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我的學系 南華大學
文學與創作學系
中國文化大學
中國文學系
所屬學群 文史哲學群
中國語文學類
文史哲學群
中國語文學類
所在校區

校本部

嘉義縣大林鎮南華路一段55號

校本部

111台北市士林區華岡路55號

學系特色

文學與創作學系堅持文學應用之教育理念,落實中西古典文學創意運用、文學創作、文化創意、數位應用等學用並重訓練,用以培養具文學創作與文學理論能力暨術德兼備、宏觀視野的人才。本系畢業生就業方面,可朝文藝創作、文化工作、文創產業、教育工作、研究單位等機構發展;升學方面,可朝中國文學、比較文學、現代文學、語言學、創作文學、文化創意、傳播行銷、華語文師資等研究領域深造進修。

從古典到 AI,讓文字創造更多可能
你以為中文系只能讀古文、背典籍嗎?在文化大學中文系,文字不只是課本裡的知識,更是理解文化、創作故事、發揮創意與連結世界的起點。
本系兼顧古典與現代文學,培養文本分析、創作與表達能力;結合文學創意、IP 設計、媒體行銷及 AI 應用,探索文字的多元可能;並透過漢語語言學與華語文教學,拓展語言教育及跨文化溝通視野。另有作家講座與工作坊,讓學生接觸創作與實

學科意涵

本系比傳統的中文系和台灣文學系多了西洋視野和實作課程,比一般的應用中文系多了學術課程,課程的設置可謂兼容並蓄,能夠提供學生多元的訓練和更多的選擇。

中國文學系兼容古典文學與現代文學為輔。培養寫作與網路實作能力。古典文學著重詞章、義理等學術基本學養,現代文學著重創作能力與IP設計能力培養,文學應用課程著重媒體行銷、AI運用、文創實務等跨域應用課程,華語課程則開設漢語語言學、華語文教學、口語與表達等華語檢定考試科目,以具備成為華語師資能力。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

文學不只是讀書,更是從生活中發現故事、用文字表達想法。
1.建議高中階段培養「多閱讀、多觀察、多書寫」的習慣,例如固定閱讀小說、散文、詩歌、報導文學或人物傳記,並嘗試寫閱讀心得、書評、短篇故事或生活札記。亦可參加文學講座、社團、校刊編輯、採訪活動或寫作比賽,累積創作與團隊合作經驗。
2.可以走訪博物館、文學館、老街與社區,練習觀察人物與記錄故事。若對研究有興趣,可嘗試以自己感興趣的作家、作品或社會議題進行資料蒐集與小型專題。
3.最重要的是保持好奇心,勇於表達自己的觀點,讓閱讀、觀察與創作成為長期累積的生活習慣。

01從喜歡的故事開始,深入閱讀
從小說、漫畫、影視劇或古典詩詞出發,練習分析作品、理解角色與比較古今文學。
02把想法寫成文字
從短篇故事、角色設定或活動文案開始,培養觀點表達與文字修改能力。
03讓文字變成創意作品
結合文字、視覺與企劃,將文學和文化轉化為有趣的創作。
04善用 AI,保有獨立思考
運用 AI 協助發想與整理資料,並透過查證、比較與修改,培養判斷能力。
05從生活探索語言與文化
觀察日常用語、地方傳說與節慶習俗,發現語言與文化的多元面貌。
下載詳細資料

與相關科系之異同

1、本系保有中國文學系應有的專業課程外,強化各類文體的創作教學,積極培育創作人才、重視學生實作應用與就業能力,輔導考照,並透過海外學習拓展國際視野。2、本系設有畢業專題、工作坊培訓及多元講座,讓學生透過實作累積經驗,將所學應用於教育、文化創意、內容產製等領域,提前與未來職涯接軌。3、規劃學生畢業專題或相關成果與出版業、影視產業、廣播電台及流行音樂產業等外部單位進行產學合作,提供實務參與發展機會。

