中信金融管理學院 企業管理學系 |
中信金融管理學院 財務金融學系 |
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所屬學群 |
管理學群
企業管理學類 |
財經學群
財務金融學類 |
所在校區 |
資料準備中 |
校本部 709 臺南市安南區台江大道 3 段 600 號 |
學系特色 |
本系課程根據MarTech 六大領域:廣告與推廣、內容與體驗、社群關係、商業銷售、數據應用與管理,提供資料視覺化分析、數位行銷資料庫運用、雲端軟體應用、…等多元實作課課程,並融入本校三大學習核心:商業技能、外語能力、科技應用,目標在培養學生成為具備創新思考、創意行銷、大數據分析的數位科技精準商業決策的跨域人才。 |
本系主要以財務金融管理理論為基礎,融入創新創意、大數據分析、金融科技、AI人工智慧、金融法律,讓學生具備財務金融實務、金融跨域整合、金融科技管理、外語溝通、智慧(AI)創新與應用等能力,培育學生成為具國際視野之國際智慧金融菁英。同時透過各類金融就業學程及企業實習讓學生能與企業無縫接軌,更提供多元獎助學金,讓學生就業與學習無後顧之憂。 |
學科意涵 |
本系課程將導入 MarTech(行銷科技) 分成六大領域:廣告與推廣、內容與體驗、社群關係、商業銷售、數據應用與管理,培養數位科技精準商業決策的跨域人才。 |
財務金融學系主要為培育學生能面對全球化之經濟趨勢,透過各種金融專業知識,能善用資金規劃與管理進行適當之財務決策,主要學習涵蓋金融體系之貨幣、投資、資產管理、財務規劃與分析、衍生性金融商品、證券投資、債券、銀行、保險等領域。 另外,亦學習能善用新科技技術(包括人工智慧、區塊鏈、雲端計算及金融大數據),以提升金融價值。 |
學習方法 |
未上傳圖片 個案研討:課程中會採用行銷科技、實務個案,同時導入產學合作夥伴業師資源,透過數位科技、視覺化分析...等AI數據力的訓練,使學生具備精準行銷、市場預測的實作經驗,並培養個人獨立思考、與他人協調溝通的能力,提升團隊合作精神。 未上傳圖片 業界業師:本系專業課程邀請產學合作夥伴講師聯合授課,結合實務新知,使學生提早了解企業文化與未來就業趨勢,讓學生及早規劃未來就業藍圖與方向。 未上傳圖片 專題發表:整合所學,針對企業面臨的機會或問題,讓學生自由選取探討問題與標題。並於期末製成書面並讓學生上台報告。藉由做中學,使學生培養實務操作與執行的能力,並期望學生透過專題討論能使學生具備獨立思考與團隊合作之精神。 |
1. 業師協同教學: 本系多數專業課程為結合理論與實務,透過業師協同教學,邀請財經界大師及中信金控中高階主管進行實務授課,讓學生能學習金融相關知識與技能,以縮小學用落差。 圖解:王正新董事長講授花旗消金出售個案實景 版權:中信金融管理學院財務金融學系拍攝 2.個案教學: 以故事性個案實務教材引導同學討論分析個案中之金融管理議題,從中學習金融管理理論與實務之結合,以培育學生能具備發掘各類金融問題、系統化分析問題及解決問題的能力。 圖解:同學們於個案課後留影 版權:中信金融管理學院財務金融學系拍攝 3. 手把手教學:由教授針對課程領域知識進行授課,搭配實務與實例進行實作演練。程式與創新相關課程採手把手教學,由教授帶領助教(學長姐)從旁協助協助同學實作演練。 圖解:於金融巨量資料分析課程實景 版權:中信金融管理學院財務金融學系拍攝 4. 自學社群:由具有考取金融專業證照及AI領域專業技術的學長姐擔任種子教師,開設自學社群,引導學弟妹針對各種金融證照考試、考照經驗、及各類AI程式技術,進行互動自學,進而培養學生主動學習能力。 圖解:自學社群學習實況 版權:中信金融管理學院財務金融學系拍攝 5. 海外見習與企業實習:本校每年遴選優異學生,全額補助進行為期一個月之海外見習,以提升學生國際觀與國際語言能力。本校與中信金控合作,開課就業學程,於暑期或全學期/年實習,讓學生畢業即可銜接就業。 圖解:2022至法國雷恩商學院進行海外見習實景 版權:中信金融管理學院財務金融學系拍攝 |
高中階段可以準備的學習方法或方向 |
本系課程規劃旨在培養具創新能力與智慧應用之行銷科技 (MarTech) 人才。課程安排除企管系基礎學科如:管理學、行銷學、統計學、顧客關係管理等課程外,為提升學生對於程式邏輯的理解與跨領域溝通能力,大二課程規劃導入AI人工智慧領域課程,如:Python程式語言、巨量資料分析、數位行銷資料庫運用、資料視覺化分析等課程,以增加學生畢業後的職場競爭力。因此,對於有意願進入本系就讀的學子,數學、英文及電腦科學應具備一定的基礎能力,其中因本系側重行銷科技、資料視覺化…等等人工智慧相關知識,建議同學進入本系之前,現行探索程式撰寫、電腦多媒體運用…等相關知識較佳。 |
