引領學生探索社會趨勢、堅持社會正義，同時掌握多元職場契機，本系保有社會調查與文化研究，並加入社會設計與社會創新課程，給予學生行動基礎，透過創新思考與工具應用，使學生擁有帶得走的知識及實作能力。

本系旨在培養學生具備社會學的洞察力，並具有前瞻、規劃以及政策性的思考之社會學優秀人才，課程設計兼具理論與實務。未來出路包括社會與犯罪防治等公職考試、公民與社會科教師、調查統計與大數據分析相關工作、社會企業或非營利組織管理、媒體記者或傳播行銷工作、人力資源管理。本系老師具備多面向的專業與研究能力，更重要的是老師對學生的關懷與教學創新的能力，使得同學們在此學習，可以更貼近老師，並獲得更多的關心與照顧。

社會學是用來觀察「社會」，如果說社會是由人、人與人的互動、人與制度的互動、人與組織的互動等所組成，那麼社會學便是用來觀察、認識、理解、分析這些個人（包括行為、動機等）、人際互動、制度、組織等的一種方式。此一觀察方式的特別之處在於，社會學永遠可以作為一個觀察者的角色，對其觀察對象進行觀察。

社會學是一門研究社會現象的學科。社會學研究的範圍非常廣泛，小至個人日常，大至全球化趨勢與發展。社會學經常使用質化和量化的研究方法進行調查，培養其觀察力、邏輯分析、批判與問題解決之能力，並以此做客觀的判斷來解釋社會現象或解決問題。

我們建議有興趣的同學，可在高中時期累積以下各種經驗，從中培養相關基本能力。

一、關心時事發展，並進行社會參與。
二、參與社會領域多元選修課程。
三、參與社團，並在團隊活動中學習協調合作的精神。

對生活中每一件「理所當然」的事情經常抱持懷疑的態度，廣泛涉略有關社會議題之小說、電影、讀書會、活動、講座、工作坊、新聞事件等，經常與自己和他人對話，討論關心與分析事件背後的意義，以跳脫個人的思考框架，從社會現象背後的結構運作與現象的剖析，以認識自己及分析社會。

「社學」與「社工」組，最大的區別，在社工較側重專業實務取向，提供臨床和實務個案服務，而社會系較著眼於社會結構面的總體分析和診斷，培養學生批判思考的能力，整合社會資源解決社會問題。本系加入社會設計與創新的概念融入課程，培養學生創新、創意的能力，結合理論與實務，秉持專業倫理，持續追求創新。

社會學是一門基礎學科，對社會制度、階級與流動、社會運作程序、社會系統、社會團體等社會現象進行實證調查和批判分析，並尋求建立普遍性原理，對結構性議題提出解決之道的科學。研究範圍可以小至個人，大到整個世界。
最被相提並論的科系是社會工作系，其強調的是對人的實際服務，所學的科目主要為社會工作的專業知識。

本系分社會學組與社會工作組，兩組可跨組選修，社會學組以理論與方法訓練學生批判思考、研究分析的能力，畢業生有多元的職涯選擇，如公職、非營利組織工作人員、社會設計師、社會調查員等，學生可依個人興趣與生涯規劃選擇相關課程繼續修讀。

其實社會學和社會工作的出路還有是有所差別，社會學系的出路較為寬廣，如公職，犯罪防治工作、數據分析師，非營利組織企劃人員，國會助理、媒體記者...等。如要報考社工師證照，則還需補修若干學分，並參與社工實習，這樣就可取得社工師的報考資格。

社會學組只能從事社會運動? 社會學組主要培養學生觀察分析、獨立思考社會現象的能力，用科學方法研究各種社會現象，著重於邏輯判斷及概念釐清，透過社會學訓練看世界的角度，能更精確掌握社會現象及人類行為。

「社會學系的學生只會社會運動」是一般社會大眾對社會學系的誤解。社會學系主要在於培養學生洞悉社會現象的觀察力與分析能力，對於日常生活及未來就業有很大的幫助。

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最好的方式就是請學生上本系的網站，了解本系的課程、師資、學長姊的出路等訊息。本系也極歡迎學生打電話前來詢問。

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