|
亞洲大學 會計與資訊學系 |
亞洲大學 財務金融學系(金融科技組) |
|
|---|---|---|
| 所屬學群 |
財經學群
會計學類 |
財經學群
財務金融學類 |
| 所在校區 |
校本部 413台中市霧峰區柳豐路500號 |
校本部 413台中市霧峰區柳豐路500號 |
| 學系特色 |
本系以培養迎合AI資訊與永續發展趨勢，具備會計、資訊、永續等跨域多專長的永續智慧會計人才為目標。特色有1.管院榮獲AACSB認證2.課程涵蓋會計、資訊、法律與永續等專業3.課程結合證照輔導4.實務學程與企業緊密結合，品牌實習保證就業5.會計教師皆為博士且有會計師資格6.課程獲英國與澳洲會計師公會認證7.企業捐款百萬為證照和國考輔導之資源與獎勵8.多元國際學習，有全英課程或歐美知名大學雙聯學位可選。 下載詳細資料 |
1.本系以培育具有國際觀、創新意識、企業倫理思維、財金理論及實務運作與管理之財金專業人才。 |
| 學科意涵 |
會計為商業語言，是指將經濟活動給予辨認、衡量、記錄與溝通的程序，是制定決策的重要依據。會計與資訊學系是結合會計理論與資訊處理能力，培育以資訊技術從事會計、審計與管理，成為全方位之永續智慧會計專業人才。 |
「財務金融」主要包含三大領域的學習：投資學、公司理財和金融市場與機構，其中投資學探討如何在一定風險水準之下，追求投資報酬的極大化。公司理財則是站在公司財務經理人的立場，探討企業如何在追求股東財富極大化。金融市場與機構，主要介紹各種金融市場的組織架構和運作方式，以及金融機構的主要業務項目。 |
| 學習方法 |
課程結合專業證照：以專業證照導向設計課程。課後並結合校外專業資源共同規劃全額免費的證照輔導。輔導的核心證照類別：會計稅務類、經營管理類、資訊大數據分析類與目前最夯的永續會計類證照。 
實作與最新科技教學：核心課程皆有助教帶領實習課程演練題目。本系所使用的教學軟體皆與市場同步，如：Workflow ERP、文中系統、SAP、ACL等。另課程結合PBL（解決問題）、STEAM、元宇宙、生成式AI（如ChatGPT）、碳計算、遠距教學等訓練學生思考能力且能隨時與最新科技銜接。 
實務教學：實務教學方面結合知名會計師與高階業師，以專業演講或是協同教學方式傳達最新實務知識。每學期邀請各種最新領域的會計師專題演講，如永續會計、大數據會計應用等。另外，大四推動就業學程，上學期由業師上課補強實務課程，下學期媒合整學期實習。 
職場體驗學習：本系學生參與專業實習方式可以全學年、全學期或寒暑假海外實習。配合勞動部就業學程計畫每年百萬元的實務教學補助更能完善大四生最後一哩的職涯準備。實習的領域也可以分會計稅務審計部門與會計資訊分析與管理部門。所有實習都有優渥的實習薪資與公司福利。目前結合優質實習廠商計有30家。 
參與社團與服務學習：本系重視學生的人文關懷的胸懷與溝通領導的能力。系學會長年傳承已具有很好的機制與文化，同學們在推動的各式各樣的校內與校外活動中學習多元的規劃、溝通、團結、關懷與服務的能力與精神。 |
1.資訊化教學：提供虛擬金融交易系統，並配合電腦程式設計的學習，培養現代金融科技人才所需之技能。 
2.全英文授課：提供與外籍國際生共同上課的機會，可強化英文能力和培養國際觀與國際移動力。 
3.品牌實習/保證就業機制：採用學用合一的課程設計，配合專業實習輔導，提高就業競爭力。 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
堅實學術基礎：確保高中課程的核心概念。 |
