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國立高雄大學
亞太工商管理學系工業管理組
國立暨南國際大學
土木工程學系
所屬學群 工程學群 管理學群
工業管理學類
工程學群
土木工程學類
所在校區

校本部

811高雄市楠梓區高雄大學路700號

校本部

南投縣埔里鎮大學路一號

學系特色

1. 亞洲太平洋地區(簡稱: 亞太)是當前及未來三、四十年內最有經濟潛力的地區,本系是專門培養未來在此區域當企業老闆或成為大型企業高階及中階管理人才的搖籃
2. 師資陣容堅強,多數教師海外求學歸來具國際觀;除學校教學以外,多位老師同時具備公民營企業、政府或民間智庫的專家諮詢身份,老師們的理論與實務兼備。
3. 課程設計讓學生就學期間的學術訓練、業界實習、出國交換與求學深造,一氣呵成。

本系通過中華工程教育學會(IEET)認證,學歷受17個外國國家認可。學生至國外考取技師資格或繼續升讀研究所無礙。
強調工程實務與業界建立密切之交流關係,藉著課程設計、研討座談、研究計畫、參觀實習及就業輔導等各種管道,使本系能與國家、社會之脈動緊密貼合。系友就業於公部門占50%(各縣市政府、鄉鎮公所、內政部營建署、環保署、水利署、鐵路局等;私人企業占50%(工程顧問公司、營造廠、建築師事務所)。

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學科意涵

本系配合區域經濟發展和工商環境變遷需要,以及培育熟悉亞太地區經濟發展、對外投資與管理所需之跨文化管理人才,使學生能夠具備解決問題的能力,並擁有豐富的實務學習經驗。「工業管理組」課程著重在整合工程與管理專業的能力;「企業管理組」培養學生具有寬廣的國際觀與成熟的國際企業經營能力。

土木工程乃以提高國民生活品質,促進國民公共福祉為目的,進而改造國土,整治環境及防治災害發生的一種公共工程。又因食、衣、住、行乃國民生活四大需要,並與國民福祉息息相關,故土木工程亦為直接或間接地解決民生四大問題基本建設工程。


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學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

1. 本系重視實作的精神,因此注重同學在高中階段是否實際參商業與企業運作相關主題等活動 ,而有將所學運用於實際問題解決的經驗與能力。
2. 本系訓練重視培養學生具備領導及團體合作的精神,因此注重同學在高中階段是否積極參與學校社團,以瞭解同學在領導及團隊合作方面的相關能力與經驗。
3. 由於本系特別重視與亞太國際的接軌,因此希望有不同外語能力的學習培養經驗及考取證照能力。

本系的選才理念學科能力部分除注重學習成績表現、數學推理及計算能力外,也重視學生多元學習與自主學習之能力,如參加社團活動、營隊、專題作品等;個人特質部分重視領導能力、探究精神及團隊合作之精神。

與相關科系之異同

1. 工業管理與企業管理系很多,但只有少數同時具有工管與企管學系,因此本系促進工管與企管學科交流並同時培育跨領域人才。
2. 在國內少數的工商管理學系中,本系專注在亞太領域,我們專門培養具備有亞太地區文化差異調適能力的管理人才。
3. 本系除教導工商管理相關課程外,我們更教導學生當前熱門的區域經濟整合議題,培養學生有既見樹亦見林的視野。

土木工程與建築不同,訓練內容著重於「工程」設計,而非建物景觀和功能。
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生涯發展容易誤解之處

學生有時覺得修習很多科目與專業,但是面對"自己能夠做什麼工作"這個問題時確覺得茫然。其實生涯發展中更重要的應該是從問自己"我喜歡作什麼事"或者"我喜歡那一種類型的工作"這一類型的問題開始,進而更進一步主動的去追求或發展喜歡工作的相關知識或技能。而本系提供的學習活動則是提供學生去探索各專業領域的機會。

由於營建業被視為辛苦、危險、與外勞為伍的行業,使土木工程學系排名大幅滑落,學校招生也出現困難。在嚴重的人力斷層下,土木工程學系畢業只要肯從事營建業,每人平均職缺與起薪,都遠勝過其他科系。

學習方法容易誤解之處

本系提供學習活動提供學生去探索各專業領域的機會,建議學生必需更主動去發掘自己熱情與興趣所在,依據自己興趣為主,主動為自己安排相關更廣或更深入的學習活動,藉以提升本身職涯發展潛力。

土木與建築大部份的人會認為在土木工程學系能夠接觸更多建築相關課程,認為系出同門本一家,事實上,兩者在教學與課程設計上還是有差異。土木系較著重在工程、材料本身,而建築系則比較從人的面向來思考。

