校本部

嘉義縣大林鎮南華路一段55號

校本部

80708高雄市三民區十全一路100號

本系致力於培養社會工作專業人才，堅強師資陣容與課程設計完整建構學生社工專業能力。課程設計不僅包含國家考試要求之45學分及二階段400小時實習課程，並聚焦在長照、家庭、兒少、醫務等社工專業領域，使學生除具備專業理論素養與實務能力外，更具有進階專業領域的涵養，畢業即具備社會工作員就業資格及社會工作師考照資格！

1. 國內較早培育兼具醫療衛生與社會服務專業人才的社會工作系所，深耕專業教育逾30年。
2. 身處醫學大學並鄰近附設醫院，具醫療、健康、長照及跨專業學習優勢。
3. 師資涵蓋社會工作、社會學、社會福利，並結合實務界資深專業教師。
4. 課程與實習多元，畢業後可投入醫療、社福、長照、政府及非營利組織，亦可報考社工師、公職或繼續升學。

社會工作是一門助人的專業學科，結合社會科學、心理學與社會政策等知識，透過專業方法與實務操作，協助個人、家庭、團體與社區解決困境並促進福祉。社會工作不僅強調專業技巧與倫理實踐，更重視培養反思與批判能力，使工作者能在快速變遷的社會中，因應多元需求，整合服務資源，推動社會改變與公平發展。

本系強調社會工作是一門國際性助人專業，重視人與環境互動，強調人權與社會正義價值，協助個人與弱勢群體適應或突破環境。本系身處醫學大學，課程特別融合醫學社會學觀點，分析醫療健康領域現象，培養學生具理論涵養。

我們建議有興趣的同學，可在高中時期累積以下各種經驗，從中培養相關基本能力。

一、關心時事發展，並進行社會參與。
二、參與社會領域多元選修課程。
三、參與社團，並在團隊活動中學習協調合作的精神。

可從公民與社會課程的知識基礎出發，進一步關心自己感興趣的社會、健康或公共議題，並透過服務學習、志工參與、自主學習或專題探究，累積觀察、資料蒐集、分析與表達的經驗。同時，也可嘗試將社會議題與個人生活經驗連結，思考不同處境與觀點，培養對社會議題的敏銳度，以及同理心、想像力與問題分析能力。

社會學偏重於「研究與分析社會」，重點在於以研究為主，探討社會結構、制度、文化與人際互動的運作原理，追求理解與理論建構。而社會工作則聚焦於「服務與改變社會」，以實務介入為主，協助個人、家庭、團體與社區解決社會問題，強調助人與改變。

本系作為結合健康照顧、醫學社會學及社會工作等三大領域課程的專業學系，與社會學系、社會福利學系、心理諮商輔導學系等科系有所不同。社會學系強調了解和發現社會問題，社會福利學系較強調從制度面增進人群福祉，心理學系著重微觀層次的行為與認知取向。相較之下，本系強調「人與環境」的互動，透過個案、團體、社區及政策等助人方法，改善個人與弱勢群體的不利處境，並培養醫療衛生與社會服務領域的跨專業能力。

易被誤會社工與志工是一樣的，也常被誤以為社工畢業就是要當志工、社工為什麼還要讀到大學，不是只要有愛心就可以了… …等。
社工需要有高度訓練及專業技能，且在本科系畢業能從事職涯廣泛多元，而非僅限單一出路。

最常見的誤解是把社工等同於志工。事實上，社會工作是一項具專業訓練、資格制度與薪資待遇的助人工作。畢業生除可進入公私立社福機構、醫療院所、長照及政府部門擔任社工外，也能運用溝通、評估、資源連結與社會分析能力，發展至學校教育、衛生行政、就業服務、保險及其他服務領域，職涯選擇相當多元。

總以為社工是只有幫助銀髮族、家境清寒、婦女、身心障礙而已，事實在課程上除了學習「如何幫助」之外，還需要認識不同族群、領域的差異及認識自我的人格特質，而非只需要學習專業知識，自我察覺也是本科系課程所需要學習探討的。

本系雖位於醫學大學，系名也包含「醫學」，但仍以社會工作與社會科學為核心，醫療健康相關課程主要是協助學生理解醫療體系與健康議題，而非接受醫學專業訓練。另一常見誤解是大學學習只靠課本與考試；本系許多課程重視案例討論、專題報告、實作與口頭表達，鼓勵學生主動蒐集資料、分析問題並清楚表達觀點。

本系官方網站：https://as3.nhu.edu.tw/
本系官方LINE帳號：@kug3314o

本系除完整的社會工作專業課程與三階段實習外，更結合醫學大學、附屬醫療體系及高醫—中山大學聯盟資源，提供醫療健康、公共衛生及跨領域學習機會。學生可至醫院、社福機構、政府與社區等多元場域實習，並透過國際學者協同教學、海外社工培訓及「學海築夢」等計畫參與海外研修與實習，拓展國際視野。校內亦提供跨域課程、自主學習及數位學習資源，讓學生依興趣發展多元專長。