校本部

26247宜蘭縣礁溪鄉林尾路160號

壽豐校區

974301 花蓮縣壽豐鄉大學路二段一號

本系包括「行政管理組」、「國際與兩岸事務組」、「科技應用與地方創生組」和「宗教事務組」。特規劃「公共行政與永續領導」與「國際事務與智慧行銷」等二個專業學程，結合公共行政、國際與兩岸事務、永續領導、人工智慧與行銷⋯⋯等相關領域為主要教學特色。致力於培養學生成為政府、企業、非營利及宗教組織的行政管理人才；和嫻熟電子商務與行銷、國際與兩岸事務的涉外關係人才。

本系以培育國家公共行政人才為核心辦學理念，希冀藉由公共治理的理論與實務學習，培養公、私部門所需的領導統御和學術研究人才。本系著重公共行政的基礎理論學習，並且結合實務導向的實習課程，和鼓勵學生從事跨學科領域的博雅學習，以強化學生的本科專業知識、拓展其人文關懷與學科視野。透過教學與研究的相互整合與支援，本系最終希望培育理論與實務能力兼具、懷有在地與國際視野的卓越公共事務人才。

公共行政與國際事務學系，包含公共行政與國際事務兩大領域。為因應全球化、永續發展，以及人工智慧時代的來臨，在公共行政與國際事務傳統的知識領域之外，尚須結合地方創生、大數據、永續發展與人工智慧、宗教與非政府組織管理、品牌管理與影音行銷...等新興知識與技能。才能成為新時代的全方位人才。

公共行政學系是以培育國家公共治理人才為辦學理念的大學科系，希望藉由相關的理論與實務學習，培養公、私部門所需的領導統御和學術研究人才。

1.平日養成寫筆記的習慣。
2.每隔一段時日，可以將學科作業、專題、讀書心得、電影觀賞心得、課堂筆記⋯⋯等，整理成具有系統性的檔案資料。
3.統整前述資料，可進一步撰寫成小型論文，請師長指導並發表。
4.透過校內外學生或青年社團，積極參與公共事務與社會服務。

1.著重與語文領域或社會領域相關之課堂報告、專題報告等書面資料。
2.著重社會領域相關作品或社會探究活動、綜合活動之成果或實作作品等。

本系屬於法政學群的行政管理學類與政治學類，但不同於這些大學的相關科系，本系在四組架構下，共推出兩個專業學程提供學生選修：「公共行政與永續領導學程」、「國際事務與智慧行銷學程」。這兩個學程讓學生未來可選擇的生涯出路更為寬廣，不僅可在政府部門服務，也能成為民間企業、非營利及宗教組織的涉外事務或公共關係專業人員，甚至成為政治公關、電子商務與行銷管理人才。
下載詳細資料

公共行政是一門自19世紀末、20世紀初，逐漸自政治學和法學等社會科學領域中獨立出來的學科領域，尤其著重政治學和企業管理學的理論基礎，致力探索政府如何透過最有效的資源運用情況下，為社會提供最具效益、最適切、以及最合理的公共服務，尤其特別關注資源分配、社會公義以及經濟效益等議題。

本系透過系專業學程與院跨領域特色學程，積極鼓勵學生開發廣泛的生涯就業機會。國內外許多大學公共行政領域的畢業生出路很多，學生就業並不侷限在政府部門。私人企業、非營利組織、宗教組織⋯⋯等的各類管理職務、國際事務、電子商務、公關企劃與行銷人才、教育訓練和軍事單位，也是本系畢業生可一展長才的工作機會。

從「公共行政」這四個字來看，許多人以為，畢業後當公務員，在公務體系處理行政事務，是本科系畢業生多半的出路，但除了進入公部門服務外，公行系畢業生的未來出路相當寬廣。例如擔任國高中公民科教師或至業界公共行政專業領域發展。

本系雖歸屬於「法政學群」的「行政管理」學類，但在「公共行政與永續領導」、「國際事務與智慧行銷」兩個學程當中，也包含了永續領導與智慧行銷領域課程，學習內容多元且貼近世界趨勢。其次，雖有法律制度等相關課程，但以實務專題取向來學習，教學方式亦十分活潑。目的在建立深度思考、全方位理解及自主學習的能力。

公共行政屬於社會科學中應用取向的學門，為一培養能理解、應用政府治理的理論性知識與各項政策工具，並從中反思實務與理論之落差，以精進相關理論知識與實踐方法的活動，是一門有別於政治學，較關注資源分配、社會公義、經濟效益等議題的專門學科。

本系十分重視師生間的互動學習，充分體現佛光大學所強調的書院精神。推動海外交換生與實習也是本系強項。本系學士班學生就業之路十分廣泛，公職之外更多從事人力資源、社造文創、私企行政管理、教育機構、公關企劃、民意調查⋯⋯等，甚至成為創業成功的青年企業家。碩士班畢業系友則多從事軍公教職，也有許多擔任民選公職（縣長、鄉鎮市長、縣議員、鄉鎮市民代表...等），成為地方上公共事務的中堅力量。

本系教師長期深耕國家理論、公共治理、永續發展以及國際事務等諸領域之學術研究，並於各該領域做成卓越貢獻，研究表現於校內系所中名列前茅，與國內其他高教學府相近專業類科做評比，亦排名於10%以內。本系除具備良好的課程設計和先進的教研設備外，亦與國外多所大學保持緊密的學術交流合作，定期舉辦中大型國際學術研討活動，並持續辦理強調在立連結與社會實踐的參訪與實做課程，提供在學學子多元豐富的學習環境。