文字不只是理解世界的工具,更是創造新可能的起點。本系兼重中國古典與現代文學,從千年經典到當代創作,培養深厚的人文素養與文字表達能力;更進一步結合文學創意、媒體行銷、AI 及華語文教學等領域,引導學生將閱讀與思考轉化為創作、企劃及文化傳播等實際成果,讓傳統文化不只留在書本裡,更能走入生活、連結當代,開展中文專業的多元可能。

生涯發展容易誤解之處

本系畢業生,出路相當廣泛,除了普遍認為的教職、作家外,亦可從事AI訓練師、期刊圖書編輯、行政秘書、公職人員、活動企劃提案及執行、廣告文案、自媒體經營、表演藝術家、藝術行政、編劇等藝文創作;喜好學術研究者,可持續攻讀碩士、博士並從事學術研究員。

中文系學生畢業出路多元,除了當老師、編輯、作家外,也能擔任旅行社、博物館、美術館、古蹟景點、懷舊街區、地方文史的文化導覽人員,或參與數位、影音、行銷的工作,受理和中文領域相關的各種案子。

學習方法容易誤解之處

文學與創作系設有語文教學創新、藝文創作與應用兩個學程,不僅有古典課程,也兼顧現代及創作,不只重視學術訓練,也強調應用及跨領域。課程教學融鑄古典與現代,結合學理與應用,使學生能在動靜適宜的課程活動中,涵養古典,掌握現代,靈活運用敘事力、轉譯古典並駕馭科技,回應全球人文教育轉型與文化內容產業的發展趨勢。

中文系不只是背字義、讀古文!從古典文學與現代創作,到文學應用、媒體內容、AI 工具與華語文教學,中文系關注的不只是文字「是什麼」,也包括文字如何傳達思想、創造故事,以及在不同情境中發揮作用。

學習資源或補充說明

1. 語文教學創新學程:結合敘事學、數位人文與美學教育,開拓文學在職場溝通、生命教育及社會設計中的創新教學模式,引導學生將文學內容轉化為教案設計、桌遊劇本或數位教材,形塑「古典底蘊 × 現代應用」的特色,提升學生的文化轉譯專業實力,讓文學研究與教學實務無縫接軌。
2. 藝文創作與應用學程:結合文學創作與AI科技,發想故事、角色、詩詞與劇本,掌握數位敘事與內容創新,培養人文創意與科技應用兼具的新世代創作者。

未來出路:文藝創作、文化工作、文創產業、AI訓練師、行政秘書、教育工作、研究單位、公職人員等。

本校圖書館藏書豐富,其中與中國文學、文藝有關者甚為完備。本系與中國口傳文學學會、中國現代文學學會、中華詩學研究所、善同文教基金會、秀威資訊科技公司長期合作,舉辦活動、出版刊物。

