土地資產 | 會計 | |
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所屬學群 | 法政學群 跨 管理學群 | 財經學群 |
這個學類學什麼? |
土地資產為結合人文社會與理工科技領域之學科,土地資產在日常生活中與人們緊密相連,並且涉及公、私領域,為一結合法制、商管與科學之學類。 主要學習內容有利用現代測量方法得到土地空間資訊,學習到土地相關法規、政策,也可學習到如何規劃、管理土地,本學類以實現地盡其利、地利共享為目標。 如果你學習土地資產類學系,你可以學到如何將土地利益最大化。土地除了是資產,亦是人們情感所寄託之處;因此,除了獲利之外,亦應思考土地政策如何帶來人與環境的永續發展。 |
會計又稱為商業語言,用來呈現企業組織經濟及商業活動下,包含財務與非財務等的會計資訊(特別是財務性資訊)給決策者進行判斷、記錄、分析、溝通相關營運狀況,協助管理者制訂審慎的判斷與決策。會計學類包含對經濟個體活動之衡量與紀錄、財務報表之整理與編製、審計查核等。 應具備分析企業財務與經營狀況、設計及執行內部控制與稅務規劃之能力,亦應具備成本管理會計知識,協助企業進行經營決策,以及查核企業財務報表之能力。 如果你學習會計,你可以學到如何去收集、紀錄、分析、詮釋和溝通有關員工和組織的財務表現及風險資訊。 |
相似學類比一比 |
土地資產學類乃是結合土地管理、土地規劃、土地空間資訊等跨領域的整合學類。 本學類不易與其他學類混淆。 本學類之共同科目在各校科系相似,但各校科系(組別)依專精領域不同,有不同的課程或特色。除「國立臺北大學不動產與城鄉環境學系」為進入大三以後依興趣進行分組(法制與政策群組、規劃與治理群組、保育與防災群組、經營與管理群組、測量與空間資訊群組)外,其餘學校科系大多入學即決定學習領域。需特別注意的是「國立政治大學地政學系土地測量與資訊組」為法政結合測量的科系,有較多的戶外測量實習及數學相關課程(如微積分、計算機程式設計、測量平差法、地理資訊科學等),較適合自然組同學選擇。 除上述學校科系(組別),其餘名稱不同之學校科系(組別)所學為法政、或結合商管。 |
會計學類涵蓋內部控制的設計、管理績效的監督考核及稅務相關法規的介紹和應用,重視實務探討,培養對企業財報研究及分析的能力,並視各項投資與決策對於企業財務報表上的影響。 本學類容易與財務金融學類、財經統計/數據統計學類及財稅學類四種學類互相混淆。 財務金融學類:主要為客戶尋求資金來源與有效運用資源並注重市場動向,學習運用有限資金創造高報酬及關心風險管理,利用投資理財的專業知識,於市場上操作及分析數據。 財經統計/數據統計學類:主要是統計理論相關的領域及較深入的數理知識,培養專業的統計分析能力,落實市場調查、各單位統計支援等。 財稅學類:主要為各類稅法及政府部門財務的運用。 |
就要你這款 | 就要你關心國家級土地空間的發展與使用,是一個土地與都市規劃、交通發展的長遠治理,國家整體發展的基石,期望你有滿腔熱血與正義感,能夠透過經濟、社會、交通、科學測量等領域知識,排除不必要的干擾,喜歡為了理想中土地發展而奮鬥,這更仰賴你與人溝通、解決問題,重視閱讀能力、領導能力、組織能力、邏輯思考能力、行動能力;如果擁有這些能力與特質,你會很適合選讀土地資產學類的科系喔。 | 就要你多關注到細節並善於分析、了解數字之運用及擁有好的推理能力,並有系統的完成事務,如果你在閱讀及了解數學、文字資料時,善於想像並能將其類化、歸類,喜歡能夠掌握細節變化,那麼你將非常適合會計學類喔。 |
你所不知道的大學生活 |
●穿著閃亮黃色背心,在校園到處跑的測量實習課程,雖然偶而會滿頭大汗,但是,測量土地、建物的戶外實習課程,會讓你永生難忘 ●熱血的規劃實務課程,小組全員爆肝只為呈現出完美的報告,配合無間的好組員將是你一生的摯友 ●找尋適合標的模擬不動產,擬定投資計畫,以培養投資實務能力 ●以一個不動產標的為例,製作不動產估價報告書,培養你的估價實戰經驗 ●探討台灣現行土地相關法規及政策,讓你反思土地相關問題 |
●會計是一門專業,而不只是行業,而要讀懂這門專業必須要花很大量的時間。從初級會計到中級會計,又延伸出高級會計、成本會計,以及審計學,這些學科都會伴隨著大量的考試。 ●研讀稅務法規,會計和稅務息息相關,若想做一個優秀的會計人,除了會計知識,稅務知識更是不能缺乏 ●能夠獨立編製出四大財務報表(損益表、資產負債表、現金流量表、股東權益變動表),並藉著四大報表,評估一間公司的效能及收益。 ●某些部分的畢業生,第一份工作會是審計員,而此時熟悉一般公認審計準則便非常重要。 |
興趣類型 |
服務經營(ES)
、 行政管理(EC)、 財金管理(CE)、 行政服務(SC)、 廣告公關(EA)、 金融服務(CS) |
財金管理(CE)
、 行政管理(EC)、 服務經營(ES)、 金融行銷(CA)、 事務型(C)、 金融服務(CS) |
不可不知的知識領域 |
法律政治
、 銷售行銷、 建築營造、 本國語文 |
經濟會計
、 管理、 數學、 法律政治 |
必修或核心課程? |
●共同必修:土地法、民法、土地經濟學、都市計畫 ●土地管理:不動產管理、不動產估價、不動產投資與市場分析、不動產登記、土地行政 ●土地資源規劃:土地資源概論、都市土地使用計畫、都市交通運輸計畫、公共設施計畫、都市設計、規劃實務、土地使用管制 ●土地測量與資訊:計算機程式設計、線性代數、大地測量學、衛星定位測量、測量平差法、航空攝影測量學及實習、遙感探測、地籍測量及實習 |
●管理學院基礎課程:會計學原理、經濟學原理、微積分、商事法、管理學、統計學 ●會計師專業領域:中級會計學、高級會計學、成本及管理會計學、審計學 ●公司會計領域:政府會計、稅務會計、稅務法規、公司法與商業會計法 |
有哪些可能的誤解? |
需要背誦許多法規 !?本學類測量的部分法條背誦部分較少,管理及規劃的部分,依個人選擇科系(類組)不同,所專精領域亦不同,法令制度的學習內容僅為部分,除了記憶背誦之外,更強調制度成因、法條解讀及比較分析,都是訓練法制政策分析能力的方法。 需要良好的數理能力 !?研究範圍甚廣,為各種科學之應用,經濟學重理解與數理能力無關,統計學課程僅為一小部分,強調電腦模型應用,投資分析亦多借助電腦模型分析;惟本學類測量專業部分為自然組科系,較多數學課程。 房仲、公務員是唯二出路 !?公務員之地政、測量職系較多缺,因此較多學生選擇;但亦可考取相關證照,如不動產估價師、地政士(俗稱:土地代書)、不動產經紀人、都市計畫技師、高考測量技師等。銀行壽險業、公營事業(如:中油、台電、台糖、公賣局等)等土地資產部門、規劃或顧問公司、估價師事務所、地政士事務所、都市更新公司、土地開發公司、建設公司等亦需要土地專業人才。 |
