配合學程、雙學位、輔系和校際選修等方式，增加選課彈性與學習範圍。
五年一貫學程以利學生進研究所後順利銜接課程。
產學研究計畫加強理論、實作與整合能力。
必修專題製作整合理論和實作。參加專題競賽、鼓勵將研究成果投稿(本系每年約發表數十多篇專題論文)，助於推甄研究所。
六個設備完善之教學實驗室。三個核心課程重點。

1.建系悠久、系友熱情-本系四十多年來培育的自動控制專業人才，斧鑿處處。
2.專業師資、接軌國際-本系師資陣容堅強，並持續通過IEET工程教育認證。
3.完善的課程規劃-課程兼顧控制理論與工程科技應用，以發展前瞻性高等控制理論和自動化、生醫工程與微機電等系統技術。
4.學生文武兼備、競賽屢創佳績
5.獎助學金豐富、全面個別照顧

光電相關之基礎核心課程(例: 基礎光學與實驗、基礎電子電路與實驗、基礎雷射原理與實驗)
和各領域之選修課程(例: 光電半導體材料與元件、光纖通訊、光資訊存取、雷射應用、光電顯示器、薄膜技術)

本系為大電機領域以控制工程、光機電工程及智慧生醫工程為特色，並結合跨領域學習方針培育電機工程之尖端人才。本系是目前大專院校中唯一命名為「自動控制工程」（電機領域）的科系，自創立迄今已逾40年。

大學課程多半使用英文書籍，同學可在高中時期培養固定英文閱讀習慣，進入大學就讀將較易融入老師們的課程中。
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1.學習歷程展現學習表現、個人特質及發展潛力。如:說明學習動機，解決問題能力…等。
2.課程學習成果:作業、作品、心得、報告…等，展現所學的基礎學科知識、運用及成果。
3.多元學習了解自己，探索未來發展並有終身學習的能力。

與本系相關的科系有物理系、電機系、電子系、資工系。物理系有關”光”和”電”的部分分別做理論的探討，沒有結合應用。電機、電子系則著重於”電”的理論與實務和應用，並未與光結合。資工系著重於”程式設計”的理論與實務和應用，沒有結合”光”和”電”應用。

1.本系即為電機系之控制組，隸屬資電學院主要是以「電」為核心，以實現生活所需裝置而發展的科學工程，是發展或驅動各類元件與裝置來改善人類生活的應用科學。
2.本系強調機電整合學習、整合感測器、控制系統與輸出致動系統，可落實工廠自動化、工業機器人、自駕車及工業4.0的各項應用，訓練現代化頂尖科技人才。

高中生可能誤解本系畢業生出路只限於光電。其實本系畢業生的出路發展非常寬廣。由於所學跨越光與電及AI，所以除光電相關，電子、電機、資訊也都很有發展。半導體業更佔多數。原因在本系課程的多元化，各領域都有一定基礎

本系為大電機領域中整合電機、資訊、電子相關控制技術的專業系所，未來升學及就業都非常搶手，本系培育AI人工智慧、自駕車、機器人、智慧生醫、物聯網等尖端人才，並協助同學於最新技術上取得學習成果，可以在蓬勃發展的電子產業中成為專業且不容易被取代的人才。
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光電課程包含光與電，有些人會以為繁雜難學。當然光電有一定門檻，就因為這門檻，才使這方面人才可貴搶手。無須擔憂課程難，本系課程經30年的修訂改良，由淺入深，循序漸進，只要依系訂課程好好學習，必能成光電人才

本系會被誤以為是機械工程學系，自動控制工程學系即為電機系之控制組，隸屬資電學院主要是以「電」為核心，領域涵蓋以電子學、電磁學、電路學等學支為基礎，並結合數學理論以實現生活所需裝置而發展的科學工程，是發展或驅動各類元件與裝置來改善人類生活的應用科學。

本系創立逾30年，經多年的擴充師資、設備與研究能量，在光纖通訊與感測、顯示器工程與光電半導體、生醫檢測等領域皆頗有研究與教學能量。注重學生在光電領域的多方位學習與均衡發展。注重高年級實務能力培養，與校外產業實習，使畢業生能順利投入相關產業或銜接研究所課程。本系還有許多國際交流管道，歡迎加入我們的行列。

本系學生獲獎常勝軍。
本系榮獲IEET認證通過，課程規劃與國際接軌。

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