校本部

413台中市霧峰區柳豐路500號

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面對資訊與傳播科技的迅速進展，本系以培育具備創意思維與新媒體實作能力的專業人才為目標。系上擁有優秀師資團隊與先進教學設備，設置LVS智慧攝影棚與虛擬製作系統，打造真實業界等級的學習環境。課程設計以實務導向為核心，依據最新產業趨勢發展特色專長模組，並邀請業界專家共同授課，讓學生在學習中貼近產業脈動。透過實習機會與「7+1學制」的彈性安排，學生能提早接軌職場，培養兼具專業知識與創新能力的新世代媒體人。

亞大幼教系為教育部認可之師資培育學系，培育具專業素養、創意思維與國際視野的幼教師與教保員。每年核定74位師資生名額，入學後通過甄選考試，可依教育部規定修滿128學分取得學士學位與專業資格。課程兼具理論與實務並開設「幼兒潛能與創意設計」、與「兒童美語教學」跨領域學程，發展跨域專長。此外，學系推動海外實習與國際交流，提供學生赴日本、印尼、馬來西亞等地區實習，培養國際視野與教育實踐力。

資訊傳播學系是應用媒體科技於新聞、影視、廣告及行銷等各種傳播工作。本系以資訊科技整合數位傳播作為發展方向，將「資訊科技」、「傳播媒體」、「感知設計」作為課程的核心領域，重視個人創造力的啟發，培育學生兼具數位媒體素養與資訊科技之專業能力。

「幼兒教育」是針對0至6歲、尚未進入小學階段的幼兒所進行的教育，涵蓋家庭教育、認知與學習發展、人際互動等多元面向。本系依教育專業需求規劃完善的師資培育課程模組，包含「幼教師資專業選修學程」、「智慧教育科技專業選修學程」及「特殊教育次專長課程」，兼顧理論與實務，強化學生的教學能力與專業素養。本系多元的培育，是你幼教夢想奠定最堅實的起點。

一、多參與媒體創意、影展或相關展覽與講座，並且嘗試紀錄心得與參觀細節。
二、參與媒體科技應用之實務課程，如ＡＲ／ＶＲ、情境感知、應用軟體製作等等相關研習活動。
三、嘗試利用新媒體平台發表影音作品，並將發表成果記錄下來。
四、試著長期觀察自己喜歡的新媒體節目或影視創作者，筆記他們的創作主題、影片策略與經營模式，嘗試作出有效的分析。

建議對幼兒教育學系有興趣的同學，可在高中階段多參與自主學習或服務學習活動，累積與人互動的經驗。透過觀察與關懷周遭人事物，培養細膩的同理心；在團隊合作中學習溝通與協調，培養耐心、創意與責任感，這些都是成為優秀幼教師的重要基礎能力。

因應當前資訊科技與傳播科技之發展趨勢，資訊傳播學系除了強調新媒體內容的產製為核心基礎之外，也著重培育學生在眾多傳播媒體及工具中，善用人工智慧及大數據科技的應用能力，從事資訊影音平台建構(網站)、影音內容製作整合，並應用於新媒體、AR/VR、虛擬互動裝置中，培訓兼具傳統與新媒體傳播技術及數位影音創作整合型之專業人才。

亞大幼教系與國立教育大學同為師資培育學系，學生通過師資生甄選並修滿128學分（含幼兒教保專業課程32學分），即可同時取得學士學位與師培學分。學系以跨域、科技、國際化為特色，結合生成式AI、VR、AR與教育機器人，並與開設「幼兒潛能與創意設計」、「兒童美語教學」跨領域學程，培養第二專長。另提供日本、印尼等海外實習機會，並與非營利幼兒園及親子館合作，強調學用合一，培育兼具溫度與創新的幼教新世代。

本系以傳播的數位內容為主體，並輔以傳播技術應用為本位。因此，在課程上設計上也凸顯學生在傳播技術上的多元應用，例如對於新媒體的多元形式之訓練，也強化影音科技技巧之實用教學。

生涯發展中常被誤解的是「教保員」與「幼教師」的差別。幼教師須完成師資培育學程並通過教師檢定取得教師證；教保員則修習幼兒教保專業課程32學分即可從事幼兒照顧與教學輔助。就讀亞大幼教系可同時取得幼教師與教保員雙資格，隨著0至6歲教育政策推動，兩者皆為高需求職缺，此外，畢業生就業率逾九成深受幼教機構青睞。

本系並非以資訊科技為主的系所，資訊傳播學系是以影視拍攝、新聞製作、行銷影音製作為本位的科系，因此，媒體製作為本系核心內涵，只是因應多變的媒體環境，因此強調對於媒體技術之應用，然而重點在於應用作為媒體攝製之策略，而非以純技術為本位之學習概念。

在學習方法上，常見的誤解是認為幼教系只適合女生就讀。其實，幼兒教育是一門兼具專業理論與實務操作的學科，重視兒童發展、教學設計與溝通技巧，無論性別皆能發揮所長。許多男同學在幼教領域中表現出色，以創意、幽默與穩定特質深受幼兒喜愛。幼教不是「溫柔的代名詞」，而是培養專業教育力與行動力的實踐場域。

AI和自動化科技的來臨，許多固定程序的工作將會被機器取代。然而本系除了技術的訓練外，更把重點放在創作創新的訓練，培育同學學習不會被機器取代的工作。尤其是內容創作，網路平台創新和呈現技術的創新。培育學生跨領域的整合能力，尤其是融合傳播媒體、資訊科技與感知設計之整合發展。另外具前瞻性、國際性之優質資訊傳播專業人才是未來各界搶要的人力。創新機制數位行銷人員也是本系訓練主軸，也是各界缺乏之人才趨向。

一、開設跨領域學程，培養學生多元專長，參加校外比賽屢獲佳績，提高學生職場競爭力。
二、本系國際化學習活動豐富，積極辦理海外實習及短期研修前往美國、印尼、義大利等國，拓展學生視野。
三、產學合作績效全校最高，如臺中市大里/南屯親子館、彰化縣梧鳳非營利幼兒園等，促進學生實習與就業機會。
四、打造專屬元宇宙教室-教育科技新創基地，透過AR與VR提供虛實整合的沈浸式教育體驗。