真理大學 企業管理學系 |
華梵大學 智慧生活設計學系空間設計組 |
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所屬學群 |
管理學群
企業管理學類 |
建築設計學群
空間設計學類 |
所在校區 |
校本部 251新北市淡水區真理街32號 |
校本部 新北市石碇區華梵路1號 |
學系特色 |
本系順應全球化與數位化的趨勢,致力培育具備商業經營與管理知識的專業人才。師資多元且專業,課程強調理論與實務結合,涵蓋數據分析、行銷策略、財務管理等領域,並提供企業實習機會,讓學生獲得實際工作經驗。此外,學系積極推動國際交流,協助學生赴國外進修或參與跨國專案,以提升國際視野和競爭力。透過完成核心課程與參與實習機會,學生將具備專業知識、人際溝通、團隊合作及獨立思考能力,為未來職涯發展打下堅實基礎。 下載詳細資料 |
本組課程學習以室內設計為主,並包括建築、社區以及舊建築活化等領域。使生活其中者精神、物質需求得到滿足,人際關係得以改善維繫,注入於空間設計之中。只要有人生活的地方,就需要空間設計。本組除一般特有空間設計課程外,開放有關傳統建築藝術、文化資產保存興趣之學生就讀。教師多人為台灣大學城鄉所博士畢業,師資陣容堅強。 |
學科意涵 |
企業管理是對企業日常營運及長期發展策略進行計畫與高效管理,以實現永續發展。其核心在於透過生產、行銷、人力資源、研發、財務及資訊科技等專業知識,來組織、規劃、領導、控制及改進各項業務,達成組織目標。這些管理技能不僅適用於企業,還可應用於醫院、學校、政府等各類組織,提升其營運效率與發展潛力。 下載詳細資料 |
涵蓋室內設計、建築設計、家具設計、空間文創設計、地方創生等等領域。本系組更發展文化資產保存、古建築傳統藝術等之特殊領域。 |
學習方法 |
未上傳圖片 學系常用的學習方法包括:(1)有系統地閱讀管理書籍或講義,掌握基本概念;(2)理解並連結各章節重點,形成知識架構;(3)根據個人需求進行深入學習,強化關鍵知識點。 未上傳圖片 參與討論:利用個案教學、管理實務分析、專家協同教學、管理專題研究等學習機會,拋出自己的想法,跟同學、教師或專家一起討論,不要只是在心裡想著,有疑問要問,有些自己觀念不清的部分,說出來才有機會得到別人的指導與建議。 未上傳圖片 實務實作:藉由管理專題研究、企業參訪和企業實習,可以結合理論與實務,綜合運用所學的知識去分析解決問題。了解管理職能對未來發展的重要性時,可針對自己的學習過程有反思及內化的機會,成為自己未來就業發展的優勢。 |
師徒制:由經驗豐富學有專長之老師或業師一對一指導教學。 圖解:師徒制 版權:華梵大學 實作法:透過親身體驗、動手做、與業界實習,來確保與驗證學習成果。 圖解:實作法 版權:華梵大學 跨域學習:整合相關專業領域,透過跨科協同教學,模組選課與學習診斷,建立跨域學習的門道,並建構學生自主學習途徑。 圖解:跨域學習 版權:華梵大學 |
高中階段可以準備的學習方法或方向 |
準備的方向可結合課程內容,多方閱讀管理書籍與商業雜誌,將有助於理論應用,亦可了解其重要性與於產業目前的運用情形,有助於對專業知識的進一步深層了解,加強專業水準。再者,可藉由課程中的小組討論以及師長互動中,學習如何表達自己的意見,除了可藉此訓練溝通能力、建立自信心,亦有助於對不同意見形成新的理解,增加了思考的靈活性,發現自己可能有的缺點予以改善。最後,可多參加企業參訪或與業界人士討論互動,以進一步了解企業實際運作的流程與狀況,了解產業未來的趨勢與發展重點。這些都有助進一步理解企業管理的內涵,預先培養適合的能力與素養。 |
高中生想學空間設計的同學,應該可以多充實: |
與相關科系之異同 |
企業管理系與其他管理相關科系如資訊管理、工業管理、行銷物流及財務等相比,更強調管理知識與實務的整合,培養管理通才。企管系的重點在於連結多種管理部門,進行全面性的學習,涵蓋計畫、組織、領導及控制等流程,使學生具備全方位的能力。此教育方式可培育跨領域思考和多專業技能,符合職場對於多元化人才的需求,未來發展較為多元且寬廣。 |
涵蓋室內設計系、建築系、生活文創系之領域。並且包含文化資產系、古蹟修復系之部分領域。空間設計組大四學生即可報考乙級室內設計師證照。室內裝修證照、工地品管師執照、安全衛生管理證照也可以報考。也可以報考營建部門相關公務人員。若有志於報考建築師,可加修相關學分以符合應試資格。 |
