校本部

新竹市香山區玄奘路48號

校本部

621301嘉義縣民雄鄉大學路一段168號

教室即現場，從大一開始上場，帶著作品走向未來。

玄奘大傳以「現場轉播與空中影像」「紀實敘事與影音創作」「全媒體節目與數位行銷」為三個學習主軸，融入AI應用。透過師生共學、跨年級共創，學生參與空拍、賽事轉播、紀錄片及節目製作，並在「超玄轉日」等活動發表成果。結合專業創作教師、製作場域、產業實習與海外交流，讓學生在實作中探索興趣、建立專長，累積自己的作品與履歷。

中正傳播重視跨媒體整合、理論思辨與實務製作並進。學生從文字、影像、聲音與資訊製作奠定基礎，再依興趣深入影視、新聞資訊、廣告行銷及傳播研究等領域，並透過中正E報、中正之聲、實習與畢業製作累積經驗，培養面對AI與數位媒體環境所需的創作、分析與整合能力。

大眾傳播探討如何製作內容、傳遞訊息、理解觀眾，以及媒體如何影響社會。玄奘大傳從提案、拍攝、影像、聲音與理論建立共同基礎，再發展三個學習方向：掌握轉播與空中影像，學習紀實敘事與影音創作，並以節目及數位行銷接觸觀眾，AI作為輔助工具融入學習。

傳播學探討訊息如何被產製、傳遞、接收及產生影響，並研究媒體、科技與社會之間的關係。學習領域涵蓋傳播理論、新聞與資訊傳播、影視與聲音、廣告公關與行銷、數位媒體及研究方法，並結合理論分析與媒體實作。

1. 練習記錄現場：用手機拍攝校園活動，讓觀眾看懂人物、事件與過程。
2. 嘗試人物訪談：先蒐集資料、設計問題，再整理訪談內容，練習理解他人的經驗。
3. 完成小型創作：嘗試短片、聲音節目、劇本或社群企劃，探索自己喜歡的工作。
4. 參與團隊分工：投入攝影、影音、廣播、校刊或活動團隊，記錄自己的職務與貢獻。
5. 保留修改與反思：保存企劃、初稿、回饋及修正版，說明遇到什麼問題、如何改善。
不需要先具備昂貴設備或成熟技術。願意觀察、溝通、動手完成並反思，是進入傳播學習的重要準備；使用AI工具時，也應說明用途並查核內容。

(1) 養成持續閱讀與觀察社會的習慣，接觸新聞、影音、社群與不同類型文本，練習比較不同媒體如何呈現同一議題，並形成自己的觀點。
(2) 主動嘗試寫作、攝影、錄音、影片剪輯、簡報或小型研究，從企劃、執行到成果整理，累積媒體實作與資料分析經驗。
(3) 參與社團、專題或團隊活動，練習分工、溝通、討論與接受回饋，也可透過自主學習持續深化自己感興趣的議題或技能。

全台傳播科系這麼多，玄奘大眾傳播學系有什麼不同?
玄奘大傳以「教室即現場」串連三個方向，從空拍及賽事轉播，到紀實、節目與數位行銷，從大一就讓學生親自參與創作從企劃、製作到發布的過程。透過師生共學與跨年級合作，學生先建立共同基礎，再深化主要專長，並學習與不同職務協作。

新聞、廣電、電影、廣告等學系通常較聚焦特定媒體或專業領域；中正傳播則以跨媒體整合為核心，兼顧影視製作、新聞與資訊傳播、廣告公關與行銷傳播、傳播研究與應用，並重視理論思辨與實務製作。

傳播實作不只是操作設備，也不是只靠靈感。一場轉播需要事前規劃，一部紀錄片需要研究與採訪，一個節目需要持續準備與修正。課程也重視閱讀、美學、團隊合作、問題解決能力。AI可以協助部分流程，但學習仍須擁有紮實基本素養。

許多人以為傳播系畢業後只能當記者、進電視台或從事傳統媒體工作，其實傳播能力廣泛應用於各類產業。畢業生可投入新聞、影音製作、節目企劃、廣告公關、品牌與行銷、社群與數位內容、專案企劃等工作，也可進入企業、政府或非營利組織從事傳播相關職務，或繼續升學與研究。

傳播科系就是很會玩不愛讀書......
會玩可以，但也要學習!! 本系提供多面向的學習機會以及獎學金制度，例如交換學生、移地學習、出國競賽與學習優秀獎學金。因此，荒廢大學四年也等於放棄各種難得機會。



下載詳細資料

許多人以為傳播系就是拍片、做節目或學習媒體操作，其實本系除了影像、聲音、文字與數位媒體實作，也重視傳播理論、研究方法、倫理及人文社會基礎。學生不只要「會做」，也要能理解媒體如何影響社會、分析傳播現象，並透過閱讀、研究、田野調查與團隊合作，培養思考、溝通及解決問題的能力。

本系整合全媒體直播中心、數位虛擬攝影棚、影音製作設備與無人機術科訓練場，支持三個方向的學習。「超玄轉日」提供低年級作品發表機會，24小時拍片則促進跨年級合作。教師持續投入專業創作，許明淳老師《冰封的記憶》及薛常慧老師《激流台灣》獲金鐘獎入圍肯定。

學生亦參與東京、釜山影展學習及跨校作品交流，並透過產業實習認識職場。各項活動依年度規劃及甄選辦法辦理；校內無人機場域已建置，民航局術科測驗考場資格申請核定中。

"玄奘大學大眾傳播學系"
https://www.hcu.edu.tw/gioc/zh-tw/?sh=

本系提供多元的課內外學習資源。大三學生透過中正E報、中正之聲進行校內實習，並於暑期至新聞、影音製作、行銷企劃、新媒體、音樂或藝文等相關單位進行校外實習。學生亦可依興趣申請雙主修、輔系，拓展跨領域專長；並可透過校級交換計畫及國際交流資源赴海外學習。

系上設有3D虛擬攝影棚、數位廣播錄音室、剪輯與後製空間等專業設備。符合資格者另可申請五年一貫學碩士制度，提前修習碩士班課程，銜接進階研究與學習。