介仁校區

970花蓮市介仁街67號

校本部

新北市石碇區華梵路1號

系屬全人教育學系，培育學前托育與教育、家庭教育(青少年、成人、長者)、兒童輔導與特殊教育能力的專業人才，本系實踐所學之場域有委託經營之2間親子館、玩具圖書館、慈濟大學附設幼兒園及基金會附設大愛幼兒園，同時兼顧理論與實務的專業能力。兒家系期待學生能有教學與方案設計能力，以及團體合作統整運用的能力。

本系為台灣唯一以攝影和VR為主的系所。攝影與科技藝術組之教學發展方向以攝影藝術、媒體傳播和商業應用為主軸，從傳統攝影及3D多媒體領域，再擴充影像製作、影像理論、特效與合成的藝術創作能力，此外更以最新的VR 360 攝影、虛擬製片與動靜態攝影技術作為銜接世代的特色教學。組內設有虛擬攝影棚工坊、平面攝影棚工坊和影像圖文輸出專業教室配合專業課程內容教學。
https://vr.hfu.edu.tw

家庭是社會基石，兒童是人類希望。近年社會結構及家庭型態改變，兒家系為全人教育的系所，有「幼兒教育」、「家庭教育」、「成人教育」、「兒童輔導」、「特殊教育」，培育兼具專業知能與人文精神的教育從業人員。

本系組為藝術設計及媒體傳播跨學群，本系攝影組除教授傳統動靜態攝影知識技術之外，更強調攝影之前製與後製、 2D/3D 數位內容與新媒體藝術等核心技術， 全方面發展動靜態攝影、 新媒體藝術及當代藝術等次世代數位資訊內容的多媒體影像設計應用與傳播。

參與校外服務學習、社區公益活動或班級/社團幹部之服務。

我們希望高中時期的學生能夠有興趣並積極使用手機或是新穎的攝影器材進行創作，此外對色彩搭配和人物素描繪製的基本能力亦可多加強化練習並接觸。透過長期有系統的使用手機與攝影器材進行影像與影片編輯，學生可以提早建立出具有個人風格的作品或影音的概念。

一、專業多元：本系為教育部審認通過「幼兒園教保員」培育系所，學生亦能在本系設有檢定考場，取得「托育人員」證照，本系為教育部認證之「家庭教育專業人員」系所，學生畢業後可取得家庭教育專業人員認證，於各家庭教育中心或是相關機構工作。
二、跨領域學習：透過課程尋找自我特質，112學年本系開啟「幼老共學」領域，也鼓勵雙主修、師培和學分學程，取得不同證照/資格，如中等教師、社工員、護理師。

本系為全台第一以傳統靜態攝影藝術專業與特效虛擬攝影為發展主軸的藝術與多媒體設計科系，著重創作實踐精神的同時，亦力求作品商業性質的均衡發展。我們力邀國內線上名師精心安排的內容對於高中或技職體系同學都很適合，歡迎具攝影實踐與未來創業精神的同學來共同參與。

兒家系學生未來出路
1.
兒童教育相關領域:托育機構保育員、幼兒園教保員、才藝班老師、安親課輔老師、保母人員、活動帶領員、特殊教育保育員、社福機構教保員或生活輔導員。
2.
家庭教育相關領域:家庭教育專業人員、親子館。
3.
行政與管理:教保機構行政人員、公私立幼兒園教保組長及園長、各縣市政府幼教中

攝影與科技藝術組的學生，常被誤解為只能從事一般的攝影工作者，事實上未來可從事各式商業影像製作和和藝術創作相關的廣域專業工作，不論是動態或是靜態等影像或圖像方面的生成與運用。例如：商業攝影、時尚攝影、藝術創作、婚攝、新媒體藝術創作、大從電影團隊中的攝影與導演，小至自媒體與直播企劃等工作都是攝影專業。

兒家系不僅止於幼教，本系課程採『全人發展』觀點(幼兒、青少年、成人、老人)，也強調家庭的重要。本系學生除具幼教基礎，也同時具備家庭教育視野，能從親職教育、子職教育、性別、婚姻、失親、倫理、多元文化、家庭資源與管理等教育方向探討家庭對個人的影響。

外界對於攝影與科技藝術組的修課內容，常認為只侷限於一般傳統的攝影課程，事實上攝影的修課範圍，除了經典的人像及自然與生態攝影外，尚著重於影像編輯和影像美學方面的養成，除此，亦講授影像特效、直播與自媒體實務、電影腳本與攝製、VR360虛擬攝影等各式新類型攝影及新媒體藝術創作等，過程並強調商業實務訓練。

兒家系與慈濟基金會簽有人才培育計畫，畢業後可至大愛幼兒園工作。兒家系亦推行國際化，富有海外志工、海外見習及實習等機會。本系每年申請教育部青年發展署青年志工服務計畫、教育部新南向見習、教育部學海築夢等計畫，帶領本系學生至新加坡、馬來西亞、芬蘭、泰國等國家進行海外志工、海外見習實習，每年約佔本系學生三分之一人次。本系亦有海外交換學生。

本系所有配備均為現今大專教育界最高規格，攝影組之教學相機為Sony A7s3, CanonD800 鏡頭與Profoto燈光組, 動態攝影機為Sony PXW Z190V，後製教學機為 i7-gen8 加上 nVidia 2080顯卡，同時系上虛擬攝影棚已運作，是國內少數擁有虛擬攝影棚的藝術與傳播科系。本系投資教學資源在教學硬體方面位於國內第一線，未來也將會逐年投資器材。