開南大學 空運管理學系 |
國立金門大學 海洋與邊境管理學系 |
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所屬學群 |
工程學群
跨
管理學群
運輸物流學類 |
法政學群
跨
管理學群
行政管理學類 |
所在校區 |
校本部 33857桃園市蘆竹區開南路1號 |
校本部 892009 金門縣金寧鄉大學路一號 |
學系特色 |
本系是全國各大學中首創的學系,為因應航空運輸面臨全球化、自由化等趨勢,及配合政府推動台灣成為亞太空運中心之政策、培育空運人才所發展之獨特科系。 |
本系是國內唯一以海洋事務與邊境管理為發展核心的系所。以海洋法政與管理、海上巡護與執法、入出境管理、關稅法務、航運管理等領域為教學研究重心。網羅國內外名校師資,培育海關、移民、海巡及海洋行政等領域的公務人員,或國貿、關務、船務、移民、法律事務所等民間企業所需人才。近來,從南海、釣魚台爭議,到非洲豬瘟、新冠肺炎等疫情,都凸顯本系核心--海洋事務與邊境管理的重要性。 下載詳細資料 |
學科意涵 |
空運管理系所成立之目標,主要為配合政府經貿發展及航空運輸政策,培訓適當之人才,進一步更能堅持學術教育之理念與責任,培育出具國際公民素質的健康人才,本系的課程目標是讓學生了解交通運輸相關的專業知識及內容,培育航空運輸相關產業之作業服務與經營管理人才。 |
海洋佔了地球總面積 71% ,是人類食物重要來源,更可提供再生能源、就業機會,乃至於重要醫藥原料。因此,管理好海洋資源對於保障全球糧食、環境安全至關重要。而在此全球化的時代,人類往來頻繁,海洋事務與邊境管理問題形成嚴重交織,尤其在新冠肺炎爆發之後,更突顯出本學科的價值與重要性。 下載詳細資料 |
學習方法 |
課堂教學 個案研討 小組討論 專題報告 |
公務機關實習:為讓同學能具體掌握海洋事務與邊境管理的具體運作,本系將公務機關實習列為必修。相較於同儕,本系同學在大學期間,便會進入海巡、移民、海關等單位實習,不僅感受實務運作,甚至進入管制區、登上海巡艦艇,瞭解相關機關的運作,為進入公職做好銜接與準備。 版權:國立金門大學海洋與邊境管理學系版權所有 課堂講授:由教授帶領同學學習並掌握基本理論、法規與相關範例,建立基本的海洋事務與邊境管理的知識。 版權:國立金門大學海洋與邊境管理學系版權所有 自我探索研究:本系運用上台報告、調查研究等方法,由老師給予資料或指定主題讓學生蒐集相關內容,彙整之後製作成PPT並上台報告,除訓練同學自我探索研究能力外,也培養團隊合作的精神,以及穩定呈現自我之台風。 版權:國立金門大學海洋與邊境管理學系版權所有 企業參訪:本系除了海洋行政、海關、海巡、及移民等具體公家單位出路外,諸如船運、報關、人力、國貿等相關私營企業也均可進入。本系透過企業參訪,除帶領同學瞭解相關企業的運作外,也讓同學瞭解報關等行業與保稅區、自貿區的運作。 版權:國立金門大學海洋與邊境管理學系版權所有 業師演講:透過邀請與本系相關產官學界人士,為同學提供最新的產官學界發展,協助同學掌握時代脈動與趨勢。同時,也藉由演講邀請官員與學長姐,協助同學充分了解海洋行政、移民、海關、海巡、一般行政等國考的準備方向,探索適合自己發展的領域。 版權:國立金門大學海洋與邊境管理學系版權所有 |
高中階段可以準備的學習方法或方向 |
各項國際性英語檢定證照 |
1.閱讀能力。基礎的閱讀能力是所有知識學習的基礎。 |
與相關科系之異同 |
本系非技職體系之科技大學,不只培養單一服務人才,還包括航空系統中飛航科技/維護、票務行政、經營策略、航空物流、旅運、機場、公職等相關作業與管理面人才。 |
本系乃一交叉學科、新興跨領域科系,是國內唯一以海洋事務與邊境管理為主軸的科系。相較於國際、政治與公共行政等學系,本系著重在海洋事務相關的國際、政治與行政知識。相較於法律系,本系著重於海洋與邊境管理相關的具體法律規範與實踐,兼具理論與實務,職場導向明確,涵蓋公私領域。 |
生涯發展容易誤解之處 |
本系非技職體系之科技大學,不只培養單一服務人才,學生生涯發展不侷限於空服員或地勤人員,還包括航空系統中飛航科技/維護、票務行政、經營策略、航空物流、旅運、機場、公職等相關作業與管理面人才。 |
本系是綜合法律、政治與管理三大學門,雖著重在海洋行政、海巡、海關與移民事務之執法與管理人才之培育,但仍可朝一般私部門領域發展,如跨境電商、法務、海運、報關、人力、國貿、國會助理、記者…等。 |
學習方法容易誤解之處 |
本系非技職體系之科技大學,不只培養單一服務人才,學生生涯發展不侷限於空服員或地勤人員,還包括航空系統中飛航科技/維護、票務行政、經營策略、航空物流、旅運、機場、公職等相關作業與管理面人才。 |
本系是綜合法律、政治與管理三大學門,且著重在海洋事務與邊境管理之執法與管理人才之培育,非單純之國際關係、政治、法律或公行系。 |
補充提醒與說明 |
本系之系所特色、課程規劃、師資、實習機會、國際交換生、就業職場、系上活動等詳細介紹,請見本系系網http://air.knu.edu.tw/bin/home.php |
本系旨在培養學生成為執法專業人員,使他們具備海洋、邊境和管理方面的多元性知識和理念。同時致力於海洋法政與邊境事務、海洋巡護與執法,以及出入境管理、關務(稅)等領域的學術研究。 |
開南大學 空運管理學系 |
國立金門大學 海洋與邊境管理學系 |
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核心課程地圖 |
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專業選修課程 |
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特色課程 |
