雙和校區

新北市中和區圓通路301號

資料準備中

1.具備完整學制，設有學、碩、博士班，教學分為流病生統組、環境暨職業衛生組及健康行為與政策組等三大領域。
2.師資陣容堅強、教學研究資源豐富、擁有極佳師生互動傳統,跨校(臺北聯合大學、優九聯盟)修課管道暢通。
3.強化國際競爭力、開設全英語課程、鼓勵學生參與國際學術交流。
4.結合多家醫院資源。
5.公衛師法立法通過，可考公衛師及職業安全衛生相關證照。

本系結合輔仁大學多元資源優勢，教學團隊涵蓋公共衛生各領域，使學生能完成公共衛生核心領域(生物統計、流行病學、衛生行政、醫務管理、健康行為科學、環境及職業衛生)之知能訓練，同時提供完善軟硬體學習環境，培養學生實作技能。因應全球公共衛生發展趨勢，強化與在地社區及國際學術機構之合作交流，教師研究及專業服務包含社區、跨校、產業結合及國際化等面向。

公共衛生(Public Health)是提昇群體健康的科學，領域包含了流行病學、生物統計、環境與職業衛生、衛生行政與管理學、社會行為科學等。公共衛生是一個國家是否進步的重要指標，本學系的設立宗旨為培養具有終身學習與團隊合作的公共衛生理論與實務人才。

公共衛生為一整合性的科學，其範疇橫跨環境與職業衛生、生物統計、流行病學、衛生行政與管理，以及社會行為科學等五大領域，藉由這些領域專業知能的訓練，培養學生成為具備公共衛生專業的基礎知識與實務經驗的專業人才，以追求預防疾病、延長壽命及增進健康為目標。

1.建議高中生可以多參與社團及服務性活動，增加團隊合作及溝通的能力。
2.深入了解學校自然領域實驗的原理及操作方法，增加實驗技巧。

擴大與人互動機會，增加生活經驗，用心感受觀察周遭人事物，培養對各種人生境遇的想像力與同理能力。練習以口語或文字表達自己想法，從團隊活動中培養與人協調合作及溝通能力。

訓練對自然科學與人文社會科學基礎課程的認識，公共衛生關注的面向相當多元化、如：個人免疫力、飲食、生活型態、家族遺傳、居住社區、工作環境及國家社會環境與制度等，均可能對我們的健康造成影響，因此關注社會和國際間的健康相關議題，探索公共衛生領域各種相關議題與解決辦法。

在學業上、生活上面對各種問題時，嘗試自己面對與解決問題，培養自己動手做的能力。

1.北醫教授說給你聽-教授 胡景堯 https://youtu.be/IsJKWscI94s
2.碩士班的經驗分享-碩士班 楊翰 https://youtu.be/qDM9HmriHGc
3.公衛系的經驗分享-大學部 艾金恩 https://youtu.be/xBYTCnwPso0
4.公衛系的經驗分享-大學部 黃至伶 https://youtu.be/3aVUgqjQK84

公共衛生與護理、營養、職安及社工等科系差異在於公共衛生以群眾健康為主軸，透過政策規劃(如全民健保、醫療體系等) 、疾病、環境調查研究(如空氣品質、水質、疾病盛行率等)及介入改變行為等模式全方位預防保護網絡，提升全民健康福祉。護理為養成病人臨床照護技能；營養討論膳食營養；職安是處理職場工作者的安全衛生議題；社工多為關注弱勢族群。

不是畢業之後都要做公務員喔!!
職場類型包括：
公務部門：高普考通過或衛生環保機構約聘人員
學術研究單位：教師、研究人員、研究助理
私人企業：醫院企畫及勞安部門、高科技公司工安衛部門、生技公司研發部門、企業永續發展部門、儀器公司、藥廠、醫事人員相關公會、報社與雜誌社等等

1.公衛系畢業只能考公務員
2.公衛系畢業以後只可以做環保工作
3.公衛系畢業只能在醫院管理病歷
4.公衛系畢業只能朝學術研究領域發展

北醫公衛系雖然分成三個組(流病生統、健康行為與政策、環境暨職業衛生)，但所有學生都會完整學到各領域的專業能力，再藉由選修課程、專題研究，針對自己有興趣的領域做更深入的學習。

公衛系與其他醫學相關科系的差異在於：公衛系是以群體健康為導向，強調健康促進與疾病預防，課程規劃內涵橫跨自然科學與人文社會科學，強調跨領域的綜合訓練。其他醫學相關科系主要以促進個人健康為目標，強調疾病的治療。

如果你有不錯的數學、英語、團隊合作與溝通能力，你的學習會更如魚得水！　

公共衛生是培育健康產業的「跨域人才」，有別於傳統醫療臨床照顧的人員，更積極的透過預防保護的技能，以更寬廣的視野規劃照顧大眾的健康。大學的學習兼具博雅與專精，擁有對「健康」的博雅涵養，專精是具有「不可取代」的技能。而身在綜合大學的的輔大公衛系讓你在多元的學習環境中，除了深耕專精的技能，同時延伸視野，精實茁壯。