本系因應當前「金融科技FinTech」的發展趨勢，課程設計兼顧專業理論與實務技能操作，以「投資理財」與「金融科技」為教學主軸，並兼顧本校之「健康」、「關懷」、「創新」、「卓越」之辦校理念，為本系選才主要概念。「投資理財」與「金融科技」須結合學習熱誠及持續學習能力，方可於本系課程規劃中學習有穩定基礎。本系選才在「金融科技」的理念為挑選具備良好計算能力、寫作表達、組織能力、說服推廣以及領導協調能力的學生。並擬透過自傳敘述、多元學習、學習反思、就讀動機與學習與生涯規劃等，觀察個人特質如社交性、自信心、客觀性、堅毅性與變通性，選擇較適合至本系就讀的學生。
|
| 與相關科系之異同 |
1.除了會計稅務的扎實基礎，更能以Low Code/No Code的教學設計將資訊應用完美結合，符合AI資訊環境人力需求。 |
財務金融系：包含銀行、證券和保險等專業領域學習，專業性高且就業範圍廣，擁有多張專業證照是基本配備。 |
| 生涯發展容易誤解之處 |
近年資訊環境快速成長，多數人誤解會計工作將被淘汰。但正好相反，現正是會計與資訊系迎接此AI時代最好的契機。本系課程除會計稅務學程，另有智慧稽核學程，課程計有資料庫管理、智慧商務、企業資源規劃、資料探勘、會計資訊與企業智慧。課程結合最新軟體，成為前五大會計師事務所與大型公司積極爭取的會計資訊人才。 |
讓高中生誤以為進入財務金融學系，僅與銀行行業或保險行業密切相關。其實與金融相關之產業，皆為畢業學生之選擇。充分了解金融業的產業與工作為學生進入職場第一步，可至：1.金融機構2.證券、期貨業3.保險公司。 |
| 學習方法容易誤解之處 |
許多同學聽到會計便害怕，其中最易被誤解的是數學要好。事實上只要不排斥數字即可。會計學習不需數學天賦，但卻要有願意定下來的學習態度。至於資訊課程方面更不用擔心，課程結合實務軟體，而資訊軟體必須在No code/ Low code的前提下引導教學。也因為學習方法輕鬆有效，本系的證照數與校外競賽績效卓著。 |
本系的金融科技學程課程常涉及電腦程式的撰寫，讓同學們困惑這不是他系才應該學習的嗎? 其實這是因應現代金融科技 (FinTech) 的發展趨勢所需，因現今金融市場交易所需分析的資料量相當龐大、消費習慣的轉變，此皆需電腦科技的輔助，金融從業人員方能以最有效率的方式來推動相關業務。 |
| 補充提醒與說明 |
三大特色 |
本系與多家業者產學合作與暑期實習，以落實實務教學，並強化同學學以致用的能力。兼顧學生日後進修與就業需求，強調財金理論與實務並重。 |
|
亞洲大學 會計與資訊學系 |
亞洲大學 財務金融學系(金融科技組) |
|
|---|---|---|
| 核心課程地圖 |
|
|
| 專業選修課程 |
|
|
| 特色課程 |
企業資源規劃實際操作目前企業最常採用的ERP系統模組，並搭配證照考試，實務證照兼具。 
智慧稽核依據美國最大的人力資源網站monster.com的調查，每22個稽核徵才工作，即有一個工作特別列出來需要ACL電腦稽核軟體的專業能力，熟悉電腦稽核軟體應用已成為會計系學生未來要往稽核或電腦稽核工作就業的必備能力 
成本與管理會計管理會計相較財務會計有很大的不同，它不追求精確、公平及可靠，其講求的是時效及攸關，管理者需要什麼資訊來作決策。因此管理會計時常隨著環境及企業營運的改變而變更，但不代表過去理論就不適用了，而是什麼形態企業就用其適合的管理會計制度。 版權:http://www.avm.nccu.edu.tw/products.php? 