生涯發展容易誤解之處 |
外界誤解企管系學不專精,導致就業困難,實際上企管系鼓勵學生從自己的核心能力建立專業才能,透過多元的學習,發展其他的專才,往全方位的通才發展。不僅就業容易,起薪也比應屆畢業生的平均值高許多,未來出路是最為寬廣的。
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就讀空間設計組未來就業機會不多? 空間設計組目前可以考室內設計師、室內裝修師執照,也可以考營建類公務人員。 |
學習方法容易誤解之處 |
企管教育常被誤解的是【什麼都要學,卻都不專精】,面臨的挑戰在於印證理論之機會與場所不易獲得,因此本系規劃多元化課程,提高產學合作與教育訓練,強化學生輔導制度,借重系友社會經驗,擴增學生視野,培養廣度與深度兼具的管理人才。 |
就讀空間設計組,需要很會畫畫? 其實並不需要,因為專業的繪圖,都有相關系統性的課程重新完整教學。 |
補充提醒與說明 |
歡迎同學到真理大學企業管理學系的網站,你會更了解企管系的各項計劃及發展,及學生所組成的企管系系學會。企管系學會幫助同學在遊戲中,團體活動中、學習中,認識了解管理的重要性。同時,企管系亦提供五年一貫的課程,唸五年就可以同時拿到碩士跟學士的雙學位,加上企管系系友會、扶助弱勢生的琢樸圓夢計畫及各項的奬助學金,求學沒有後顧之憂。
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空間設計組的學習涵蓋了室內設計,建築設計,景觀設計與城鄉規劃,並且有許多跨領域的學習管道可以自由安排選擇,讓學生依照資己的興趣打造出獨一無二的專業技能。 |
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華梵大學 智慧生活設計學系空間設計組 |
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核心課程地圖 |
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專業選修課程 |
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特色課程 |
未上傳圖片 人力資源管理本課程將藉由基本理論的介紹、案例的討論,瞭解企業在營運過程中可能面臨的人力資源問題。現今企業均有人才就是企業重要資產的理念,如何營造友善職場,讓研究員工的不同行為模式與文化更顯重要。因此,課程會以心理學、社會學、政治學等多元角度為基礎,討論激勵、領導、溝通與團隊合作等相關重要議題。 未上傳圖片 金融市場本課程目標在培養金融從業人員、金融機構管理者、與金融監督主管機關人才,以健全我國金融機構與金融市場,促進國家經濟發展。內容包含利率與證券評價、債券市場、股票市場、外匯市場、衍生性金融商品市場、商業銀行的財務報表與分析、以及保險公司、投信、與退休基金等。 未上傳圖片 消費者行為學習消費者行為之決策過程及其影響因素。內容包含消費者決策過程、消費者涉入、消費者知覺、消費者學習、消費者態度、消費者情緒與個性和購買情境等。 未上傳圖片 數位行銷實務本課程針對數位行銷領域所需之特殊技能,開辦實務課程、職場研習與實作,以及實習等相關訓練,使學生具備「畢業即能就業」之能力。藉由專業老師與合作廠商扎實的行銷學理知識,指導與協助學生實際參與行銷實務,累積數位行銷實務經驗。 未上傳圖片 投資學讓同學了解正確的投資觀念,並對股票、債券和衍生性金融商品之理論與實務有深入了解。內容包含產業分析、公司財務績效與股價、事件分析、技術分析、債券評價及分析分析、債券組合管理、期貨與選擇權。 |
空間設計基礎(1)(2)以智慧生活設計系/空間設計組的田野環境調查、空間設計、聚落環境基地分析與設計實踐…等課程的實務操作,了解在地居民的特色生活經驗,以及整合遊客的行旅體驗,以及師生參與石碇東西街的基地調查、建築形式生活方式與環境行為調查、社區規劃相關之調查,提出環境診斷分析 圖解:從大一至大四的核心設計課程 版權:華梵大學 基礎木工、數位加工與創意製造、構築工法
空間實作與工程模組必修課程的動手做學習, 圖解:空間實作與工程模組必修課程的動手做 版權:華梵大學 空間文創與展策模組必修課程空間文創與展策模組必修課程:田野調查與環境認知、地方創生空間規劃設計、創意生活與地方創生概論、創意生活企劃與行銷等結合考察與遊學最受學生喜愛且熱情投入 圖解:空間文創與展策模組 |