我的學系 南華大學
文學與創作學系
中國文化大學
中國文學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 文學原理
    • 文字學(一)
    • 文字學(二)
  • 大二必修
    • 中國文學史(一)
    • 中國文學史(二)
  • 大三必修
    • 中國思想史(一)
    • 中國思想史(二)
    • 西洋文藝思潮
  • 大四必修
    • 企劃與策展
    • 畢業專題製作
  • 大一必修
    • 國學概論
    • 先秦典籍導讀
    • 文字學
    • 詩選及習作
  • 大二必修
    • 中國文學史
    • 歷代文選及習作
    • 聲韻學
  • 大三必修
    • 詞選及習作
    • 訓詁學
    • 中國思想史
專業選修課程
  • 藝文創作與應用學程
    • 散文賞析與創作
    • 新詩賞析與創作
    • 小說賞析與創作
    • 現代歌詞賞析與創作
    • 生命四季與文學書寫
    • 文學與動畫
    • 科幻文學
    • 敘事想像與語言表達
    • 報導文學
    • 流行文學與社群媒體分析
    • 劇本編寫實務
    • 身心靈文學與自我敘事
    • 電影符號學
    • 通俗文學
    • 兒童文學閱讀與寫作
    • 影像文學
    • 創傷與記憶書寫
    • 地方文學與文化
    • 當代戲曲與藝評寫作
  • 語文教學創新學程
    • 世界文學名著選讀
    • 書法欣賞與習作
    • 文學文獻學
    • 書法美學與文創應用
    • 語言學概論
    • 語文教學理論與實務
    • 敦煌學概論
    • 古典散文
    • 古典韻文
    • 華語文教學與實務
    • 同志文學
    • 台灣文學概論
    • 文化創意產業
    • 動漫IP產業
    • 文學應用與書寫
    • 古典小說
    • 文學經典與翻譯實踐
  • 經學
    • 專書選讀左傳
    • 左傳與歷史故事創作
    • 專書選讀禮記
    • 禮俗探源與現代應用
    • 甲骨文
    • 古文字與藝術創作
    • 四書
    • 專書選讀易經
    • 語言學概論
  • 史學
    • 《史記》先秦人物列傳選讀
    • 《史記》漢史人物選讀
  • 子學
    • 韓非子與故事創作
    • 韓非子思想與現代管理學
    • 專書選讀荀子
    • 專書選讀老子
    • 寓言選讀及習作
    • 筆記小說選讀
    • 專書選讀世說新語
    • 唐代志異小説選讀
    • 唐代愛情與豪俠小説選讀
  • 集學
    • 文學概論
    • 明代散文選讀
    • 清代散文選讀
    • 專書選讀文心雕龍
    • 花間詞
    • 南唐詞
    • 楚辭
  • 無領域區分
    • 文學研究方法
    • 書評寫作
    • 敦煌學
    • 華語文教學概論
    • 華語文教學與能力認證
    • 圖書文獻學
    • 古籍整理與出版
    • 應用文學習作
    • 實用修辭學
    • 文學編輯與媒體行銷
  • 子部
    • 聊齋志異選讀
  • 無領域區分
    • 文學研究方法
    • 書評寫作
    • 敦煌學
    • 華語文教學概論
    • 華語文教學與能力認證
    • 圖書文獻學
    • 古籍整理與出版
    • 應用文學習作
    • 實用修辭學
    • 文學編輯與媒體行銷
特色課程
完整課程地圖
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適合從事工作
  • 活動企劃人員

    根據企劃策略及目標對象,從事有助於形象推廣、業務推廣之活動企劃提案、執行等工作。


  • 編劇

    依據特定人物關係型態進行故事主軸、情節編寫、改寫劇本、綱要、影片腳本撰寫,以及人物對話、情緒表達等內容,以呈現社會、人物複雜關係、或是寫實、科幻主題。


  • 文字編輯校對人員

    從事新聞紙、雜誌、圖書、冊籍等稿件及素材之選用、審核、刪改、編排、標題、排印、監督等工作之人員均屬之。


  • 行政事務秘書

    主要負責處理資訊及文書類的工作,並協助確認主管行程、會議安排及記錄等工作。


  • 課輔老師

    根據學生的程度與需求,提供個別化或小班制的學科教學與學習輔導,設計教學計劃、練習題與教具,協助學生理解課程內容並提升學習成效,也負責培養學生良好的學習方法與自律習慣,鼓勵主動學習,以達成學業進步或升學目標。


  • 中高職教師

    具有高中職學校教師身分,擔任各高級中學、職業學校、綜合高中的教師。


  • 活動企劃人員

    根據企劃策略及目標對象,從事有助於形象推廣、業務推廣之活動企劃提案、執行等工作。


  • 廣告文案╱企劃

    研究產品賣點,運用文字技巧創意,於廣告公關公司及其他相關行業中從事創意、撰寫、彙編有關企業或其他委託機構之宣傳文案,並藉由傳播媒體予以對外發表之工作。


  • 華語文教師

    具有華語文教師身分,擔任各華語文教學單位的老師,對外籍人士進行華語文教學、擬定課程教材,並視學生學習情況給予支援。


系友生涯

我的學系

南華大學
文學與創作學系
中國文化大學
中國文學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
40% Complete
40%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
20% Complete
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
100% Complete
100%


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