航空貨運實務本課程針對航空貨運作業以及相關議題,除課程內容介紹之外,更透過實地前往機場參訪了解其作業,結合理論與實務的印證,使同學對實務作業有更深入的瞭解。本課程主要區為兩部分,一為航空貨運相關作業,介紹航空貨運作業過程中各相關單位及其作業;另一為航空貨運相關議題,針對航空貨運中主要議題,或是現階段重要發展、受 票務資訊系統Amadeus系統為全世界最大及台灣地區旅行社普遍使用的訂位系統,本課程的目標為課後同學能熟練的操作指令及獨立為旅客查詢或完成訂位紀錄並輔導學生考取訂位系統相關證照,達到旅行社訂位人員及航空公司票務人員的基本知能。 空運業經營與管理本課程主要分三部分,首先介紹航空運輸發展;其次分別對航空公司之排班與營運規劃、收益管理、維修管理、機隊規劃、行銷管理、運輸定價、財務管理、品質與服務等八項營運管理的重要課題,做有系統的介紹與探討;最後,亦針對國際航空運輸、航空策略聯盟、航空貨物運輸、航空運輸政策分析等主題詳加介紹,俾使學生了解國際航 機場經營與管理介紹機場營運作業系統與安全維護管理等問題,使學生了解機場整體運作及經營與管理的理念。課程內容主要涵蓋機場整體運作、營運管理與安全維護等課題。 空勤服務管理實務本課程目的在使同學透過教學了解空服員的工作性質、工作環境、應負的責任及工作的甘苦。 |
行政法主要在學國家行政權運作的國內公法,乃以理論與實務並重為訴求,將教學目標設定在使同學們對於行政法的規範體系(行政法總論與各論之關係)、行政法律關係、行政行為形式、行政程序、行政上一般制度(行政執行、行政處罰),乃至於行政爭訟有整體的瞭解與掌握。 版權:國立金門大學海洋與邊境管理學系版權所有 犯罪學主要在學習與犯罪有關聯的法律,為研究犯罪現象之基礎科學,其為各國刑事司法人員必修之學科,其研究除有助於揭開複雜之犯罪成因外,並可協助偵、審判與犯罪矯正工作。本課程之目的在於深入探索犯罪之趨勢、理論、類型與成因,以讓學生了解犯罪學領域之概況。 版權:國立金門大學海洋與邊境管理學系版權所有 海關通關實務主要在學習貨主報關所牽涉到的海關作業面向,使學生瞭解海關進出口通關實務(包含:行李及郵包、運輸工具、進口、出口、轉運、轉口、自貿港、保稅貨物保稅工廠、保稅倉庫、科園區、加工區、免稅商店)及其相關法規之適用。 版權:國立金門大學海洋與邊境管理學系版權所有 未上傳圖片 國土安全與國境執法統整國土安全與國境執法相關議題,進行綜整分析台灣所面臨的問題與解方。 |
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適合從事工作 |
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系友生涯 |
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張o芸開南大學空運管理學系畢業 中華航空空服員 未上傳圖片
陳o勝開南大學空運管理學系畢業 長榮航空貨運管理部 未上傳圖片
葉o廷開南大學空運管理學系畢業 遠東航空安全管理處 未上傳圖片
蔡o禮開南大學空運管理學系畢業 USA CPL & SkyWest Airlines 儲備副機師 未上傳圖片
沈o倫開南大學空運管理學系畢業 桃園市政府交通局(公務人員高考三級-交通行政、普考-交通行政) |
版權:國立金門大學海洋與邊境管理學系版權所有
黃O凱國立金門大學海洋與邊境管理學系學士、現就讀為國立金門大學海洋與邊境管理學系碩士。 目前任職於海巡署金馬澎分署第九岸巡隊料羅商港安檢所少尉小隊長,黃同學畢業即考上海巡軍官班,並以優秀成績結業。 版權:國立金門大學海洋與邊境管理學系版權所有
沈O頎現就讀為國立金門大學企業管理學系碩士班 目前任職於台灣創新發展股份有限公司金門分公司金獅影城部門營運經理,並擔任台灣工商發展股份有限公司青創中心負責人。 版權:國立金門大學海洋與邊境管理學系版權所有
許O聖國立金門大學海洋與邊境管理學系學士、106-3梯專業軍官班 任職於海洋委員會海巡署金馬澎分署第一O岸巡隊中尉科員,曾任白沙安檢所小隊長。 現主要工作為執行馬祖地區商、漁港進出港船舶安全檢查、小三通旅客行李查驗、查緝走私偷渡及馬祖地區海域安全等事務。 版權:國立金門大學海洋與邊境管理學系版權所有
蔣O恩國立金門大學海洋與邊境管理學系學士、國立金門大學國際暨大陸事務學系碩士。 任職於內政部移民署國境事務大隊,2017年通過最高級別證照辨識檢定,2018及2020年二度獲評最佳移民官,2020年代表移民署於敏捷化警務思維與合作研討會發表論文。 現主要工作為執行入出國安全管制、證照查驗、鑑識、調查,並曾參入出境查驗章戳設計、查驗櫃檯設計等專案。 |
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多元能力 |
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
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批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
20%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
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性格特質 |
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
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主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
25%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
25%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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