活科技
2.50% Complete
2.50%
資訊科技
2.50% Complete
2.50%

加深加廣課程

語文表達與傳播應用
50.00% Complete
50.00%
英文閱讀與寫作
12.50% Complete
12.50%
探究與實作:公共議題與社會探究
7.50% Complete
7.50%
專題閱讀與研究
7.50% Complete
7.50%
國學常識
5.00% Complete
5.00%
各類文學選讀
5.00% Complete
5.00%
科技應用專題
2.50% Complete
2.50%
民主政治與法律
2.50% Complete
2.50%
數學乙
1.25% Complete
1.25%
思考:智慧的啟航
1.25% Complete
1.25%
未來想像與生涯進路
1.25% Complete
1.25%
族群、性別與國家的歷史
1.25% Complete
1.25%
社會環境議題
1.25% Complete
1.25%
現代社會與經濟
1.25% Complete
1.25%
民主政治與法律
57.50% Complete
57.50%
語文表達與傳播應用
7.50% Complete
7.50%
國學常識
7.50% Complete
7.50%
英語聽講
7.50% Complete
7.50%
英文閱讀與寫作
7.50% Complete
7.50%
現代社會與經濟
7.50% Complete
7.50%
探究與實作:公共議題與社會探究
5.00% Complete
5.00%
新聞 犯罪防治

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15.00% Complete
15.00%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
12.50% Complete
12.50%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
11.25% Complete
11.25%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10.00% Complete
10.00%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10.00% Complete
10.00%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
8.75% Complete
8.75%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
8.75% Complete
8.75%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
6.25% Complete
6.25%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5.00% Complete
5.00%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
3.75% Complete
3.75%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
2.50% Complete
2.50%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
2.50% Complete
2.50%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
2.50% Complete
2.50%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
1.25% Complete
1.25%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
17.50% Complete
17.50%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
15.00% Complete
15.00%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
15.00% Complete
15.00%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15.00% Complete
15.00%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
12.50% Complete
12.50%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
12.50% Complete
12.50%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
7.50% Complete
7.50%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5.00% Complete
5.00%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
35.00% Complete
35.00%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
17.50% Complete
17.50%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15.00% Complete
15.00%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10.00% Complete
10.00%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
7.50% Complete
7.50%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
5.00% Complete
5.00%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
3.75% Complete
3.75%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
3.75% Complete
3.75%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
2.50% Complete
2.50%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
17.50% Complete
17.50%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
17.50% Complete
17.50%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15.00% Complete
15.00%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
15.00% Complete
15.00%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
15.00% Complete
15.00%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
7.50% Complete
7.50%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
7.50% Complete
7.50%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
5.00% Complete
5.00%


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