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真理大學 理財與稅務規劃學系 |
真理大學 會計資訊學系 |
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| 所屬學群 |
財經學群
財稅學類 |
財經學群
會計學類 |
| 學系特色 |
在理論方面，一般財務金融偏重在私部門理財與規劃，本系將公部門理財的理論知識與分析工具融入私部門理財內容中，使得個人、家庭與公司的理財規劃全面與完整。在實務方面，本系開設實習課程讓學生至公部門的稅捐機構學習、私人部門的記帳士事務所及會計師事務所實習，此一公、私部門兼具的實習課程是本系所特有，這更能使理財與稅務學系更能體現全方位的完整理財教育。 下載詳細資料 |
培養學生能有效運用現代資訊工具，迅速取得會計數字，正確讀取會計語言，判斷攸關會計資訊，提供決策者作出正確決策的財務會計、會計資訊及審計稅務等專業能力。 |
| 學科意涵 |
真理大學 理財與稅務規劃學系: 理財與稅務規劃學系是社會科學、商業和法律等學科為基礎，涵蓋稅務會計、稅務理財和稅務資訊為課程主軸，並規劃以「稅務規劃與私人理財」和「稅務規劃與公司理財」，以深化稅務知識的應用。 下載詳細資料 |
本學系課程設計，除了會計、資訊等專業必修課程外，並設有稅務法令及會計資訊應用等2門選修學程，可供學生發展多元輔助專長及具有跨領域的知能，提高職場競爭力。輔導學生能夠考取相關證(執)照，可從事會計、稅務、審計、財管、會資、金融、投資理財等職務。 |
| 學習方法 |
理論課程以經濟學為主軸，包含相關的理論基礎能力 圖解:理論課程_經濟 版權:https://pubfin.au.edu.tw/p/404-1049-6344 
理論課程以會計學為主軸，包含相關的理論基礎能力 圖解:理論課程_會計 版權:https://pubfin.au.edu.tw/p/404-1049-6344 
理論課程以法律與稅法為主軸，包含相關的理論基礎能力 圖解:理論課程_法律與稅法 版權:https://pubfin.au.edu.tw/p/404-1049-6344 
實務課程包括理財實務與稅務實務 圖解:實務課程 版權:https://pubfin.au.edu.tw/p/404-1049-6344 暫無圖片 報稅服務 |
專業知識教授 圖解:會資系專業課程上課情形 版權:真理大學會計資訊學系拍攝 
專業證照輔導班：利用課餘時間，輔導學生考取會計相關專業證照 圖解:會計事務-資訊丙級技術士上課情形 版權:真理大學會計資訊學系拍攝 
專業實習及企業參訪 圖解:企業參訪-嘉威聯合會計師事務所 版權:真理大學會計資訊學系拍攝 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
服務學習實作 |
就讀本系，最容易誤會學習會計需要數學很好，而會計使用大多為計算機算術運算，不必解困難的數學題目。 |
| 與相關科系之異同 |
真理大學 理財與稅務規劃學系: 一般財務金融偏重在私部門理財與規劃，本系將公部門理財的理論知識與分析工具融入私部門理財內容中，使得個人、家庭與公司的理財規劃全面與完整。
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本學系屬商業管理類組 著重會計學門與資訊學門的實務操作應用 |
| 生涯發展容易誤解之處 |
真理大學 理財與稅務規劃學系: 本系以公私部門理財與稅務規劃並重，亦可自行創業或閞設記帳事務所，出路多元。 |
本系設有四個選修學程(財會實務、稅務法規、資訊應用、財務管理)，另有六個跨領域的分流課程，可供學生發展多元輔助專長及具有跨領域的知能，提高職場競爭力。輔導學生能夠考取相關證(執)照，可從事會計、稅務、審計、財管、會資、金融、投資理財等職務，進而成為財務管理高階主管。 |
| 學習方法容易誤解之處 |
本系課程以理論與實務並重，基礎課程占32 %，理財課程占 34 %及稅務課程占 34 %。 |
本系畢業生較容易被誤解只能從事公司會計人員，其實本系畢業生未來不僅能當公司會計人員，也能自己創業或考國考在公家機關任職。在資訊與國際化時代，會計系學生除會計專業外，若能具備資訊與外語能力，會在生涯發展上佔優勢。 |
| 補充提醒與說明 |
真理大學 理財與稅務規劃學系: |
本系有認輔導師及職場專業的職涯導師，提供全方位的輔導。本系聯絡電話：02-26212121轉8201或8202。 |
| 學系聯絡方式 |
電話：(02)26212121~8601 信箱：pubfin@mail.au.edu.tw |
電話：02-26212121#8201、8202 信箱：auai@mail.au.edu.tw |
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真理大學 理財與稅務規劃學系 |
真理大學 會計資訊學系 |
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| 核心課程地圖 |
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| 專業選修課程 |
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| 特色課程 |
職場實習(一)職場實習(一)課程，學生到新北市政府稅捐稽徵處各分處(板橋、中和、三重、淡水、新莊)，會計師事務所及記帳士事務所或相關企業部門。藉由實地到相關部門實作方式，提升學生未來職場的競爭力，並達到培育學生對企業租稅、會計實務專業。 
職場實習(二)職場實習(二)課程，同學新北市政府稅捐稽徵處各分處(板橋、中和、三重、淡水、新莊)，會計師事務所及記帳士事務所或相關企業部門，實際參與業務工作，藉以達到理論與實務配合之功效，並達到培育學生對企業租稅、會計實務專業的實務經驗。 
