校本部

251新北市淡水區真理街32號

雙溪校區

111台北市士林區臨溪路70號

本系成立已有約30年的歷史，早已在業界建立良好口碑。專任教師共7位，其中四位是日籍教師，能夠培養學生道地的日語能力。本系鼓勵學生積極參與日本交流活動，以及前往日本姊妹校進行交換留學等。本系課程設計除有一般國內日文系培養學生通曉日本之語學、文學、歷史、人文等基本課程之外，積極開設「旅遊服務日語」、「觀光導遊日語」及「AI與日語學習」等實際應用課程。

本系提供完整的學士、碩士與博士學位課程。學士班之教育目標為「培養學生具備聽、說、讀、寫、譯五種技能」、「培養學生具備日本語言、文學、文化專業知識並能學以致用」、「培養學生具備深入理解日本文化、社會之能力」、「培養學生具備國際視野、跨文化溝通技巧與商業運用之能力」，兼具學術專業及實務應用能力的培育。符合日語教育學界重視培育運用能力之發展趨勢，以及「學用合一」之社會需求。

大家都習慣稱為「日文系」。但事實上，台灣的大學教育系統上所謂「日文系」可分為兩種：一、日本語文學系，二、應用日語學系。本系屬於後者。前者是注重聽說讀寫四技的傳統日文系。後者則是除了四技以外，還有像觀光、日本企業管理等較為「實用」的課程。也就是說，除奠定良好的日語基礎之外，更是以培養業界所需要的人材為目標。

日本語文學系，「語」是指「語言」，日語之聽、說、讀、寫、譯、跨文化溝通之技能；「文」是指「文化」，具備日本人文社會、商業運用相關知識以及具備國際視野。

我們建議對日語學習有興趣的同學，可在高中時期累積以下各種經驗，從中培養相關基本能力。

1. 接觸日本文學、日本大眾小說、日本紀錄片等文藝創作，養成日本文字影視閱讀與賞析能力。
2. 練習以日語口語或文字表達個人觀點，並與他人進行溝通與討論。
3. 透過日本相關新聞，了解日本之「今」。
4. 嘗試問題式探究，並以日本為主題的相關小論文之撰寫，或微影片與紀錄片之製作等方式，具體呈現個人研究成果或觀點。

積極參加活用語言或是溝通的活動。例如，青少年國際交流活動、國際教育旅行、家庭接待、視訊國際交流、文化交流、遊學、語文競賽、簡報比賽等等。

本系課程規畫多元有下列四項特色：
1. 升學與就業課程：如升學教育、觀光課程等。
2. 全人教育課程：研究方法學習、邏輯導論、人文社會課程。
3. 情境教室教學課程：日本文化課程。
4. 畢業公演：日語課程之總驗收。

相較於應用日語學系，本系著重於語言教學，以紮實的日語能力為主要教學目標。
相較於其他相關系所，本系特色如下:
1.各學制完整，教師專業度高，各專業領域人才充實優秀
2.教師認真輔導學生，熱心參與校內外學術活動
3.日本師生來訪次數人數多，學生國際交流機會多
4.短期留學、實習、參訪機會眾多

本系為應用日語學系。不侷限在日文語學與文學的學習，課程涵蓋多元面向，舉凡人文、社會、歷史、商務、國際關係、跨文化、日語教育等課程在四年的學習中都能習得，讓本系畢業生在不同領域中有良好表現。畢業生的就業選項廣泛。

翻譯工作。由於台灣尚未有翻譯之相關認證。目前翻譯市場混亂，品質不一，不適合列為優先工作之考量。

本系是從「零」開始學習，所以完全不會日語的同學也絕對沒問題。
另外，本系為「應用日語學系」，要學習的部分著重於實用，並非著重在文學研究，這是容易產生誤解的部分。

1. 目標不是通過日檢Ｎ1，該測驗測不出會話、寫作、翻譯、跨文化溝通等諸多能力。
2. 並非背誦即可，要積極參與日語活動。
3. 並非靠動漫、日劇、遊戲就能學好日文。
4. 除了日文這個語言，還須學習史地等語言以外的科目。

無

本系學士班在培養學生日語基礎能力及實務應用能力，學生應強化各項學術專業能力之課程與訓練的同時，也應擴掌握各項課外學習機會，以精進自己的實務應用能力。