人工智慧與管理『人工智慧與管理課程』採理論結合實務及PBL方式授課，學生了解並思考AI相關議題，同時設計AI機器人專題發表。 |
金融大數據分析資料科學被視為21世紀最具吸引力的工作。它將是未來成長最快速使用最廣泛的技能之一。特別是處理數以億萬計的巨量資料時，更是不可或缺的能力。資料科學可視為以下三大領域的交集：1. 問題解決能力 2. 數學與統計知識 3. 實質性的專業知識本。課程目標在於協助學生發展解決問題能力，數學與統計知識並應用在專 
財務報表分析旨在讓學生了解財務報表中產生的數字的含義，以及解釋和評估公司和投資價值所需的架構。孰悉財務報表、財務比率與各項分析方法。透過分組進行公司個案財報分析，希望能引發同學之學習動機與興趣。 
財務管理財務管理屬財金基礎課程,為企業管理之重要一環,範圍界定於財管基礎知識及公司理財,包括:貨幣時間價值、財報分析、投資決策(包括金融工具評價、投資組合分析及公司資本投資決策)(上學期-財管一)、融資決策、股利政策、營運資金管理、公司治理以及財務風險管理。 |
|
亞洲大學 會計與資訊學系 |
亞洲大學 財務金融學系(金融科技組) |
|
|---|---|---|
| 適合從事工作 |
|
|
| 系友生涯 |
余良元回顧過去每每遇到困難而喪志時，我就會去回想當初決定要走這條路的初衷，所有的困難便會迎刃而解，也會更堅強的去面對所遇到的挑戰。若要問我如何考上研究所及通過會計師考試？我認為要有兩個基本條件，分別是「健康的心態」與「強烈的動機」。 記得在學期間，當時老師曾經對我說過：「什麼都是假的，只有找到一份好工作才是真的。」這句話深深影響了我，其實任何人在踏入社會之前，所做的一切努力，除了追求自我成就感，最終目的不外乎就是為了找到一份適合自己的好工作。 
林祐民考試是一條充滿荊棘的漫漫長路，面對那麼多的考科，一定要保有堅定的意志力，每天完成讀書進度，並且持之以恆，而我認為要「擁有夢想」並「充滿自信」，才能讓自己堅持下去。成功，往往就在於失敗之後再堅持一下的努力之中。 會計師考試是公平的，不管你是從哪個學校畢業，大家的立足點都一樣，你費了多少心思、讀了多少書，在考試面前將會一覽無疑。即使考試的準備過程是如此的艱難，但當你通過了之後，迎面而來的喜悅、成就感，或是別人對你的祝賀之詞，會讓你覺得這一切都非常值得。 
黎冠伶在就讀亞洲大學期間， 收穫很多， 學校老師們都很用心帶領我們，不只是教學上的實務上的幫助也很多。 總是分享很多資源和資訊給我們做參考。 在大三升大四的階段，系上也提供了很多實習和交換學生的學程，讓我們能更了解如何規劃未來的職涯生活。 在大四的時候， 透過龎老師的介紹也很幸運申請到學海飛揚的獎學金去到北伊利諾大學當交換學生，後來繼續在那讀完研究所的學程。 目前在勤業眾信聯合會計師事務所工作。 |
謝季翰，錠嵂保經襄理亞洲大學財務金融學系學士畢業。 現為錠嵂保經襄理。 
劉名超，南山人壽區經理亞洲大學財務金融學系學士畢業。 現為南山人壽區經理。 
張吉平，期貨專家亞洲大學財務金融學系碩士畢業。 現為期貨專家。 |
|
亞洲大學 會計與資訊學系 |
亞洲大學 財務金融學系(金融科技組) |
|
|---|---|---|
多元能力 |
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
5%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
|
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
25%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
25%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
25%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
|
性格特質 |
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
20%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
20%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
20%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
|
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
35%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
35%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
20%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
|