數學要很好 !?會計學的數學運算,幾乎只會用到加減乘除。相較於數學能力,會計學類更注重學生能否了解會計準則規範。每個會計準則規範的背後皆有其原理及欲達成的目的,而為了了解這些準則,會計學類的學生須具備專業素養與理解能力。倘若不了解會計準則規範,數學再好都無法編出財務報表。 只能當會計師 !?會計為所有商業交易基礎,因此未來的工作並不只限於會計產業,若熟知公司營運流程,懂得如何分析財務報表,也可以轉戰財金相關行業。同時,會計學類的學生也可從事租稅規劃工作,亦可擔任公職。並不一定要以當會計師為最終目標。 會計學類的工作就是記帳 !?事實上,會計學類畢業所從事的工作大部分為審計工作,查核客戶公司並對其財務資料作出證據搜集及分析,以評估企業財務狀況,然後就資料及一般公認準則之間的相關程度作出結論及報告。記帳工作通常為高職會計畢業所從事。 會計人員將被AI取代 !?事實上,雖然會計工作中重複性高、較不需判斷的項目,將漸改由AI處理,使會計工作不再繁瑣。但許多商業交易之會計處理,需具備高度專業判斷,此部份仍有賴會計人員的專業知識。此外,會計人員若同時具備會計與資訊科技兩項專業,將可立於AI之上,成為AI的設計者。 |
土地資產 | 會計 | |
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適合從事的工作 |
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土地資產 | 會計 | |
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核心素養 |
系統思考與解決問題
20.83%
規劃執行與創新應變
18.33%
道德實踐與公民意識
13.33%
人際關係與團隊合作
11.67%
科技資訊與媒體素養
10.83%
符號運用與溝通表達
10.00%
身心素質與自我精進
5.83%
藝術涵養與美感素養
5.00%
多元文化與國際理解
4.17%
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系統思考與解決問題
21.40%
規劃執行與創新應變
14.60%
人際關係與團隊合作
14.60%
科技資訊與媒體素養
12.80%
身心素質與自我精進
12.20%
道德實踐與公民意識
10.20%
符號運用與溝通表達
7.00%
多元文化與國際理解
6.40%
藝術涵養與美感素養
0.80%
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高中課程領域 |
國語文
18.33%
地理
15.00%
公民與社會
15.00%
資訊科技
10.00%
英語文
9.17%
數學
9.17%
生涯規劃
5.83%
歷史
5.00%
地球科學
3.33%
生命教育
2.50%
本土語文/臺灣手語
1.67%
生活科技
1.67%
藝術生活
0.83%
物理
0.83%
化學
0.83%
生物
0.83%
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英語文
22.40%
國語文
20.00%
數學
17.60%
資訊科技
10.80%
公民與社會
9.20%
生涯規劃
8.40%
歷史
2.60%
地理
2.20%
生活科技
1.60%
生命教育
1.40%
物理
0.80%
本土語文/臺灣手語
0.60%
體育
0.40%
音樂
0.40%
美術
0.40%
藝術生活
0.40%
家政
0.20%
健康與護理
0.20%
生物
0.20%
地球科學
0.20%
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加深加廣課程 |
語文表達與傳播應用
25.83%
專題閱讀與研究
17.50%
探究與實作:公共議題與社會探究
10.00%
空間資訊科技
7.50%
探究與實作:地理與人文社會科學研究
6.67%
社會環境議題
4.17%
科技應用專題
3.33%
現代社會與經濟
3.33%
民主政治與法律
3.33%
地質與環境
3.33%
未來想像與生涯進路
2.50%
進階程式設計
1.67%
英語聽講
1.67%
數學乙
1.67%
生態、演化及生物多樣性
1.67%
大氣、海洋及天文
1.67%
有機化學與應用科技
0.83%
科技、環境與藝術的歷史
0.83%
英文閱讀與寫作
0.83%
國學常識
0.83%
思考:智慧的啟航
0.83%
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語文表達與傳播應用
19.20%
英文閱讀與寫作
16.40%
數學乙
12.20%
英語聽講
10.00%
現代社會與經濟
9.00%
未來想像與生涯進路
7.00%
專題閱讀與研究
6.20%
進階程式設計
5.20%
科技應用專題
3.80%
探究與實作:公共議題與社會探究
2.60%
民主政治與法律
2.00%
國學常識
1.00%
各類文學選讀
1.00%
科技、環境與藝術的歷史
0.80%
數學甲
0.80%
社會環境議題
0.80%
英文作文
0.60%
思考:智慧的啟航
0.40%
健康與休閒生活
0.40%
探究與實作:歷史學探究
0.40%
運動與健康
0.20%
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土地資產 | 會計 | |
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多元能力 |
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
13.33%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
12.50%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10.83%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10.00%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
7.50%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
6.67%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
6.67%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5.83%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5.00%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
4.17%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
4.17%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
3.33%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
3.33%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
2.50%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
1.67%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
0.83%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
0.83%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
0.83%
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邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
11.00%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10.40%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10.00%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
9.40%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
6.80%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
6.60%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
6.40%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5.60%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5.20%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
4.80%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
4.60%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
4.20%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
3.80%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
2.80%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
2.40%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
2.20%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
1.40%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
1.40%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
0.40%
肢體力量與協調:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
0.20%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
0.20%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
0.20%
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性格特質 |
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
29.17%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
16.67%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
11.67%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10.83%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
7.50%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
6.67%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5.00%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
5.00%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
4.17%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
3.33%
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堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
16.20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
14.80%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
13.00%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
12.60%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
11.40%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
8.80%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
8.20%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
7.20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
4.60%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
3.20%
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