補充提醒與說明

本系重視學術訓練、國際觀與業界實務經驗培養;強調守紀律、重合作的個人態度與人格特質。如果你想變成具有這些能力的人,來這裡,是理性的抉擇。

工程學群很容易跨領域發展,例如:雙修財經學群課程,到金融業擔任產業分析師、財務工程人員;或是雙修法學法律課程,擔任科技法務、專利工程師;或雙修管理學群課程,擔任科技業產品經理(PM)、國際行銷等。

國立高雄大學
亞太工商管理學系工業管理組
國立暨南國際大學
土木工程學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 微積分、電腦概論
  • 大二必修
    • 統計學、行銷管理、作業研究
    • 商事法、機率模式
  • 大三必修
    • 作業管理、財務管理、亞太人力資源管理
    • 品質管理、設施規劃、亞太科技政策與管理
  • 大四必修
    • 亞太策略管理、亞太產業政策
    • 亞太工商管理專題
  • 大一必修
    • 微積分(上)
    • 微積分(下)
    • 普通物理
    • 普通物理實驗
    • 土木工程概論
    • 計算機程式
    • 工程圖學
    • 靜力學
    • 測量學
    • 測量實習
    • 機率與統計
  • 大二必修
    • 工程數學(上)
    • 工程數學(下)
    • 材料力學
    • 流體力學
    • 結構學
    • 運輸工程
    • 土壤力學
    • 水處理工程
    • 環境工程
    • 工程材料
  • 大三必修
    • 鋼筋混凝土學
    • 基礎工程
    • 水文學
    • 水利工程
    • 土木工程設計實作
    • 土木工程實驗(一)
    • 土木工程實驗(二)
專業選修課程
  • 亞太國際觀
    • 亞太管理議題、亞太區域經濟發展、亞太地區競爭力分析、亞太產業政策
  • 工業管理
    • 機率模式、作業研究、品質管理、設施規劃
  • 企業管理
    • 管理科學模式、消費者行為、管理資訊系統、組織行為學
  • 結構與應力組
    • 彈性力學、有限元素結構分析、高等材料力學、高等工程數學、結構動力學、鋼結構設計、地震工程學特論、數值分析、電腦輔助結構工程、結構矩陣法、振動力學
  • 水利工程組
    • 計算流體力學、明渠水力學、水利計算模式、生態工程導論、水土保持工程
  • 大地工程組
    • 邊坡穩定設計與分析、地工合成材之工程應用、中等土壤力學、地理資訊系統、遙感探測理論與實習、工程與防災風險管理概論、災害管理實務
  • 環境工程組
    • 水質分析、環工生物處理、環境化學、地下水污染防治、環境微生物學、環工特論與實驗、環境工程單元操作、環境規劃與管理、固體廢棄物處理
  • 運輸工程組
    • 運輸組織與管理、統計學與資料分析於交通工程之應用、高等運輸規劃、運輸與物流管理、運輸與物流風險管理、運輸系統導論、作業研究
特色課程
國立高雄大學
亞太工商管理學系工業管理組
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土木工程學系
適合從事工作
  • 品管/品保工程師

    從事產品或服務品質標準之設定,並利用各種管理技術,維持與改進其品質之工作。


  • 工業工程師

    從事工業生產程序中人員、物料及設備之效率、安全及利用程度改進作業之研究、指導及推行等工作。


  • 生產管理主管

    負責建立生產管制作業流程、規章,規劃生產排程、設備資源,依人力考量進行適當的工作分配,以完成生產目標。


  • 專案管理主管

    負責專案的計劃、進度掌控、指揮及協調管理,並管理部門日常活動。


  • 顧問

    主要接受企業委託,提供專業諮詢或為企業診斷作業流程等,提供經營改善方案。


  • 土木工程師

    從事建築或土木工程之研究與指導,以及管理監督各類土木工程施工、保養、修繕等工作。


  • 結構工程師

    規劃及設計土木及建築工程之結構,並計畫及監督該工程之建造、維護及修繕等工作。


  • 交通運輸規劃師

    從事交通運輸路線的規劃設計,以促進安全並減少擁擠等問題。


  • 設計工程師

    負責工程標單估算、估驗計價、施工圖繪製、施工規劃及進度排程掌控、竣工報告、檔案管理等工作。


  • 營造工程師

    規劃工程現場的進度、管控成本、人力調度及勞工安全衛生等工程管理工作。


系友生涯
國立高雄大學
亞太工商管理學系工業管理組
國立暨南國際大學
土木工程學系

多元能力

邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%

性格特質

堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25% Complete
25%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
15%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
20% Complete
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%


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