校本部

新竹市香山區玄奘路48號

南大校區

新竹市東區南大路521號

【玄奘大學 視傳系】：
本系連續五年榮獲【教育部全國學生美術比賽】特優獎與前三名等多項大獎、【時報金犢獎國際賽】第二名、日本大阪公益基金插畫金賞、白金創意國際大賽銅獎、台積電青年築夢計畫、大專院校農村實踐共創計畫、金典新秀設計獎、放視大賞 VR 遊戲類第三名! 課程結合：廣告視覺文創設計、動畫、XR/AI、遊戲設計。 【在校生實習經驗談】：https://reurl.cc/9bqoVd

本系「設計組」重視「創意發想 × 材料實作 × 數位科技」的學習，讓設計不只停留在想法，更能親手將創意實現。課程涵蓋陶瓷、金工、木工、玻璃等多元傳統材料，並結合造形設計、數位製造及新興科技應用，培養學生從創意構思、設計發展到實際製作的完整能力。

【玄奘大學 視傳系】：重視學生基本設計之專業素養，並且強調創意思考與團隊溝通整合之能力，使其學生能夠從創意發想、企劃提案、商品製作以及行銷販售具備專業知識與技能，並且結合地方產業資源，推動大學社會責任發展在地文創商品，重視學生廣告設計、文創商品2D與3D電腦繪圖與互動設計之能力。【學系簡介】：https://reurl.cc/qK2z7N

設計組屬於藝術學門美術工藝學類，以「設計思考、材料工藝與創意實作」為核心，學習從生活中發現需求與問題，透過設計思考提出解決方法，並將創意轉化為兼具美感、功能與實用性的作品。

1. 加強參觀展覽的經驗，例如：新一代設計展、放視大賞、動漫/遊戲展、其他設計展…等，其中一項或數項。
2. 加強大型設計競賽的認知，例如：全國學生美術比賽、金犢獎、金典設計獎、放視大賞…等，其中一項或數項。
3. 加強動畫、漫畫、遊戲、AR、VR、AI…等，其中一項或數項領域知識。
4. 加強知名設計大師、品牌的認知。

平時可多觀察生活中的需求與問題，培養創意發想與動手實作的習慣。持續蒐集高中階段的設計、創作或實作成果，記錄從「發現問題、創意構想、設計過程到完成作品」的歷程，整理成作品集，呈現自己的興趣、想法與成長。

提供二大領域課程：【商業設計與視覺規劃】與【數位3D與互動設計】，畢業後出路更廣。

【廣告文創設計】：網頁設計、展場規劃、行銷設計、視覺設計、文創開發、產品設計、印刷設計

【數位媒體遊戲設計】：VR 設計(美術、程式、企劃)、遊戲設計(美術、程式、企劃)、網頁設計、App設計(美術、程式、企劃)、AR(美術、程式、企劃)、專案管理


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相較於一般設計相關科系，本組除了設計思考與造形能力，更重視材料工藝與實作經驗。課程從基礎到進階，結合陶瓷、金工、木工、玻璃等工藝媒材，以及數位製造與科技應用，讓學生能從創意發想、設計到實際製作的學習歷程，培養兼具美感、實作與跨域整合的設計能力。

在生涯發展與職場就業，可針對本系四年課程組織與模組進行多向職場對接，包括行銷、設計與媒體，同時亦可藉由專業所長跨領域展現，成就創新創業之途徑。
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1.學工藝，不代表只能成為工匠：設計組的材料與技術訓練，是將創意實現的重要基礎。學生除了學習「如何做」，更重視「為什麼這樣設計」，培養設計思考、創意發想與解決問題的能力。
2.藝設系畢業，不一定只能當老師：除了藝術與設計教育，畢業生也可朝產品與工藝設計、視覺與數位設計、藝文展覽等多元方向發展。

視傳系學習範圍甚廣，並非於插畫、素描等涵蓋之基礎訓練，學習內容包括企劃、設計與媒體操作，透過學習方法的反映，讓學生能夠成就職場多元的對接。
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1.不熟悉材料，也可以從基礎開始學習：學生透過教師示範、實際操作與反覆練習，逐步了解材料特性，並學習如何運用材料完成自己的設計。
2.學設計，不只是用電腦畫圖：設計組重視產品與工藝的設計和實作，除了設計發想與數位工具，更強調材料、造形與製作過程。學生需要動手做、實際操作，學習如何「做得出來」。

【重視學生基本設計之專業素養】
並且強調創意思考與團隊溝通整合之能力並且結合地方產業資源，推動大學社會責任發展在地文創商品。

【重視學生2D與3D電腦繪圖與互動設計之能力】
引進業師協同教學增加學生專業技能，並且藉由產學計畫執行強化學生實務能力，培育具有動漫設計與 XR 互動設計之為新世代專業數位設計整合人才。



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本系擁有三大棟主體建築，並設有澤藝術空間、竹師藝術空間、竹師藝術空間二館、美學沙龍等展覽閱讀空間，提供優良的創作與學習之環境、設備與師資，在此學生汲取多元文化新知，認識並發展我國傳統藝術，增進視覺藝術理論與藝術教育研究能力，具備創作專業精神。更多介紹，請見影片：https://drive.google.com/file/d/1d7Ih2bWnIdtegdJip8UJQI9tNZgTOZZk/vie