建議同學可以多閱讀財經的相關新聞或財經雜誌,以了解金融趨勢與財金相關知識。 |
與相關科系之異同 |
本校企業管理學系強調企業內部的五大管理「產銷人發財」之外,更深化數據力的訓練,以培養Martech專業人才為目標。因此,與財務金融學系專精於財金之科目不盡相同。相較於財金系,企管系學生更能擁有全面性的觀點、整合、數據行銷能力。 |
本校財務金融學系基礎課程與各校財金系相似,所不同之處在於本系同時規劃金融科技、人工智慧及個案教學、企業實習與海外見習等課程,以培養學生具備智慧金融、金融實務與國際觀,並讓學生能快速接軌實務,讓學生畢業即可順利就業。 |
生涯發展容易誤解之處 |
很多學生誤解企管系的出路只有秘書、業務助理...等行政職工作,事實上透過本校的產學合作夥伴,學生在本系能夠有CTBC就業媒合的幾會,畢業後直接任職於金融、銀行、保險、期貨等銀行內工作並非難事,出路比傳統企管系學生更廣泛。 |
外界可能會認為本系的學生在畢業之後只會坐在銀行裡面工作,然而本系在課程設計上是以職涯發展為導向,在學期間輔導學生考取九張金融証照,同學畢業後具備金融進入金融科技業、銀行業、證券業、保險業、一般企業財務部門、會計師事務所等金融相關產業,不論是擔任內勤或業務工作都是本系畢業生可能的選項。 |
學習方法容易誤解之處 |
本系除了傳統企業管理能力的培養,更訓練學生的數據分析能力,在課程上導入資料視覺化分析、數位行銷資料庫運用、雲端軟體應用...等,全方位訓練視野更廣,未來走向業界或繼續深造較不受限。科技的不斷進步與發展,本系課程更能讓學生成為具備創新思考、創意行銷、大數據分析的數位科技精準商業決策的跨域人才。 |
數學程度高低與是否能將財務金融相關的知識內容學習完整並無絕對關聯。具備高中以上的數學程度便可進入財務金融學系就讀,並且學習相關核心課程都不是問題;然而對於數學程度較好的同學來說,可以往需要具備進階數學能力的財務工程領域鑽研。 |
補充提醒與說明 |
無 |
本系致力協助國內金融機構培養國際智慧金融精英,以前瞻之精神藉由多元之教學方式,培養學生成為未來金融從業人員之中堅,期許學生畢業可立即投入職場,並能與時俱進的強化自身專業,落實本校成為國際金融家搖籃之願景。 |
中信金融管理學院 企業管理學系 |
中信金融管理學院 財務金融學系 |
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核心課程地圖 |
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專業選修課程 |
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特色課程 |
未上傳圖片 自然語言與文字探勘自然語言處理(NLP)是一種透過數學模型及演算法讓機器認知、理解並運用人類語言的技術。對於企業管理學來說, NLP 可提供的三項具有價值層面的功能,一為營運效率增加以及營運成本降低、二為介面使用友善以及顧客體驗優化、最後則是使用 NLP驅動各個不同產業的商業模式。 未上傳圖片 整合行銷與智慧應用專題AI時代來臨,各產業更需要具備整合行銷溝通(Integrated Marketing Communications, IMC )能力的人才,全方位的溝通整合能力將成為職場上的核心要素。 未上傳圖片 中信傳習邀請業界知名人士蒞校演講,分享實務經驗,以利學生提早規劃未來職涯發展及了解未來之企業經濟趨勢。 |
金控經營管理本課程主要以演講及個案方式授課,藉由金控經營管理高階主管與金融經濟、科技與法律等專家演講、中信金控個案,讓學生學習金控經營管理實務。 圖解:金控經營管理業師在哈利波特講堂授課實況 版權:中信金融管理學院財務金融學系攝 法金風險管理課程由中國信託銀行的專業經理人親自領軍授課,以銜接就業為目標,透過「打基礎、做中學、入職場」三部曲,讓學生從課堂到產業實務現場零落差,培養最具競爭優勢的職場即戰力;課程內容包括風險管理、產品銷售、業務拓展等法金職務內容、商品知識與實務技巧。 圖解:法金風險管理授課實況 版權:中信金融管理學院財務金融學系攝 金融管理與個案分析
以故事性個案實務教材引導同學討論分析個案中之金融管理議題,從中學習金融管理理論與實務之結合,以培育學生能具備發掘各類金融問題、系統化分析問題及解決問題的能力﹔ 圖解:金融管理與個案分析上課實況 版權:中信金融管理學院財務金融學系攝 |