記帳相關法規記帳士證照是一張合法專業可以幫人處理稅務問題及從事會計工作的證明。本課程主要使學生了解記帳考試相關法規，內容包括記帳士相關法規的考試科目、商業會計法、商業會計處理準則及商業使用電子方式處理會計資料辦法、記帳士法、中華民國記帳士職業道德規範、公司法總則、第八章登記及認許、商業登記法、施行細則等議題 |
會計就業發展雇主座談
邀請相關業界人士介紹會計專業領域所學技術在當前就業市場的應用與未來各種可能的發展趨勢，從各種不同的發展方向探索從以往的傳統會計工作延伸至其他領域的應用，讓有意從事會計相關工作的同學，瞭解產業發展現況，從中發現生涯的選擇與規劃方向。 圖解:111年會計就業發展雇主座談會 版權:真理大學會計資訊學系拍攝 
會計師事務所企業參訪透過實際參訪活動，讓即將畢業的學生了解會計師事務所之職場情況，期盼對學生未來職場環境及將從事之工作業務性質有正確的認識，並從聽取簡介及參觀完畢之後安排雙向交流座談活動時間，以增加對工作環境的了解。 圖解:111年企業參訪：嘉威聯合會計師事務所 版權:真理大學會計資訊學系拍攝 
專業證照輔導班會計、金融業相關行業對於證照高度重視，舉凡會計相關從業人員均需具備一定證照，輔導學生透過系統性重點彙整教學，指導同學考證準備，順利取得證照，增加職場上求職的優勢。 圖解:會計證照輔導班上課情形 版權:真理大學會計資訊學系拍攝 |
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真理大學 理財與稅務規劃學系 |
真理大學 會計資訊學系 |
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| 適合從事工作 |
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| 系友生涯 |
暫無圖片
劉新琳大學時期修習稅法和職場實習(一)和職場實習(二)課程, 從中了解稅法的應用, 以及實務的操作 目前在淡水稅捐稽所工作, 對於稅法的活用, 充分運用大學所學的知識, 以及實務經驗的學習 暫無圖片
許畯芃大學時期修習稅法和相關課程，在學期間考上記帳士，並由大四職場實習(一)和職場實習(二)課程, 從中了解稅法的應用, 以及實務的操作 畢業後考上稅務行政高考和普考, 目前在淡水稽徵所工作, 學以致用 暫無圖片
郭羿伶大學時期修習稅法和相關課程，並由大四職場實習(一)和職場實習(二)課程, 從中了解稅法的應用, 以及實務的操作 目前在板橋稅捐稽所工作, 對於稅法的活用, 充分運用大學所學的知識, 以及實務經驗的學習 |
暫無圖片
林丕堯會計師 政大會計系 暫無圖片
潘金樹會計師 輔仁大學會計系 暫無圖片
趙持勇政府高考會計人員合格 淡江大學會計系 |
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真理大學 理財與稅務規劃學系 |
真理大學 會計資訊學系 |
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多元能力 |
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
手工操作：能依據物體變化（如移動速度），快速地調整出肢體反應，或以運用手部與手指進行精細動作。
5%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空間定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
同時多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
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邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
15%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
15%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
10%
系統運作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系統運作可改善或調整的方式。
10%
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
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性格特質 |
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
80%
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
20%
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樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，樂衷於與夥伴一同完成任務。
30%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
30%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
20%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
20%
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