校本部

404臺中市北區雙十路1段16號

和平校區I

臺北市和平東路一段162號

招收田徑、游泳、舉重、自由車、競技體操及輕艇項目，教育目標為培養優秀運動選手、優秀教練人才、運動學術人才及健身運動規劃及管理人才。課程特色以教學與訓練並重，兼顧理論與實務；教學採多元設計，重視實作教學，實施校外教學與舉辦實習運動賽會等活動；強化專業訓練，實施晨間活動、假期集訓與移地國外訓練比賽，以運動科學協助訓練，提升運動表現，達成教育目標。

本系歷史悠久，培育無數體育與運動專業人才，師資優良、資源豐富，課程兼具理論與實務，致力培養具專業知識與領導力的全方位人才。課程涵蓋體育教學、運動指導、體適能、運動科學、管理與行政等領域，並自大二起專業分流，依興趣與職涯方向深化學習。另設運動傷害防護與運動科技學分學程，並與多所國際知名大學合作推動雙聯學制與海外交流，拓展學生全球視野與競爭力。

培養傑出運動選手、優秀教練人才、運動學術人才、健身運動規劃及管理人才。

「體育與運動科學系」除持續肩負體育師資培育使命外，亦積極拓展至體育運動學術研究、行政管理與產業發展等多元領域。為呼應國際學術社群共識，並彰顯跨域整合與多元發展的定位，兼顧師資培育傳統與運動科學的人文及自然科學內涵，更加契合本系國內外的發展方向，有助於學生多元化專業成長。

在學期間除了專項訓練外並積極參與各賽事比賽。

建立學科基礎能力：
加強生物、物理及心理學等基礎學科，有助於理解運動生理、運動心理與運動科學的基本原理。

培養實務經驗與態度：
積極參與運動社團或校隊，培養運動經驗、團隊合作與領導能力，並養成自我管理與持續練習的習慣。

養成觀察與反思能力：
建議記錄訓練歷程、觀察身體變化，培養分析與改進的能力，為未來的專業學習奠定基礎。

關注體育趨勢與產業發展：
主動了解體育政策、運動科技與產業新聞，拓展對體育與運動科學的整體視野。

本系以培養傑出運動選手、培養優秀教練人才、培養運動學術人才、培養健身運動規劃及管理人才，課程特色以教學與訓練並重，兼顧理論與實務；教學採多元設計，重視實作教學，實施校外教學與舉辦實習運動賽會等活動；強化專業訓練，實施晨間活動、假期集訓與移地國外訓練比賽，以運動科學協助訓練，提升運動表現。

本系兼具教育、人文與自然科學特色。與一般體育系相比，本系不僅培育體育教師，也涵蓋運動科學研究、運動傷害防護、運動產業與行政管理等多元領域。若與運動休閒、運動競技或運動健康管理等科系相比，本系更強調理論研究與科學基礎，課程橫跨運動生理學、運動心理學、生物力學、運動教育學與運動產業經營等領域，並具備完整學士、碩士、博士的學制體系。
下載詳細資料

畢業生適合從事行業包括競技運動領域、健身運動領域、體育行政機構。其職稱如下：
一、競技運動領域：各級學校體育教師、各級運動教練、職業運動員
二、健身運動領域：運動場館管理人員、運動健康管理專業人員、健身教練、體能訓練專業人員
三、體育行政機構：學術研究助理、體育組織行政人員

許多高中生誤以為念體育系就是「當體育老師」。實際上，本系畢業生出路十分多元，除教師外，還可投身運動教練、體適能與體能訓練、運動傷害防護、運動心理輔導、運動管理與行銷、運動科學研究、體育行政及運動科技等領域。隨著運動產業發展與全民健身風氣興起，體育與運動科學人才需求日益增加，就業與升學前景皆相當廣闊。

本系積極培養菁英運動人才，大學四年期間皆需修習專長課程，並輔以晨間活動、假期集訓與移地國外訓練比賽，並非為一般體育或休閒屬性學系。

許多人以為體育相關科系只重視體能訓練，但本系強調理論與實務並重。除術科課程外，學生還需學習運動生理、心理、教學法與運動測驗等課程，了解運動原理與應用。學習不只是「會動」，更要「懂為什麼動」，能運用所學設計訓練、分析表現，並應用於教學、體能指導與活動規劃，培養兼具理論與實務能力的運動專業人才。

無

本系提供多樣化的學習資源與國際機會：

專業分流制度：大二起依學生興趣分流，強化職涯導向學習。

跨域學習：可修習「運動傷害防護學程」與「運動科技學程」，或結合本校他系課程發展第二專長。

國際交流：與多所國際知名大學簽訂雙聯學制與交換計畫，鼓勵學生赴海外研修、參與國際賽事或跨文化研究。

研究與產學合作：設有六大研究學群，涵蓋運動生理、心理、生物力學、教育學、產業經營及文史哲學，學生有機會參與研究計畫與產業合作，強化理論與實務並行的能力。

多元學制與師資：完整的大學、碩士、博士體系，師資兼具理論研究與實務經驗，提供學生全方位指導與發展空間。