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適合從事工作 |
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系友生涯 |
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林明儒企業管理科58年度畢業 真理大學傑出校友 第一屆企管系系友會 理事長 豐興鋼鐵股份有限公司董事長 哈佛商業評論2018台灣最佳執行長50強 (第23名) 豐興鋼鐵董事長林明儒的管理故事和經營祕訣請參閱:《經理人月刊》專訪 https://www.managertoday.com.tw/articles/view/776 未上傳圖片
謝志堅企業管理科62年度畢業 真理大學傑出校友 陽明海運股份有限公司董事長 2017年5月16日謝志堅董事長與本系師生分享勉勵: 「認真生活,做你喜歡做的事!盡情地揮灑未來!」 陽明海運董事長謝志堅的小檔案和改革陽明海運的四大措施請參閱:工商時報報導 https://www.chinatimes.com/newspapers/20180122000866-260202?chdtv 未上傳圖片
楊紀華企業管理科67年度畢業 真理大學傑出校友 鼎泰豐小吃店股份有限公司 董事長 楊紀華董事長的管理故事和經營祕訣請參閱: 今周刊報導 把小吃店推向精品 楊紀華的「大管家」哲學 天下文化報導 「有溫度的完美」 http://www.bookzone.com.tw/event/BCB529/index.asp#03 未上傳圖片
陳天貴企業管理科58年度畢業 真理大學傑出校友 華泰王子大飯店 董事長 陳天貴董事長的管理故事和經營祕訣請參閱: 遠見雜誌報導 「陳天貴:做生意要憑感覺」 https://www.gvm.com.tw/article.html?id=9655 未上傳圖片
楊長基企業管理科58年度畢業 真理大學傑出校友 金像電子 董事長 楊長基董事長的管理故事和經營祕訣請參閱: 商業週刊報導 金像楊長基用「數字管理」闖出上市路 https://www.businessweekly.com.tw/Archive/Article/Index?StrId=4924 |
圖解:李俊平 版權:校友提供
李俊平建築學系2004級。 域研近相空間設計有限公司,主持設計師。 圖解:康智凱 版權:校友提供
康智凱建築學系2005級。 域研近相空間設計有限公司,主持建築師。 圖解:林欣億 版權:校友提供
林欣億建築學系2002級。 林欣億建築師事務所,主持建築師。 圖解:張賢源 版權:校友提供
張賢源建築學系2003級。 建築師考試,高、普、特考及格。南投縣政府建設處,科長。 |
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多元能力 |
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
20%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
15%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
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敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
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性格特質 |
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
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主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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