第一(二坪山)校區

苗栗市恭敬里聯大1號

桃園校區

桃園市龜山區大同里德明路 5 號

本系課程內容涵蓋「生活產品設計」、「文化商品設計」兩大發展方向，輔以「創新與創業」課程，提供完整的教育系統與環境培育設計專才。設計主軸課程採小班制的分組教學，包括來自留學美、英等不同背景師資及資深業師參與協同教學。

本系專業與國內「工業設計」、「產品設計」相關科系相近，強調跨域整合與實務應用，培育秉持「品德、品質、品味」三品教育理念，且具設計美學、AI素養、創意思維及科技應用能力之專業人才。因應AI產業變革，本系積極推動設計教育轉型，規劃「人工智慧應用組」及「智能產品創新組」兩大專業組別，培育從傳統商品設計邁向「人工智慧×智慧產品×創新設計」的新世代人才。

工業設計（Industrial Design）是以工學、美學、經濟學為基礎對工業產品進行的設計，是20世紀初工業化社會的產物。隨著以機械化為特徵的工業社會轉向以資訊化為特色的知識社會邁進，工業設計也正由專業設計師的工作朝向更廣泛的使用者參與、以使用者為中心成為設計的趨勢。

商品設計學系與一般工業設計或產品設計系所學相同,主要在於學習生活周遭日常的用品開發設計流程。

練習以口語或文字表達個人觀點，並與他人進行溝通與討論。

建議對商品設計學系有興趣的同學，高中時期生仍以學業、校內活動為重，如果可以能選修藝術設計相關課程更佳，為將來進入相關專業做準備。可參加各種知識性的社團、營隊或講習，除了樂趣外，用心感受及觀察周遭人事物，在團隊活動中學習協調合作的精神；另外，利用課餘之暇參觀設計展覽、翻閱設計類型雜誌、觀看收聽相關影片或podcast，日積月累培養設計鑑賞能力。

本系強調設計思考及實作，並培養團隊合作、設計溝通、跨領域創意解決問題之能力。
文化設計並不僅只於文創商品開發，本系期望透過社會參與、產學合作，以促進讓學生與產業互動，瞭解不同利害關係人的真實需求，推展使用者經驗導向的創新體驗與服務設計。

商品設計學系與工業設計或產品設計系所學相同，屬於3D設計，以立體產品設計為主；而商業設計學系則屬2D，偏重於平面包裝、視覺傳達及廣告設計。

工業設計系畢業生典型出路，包括進入國內外設計服務公司，科技或傳統產業的產品設計或品牌行銷部門。近十年有更元的發展，包括開發新產品或新體驗的設計創業、於文化或社區場域進行設計策展及專案企劃等工作，具有設計的思維與技能，在私人企業、公部門或非營利組織中皆具有發揮的潛力。

本系學生可透過國科會研究計畫、國內外設計競賽及產學合作，累積專業知識與實務經驗。畢業後可升讀國內外碩士班，或投入產品設計、AI智慧應用、永續設計、商品企劃、行銷展示及設計教育等領域。生涯發展並不限於傳統工業設計，亦可依個人興趣與專長跨域發展、創業或持續深造。

有些外界誤認工業設計課程只是繪圖或造形而已。但是實際上，工業設計是注重跨領域的學科。學習內容除了設計基礎能力外，還包含工學、美學、經濟學，透過物件設計為中介，解決使用者與利害關係人的需求及問題。

商品設計除了注重觀察力與創造力，更強調符合現實生活的邏輯性，且能夠實體呈現，並具備解決問題的能力。

除了學校的獎學金，本系亦提供豐富的設計專案與工讀機會，近五年輔導學生自行申請計畫所獲得補助與獎金超過520萬元，以培養學生具有社群參與設計專案的管理與執行能力，以符合本系四大教育目標:
1. 具備設計及企劃分析能力
2. 具備創新發明能力及智慧財產權的觀念
3. 具備銜接產業之能力
4. 具備人文素養及國際觀

銘傳大學商品設計學系提供多元學習資源：
1. 專業設計課程：學習產品設計、3D建模、商品企劃等專業知識。
2. AI智慧設計：運用AI工具輔助創意發想、設計生成與產品開發。
3. 實作設備與空間：透過實習工廠、3D列印及數位自造設備，將創意轉化為實體作品。
4. 專題與設計競賽：參與畢業專題、設計競賽及成果展，累積實務經驗。
5. 國際交流與移地教學：提供國際交換及海外移地教學機會，拓展國際視野與跨文化學習經驗。
6. 產學合作：結合企業需求與業界交流，培養創新思考、實作能力及問題解決能力。