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適合從事工作 |
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系友生涯 |
未上傳圖片
王吟綾大學期間很幸運可以得到學校的各種資源,到法國海外見習、到中國信託的分行實習、到日本交換學習半年。種種的機會,都讓我在成長過程中更了解自己的興趣,更能訓練到很多溝通技巧、問題解決的方法,更重要的是語言表達能力,對我在職場上很有幫助。 畢業後第一份工作就是中信金融管理學院的系秘書,同時也是中信國際學校的業務助理。工作後的這一年內,深深體會到語言的重要,也會運用到之前大學時期的一些溝通技巧,用更成熟的視角來檢視並擴充所學。 未上傳圖片
王會午對於學校的程式創客營很感興趣,透過密集的課程訓練,培養我們對於程式語言設計的概念,也讓自已多了一個跨領域的技能。 在聯合輔導基金會,協助中小企業的融資診斷的輔導,可以看見很多不同的行業,從中幫助到青創、企業取得資金,蠻有成就感的。 未上傳圖片
林炅嶔有別於一般的企管系,本校課程相對精細。經濟學碰到總體、應用兩個層面,財務方面接觸到宏觀的公司財務學,以及微觀的財務分析課程。課程創新,學生能時刻接軌職場趨勢。就學期間我也學到善用如excel VBA, Python等工具去處理、分析資料,提升自己的工作效率。 畢業後我進入台灣保時捷的財務部門。面試期間便體會到課程安排的用意,如運用excel等工具進行實務資料上的處理及分析,抑或是個人的外語能力,對於企業端來說都只是門檻。 |
版權:圖片來源:廖祐瑲
李佳穎財金系李佳穎將參與「賓大國際訪問學生計畫」,研習數據分析等課程,她說,已經準備好要與世界各地頂尖學生切磋學習,希望學習成為一名領導者。 求學時期參與了公費「海外微留學」計畫,赴美國常春藤名校賓州大學華頓商學院研習數據分析等課程,讓她在MA培訓時,能更快速適應不同事業單位間的輪調與金融學程等訓練,鼓勵學弟妹培養高度自我管理與抗壓能力。積極把握學校提供的各項活動機會、海外見習及企業實習資源,對於進入職場、優化技能皆有很大的助益。 未上傳圖片
何澍亞中信金融管理學院 (中金院),第一個資源是引進產業界經驗豐富的師資,妥善發揮作為企業 (金融業) 出資學校的優勢;第二項延伸學校的背景,畢業後可以保障求職時的快速通關,對於能夠進入中信集團有一定程度的保障;最後則是現今國際社會中講求的「移動力」,校方會媒合並且出資提供學生大二暑假前往海外 Summer Study 的名額,另外,大四時提供獎學金出國交換的機會。 無 未上傳圖片
無無 無 未上傳圖片
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無無 無 |
中信金融管理學院 企業管理學系 |
中信金融管理學院 財務金融學系 |
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多元能力 |
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
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數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
15%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
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性格特質 |
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
35%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
30%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15%
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主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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