校本部

嘉義縣大林鎮南華路一段55號

校本部

嘉義縣大林鎮南華路一段55號

1. ｢幼兒教保專業學程」培訓優質、合格專業之幼兒園教保員
2.「幼教產業多元創新學程」培訓音樂、運動、藝術等才藝專精教師
3.「0-2歲教保模組學程」輔導考取保母證照，培育嬰幼兒保育員
4. 大四下學期全時實習，就業率超過98%
5. 承辦非營利幼兒園，提供實務演練、見習與實習
6. 海外學習、實習，並銜接海外就業
7. 實施五年一貫，攻讀大學及碩士班計畫

本系致力於培養社會工作專業人才，堅強師資陣容與課程設計完整建構學生社工專業能力。課程設計不僅包含國家考試要求之45學分及二階段400小時實習課程，並聚焦在長照、家庭、兒少、醫務等社工專業領域，使學生除具備專業理論素養與實務能力外，更具有進階專業領域的涵養，畢業即具備社會工作員就業資格及社會工作師考照資格！

本系以培育兼具人文素養與幼兒教育專業知能之教保人才，以及具備多元才藝與創意思維之專業教師為教育目標。課程設計以幼兒發展與教學為核心，結合嬰幼兒照護與保育、課程設計與教學實務、教育研究等跨領域整合課程，培養學生從事幼兒教保工作所需的核心素養與實務能力。本系亦規劃多元創新課程，啟發學生潛能，拓展興趣領域，進而發展專業才藝能力，開創更多元的職涯

社會工作是一門助人的專業學科，結合社會科學、心理學與社會政策等知識，透過專業方法與實務操作，協助個人、家庭、團體與社區解決困境並促進福祉。社會工作不僅強調專業技巧與倫理實踐，更重視培養反思與批判能力，使工作者能在快速變遷的社會中，因應多元需求，整合服務資源，推動社會改變與公平發展。

1. 參與小組合作學習活動
2. 練習口語溝通與表達
3. 參與自主學習計畫

我們建議有興趣的同學，可在高中時期累積以下各種經驗，從中培養相關基本能力。

一、關心時事發展，並進行社會參與。
二、參與社會領域多元選修課程。
三、參與社團，並在團隊活動中學習協調合作的精神。

本系與相關科系相同之處為
1.
皆有修習「教保專業課程」
2.
皆有至幼兒園實習
不同之處
1.
「幼教產業多元創新學程」培養多元才藝
2.
「兒童英語教育學程」培養幼兒美語教保員
3.
海外學習、實習及2+2雙學位，培養國際移動力
4.
實施五年一貫碩士班計畫
5. 承辦非營利幼兒園托嬰中心，提供實務見習實習

社會學偏重於「研究與分析社會」，重點在於以研究為主，探討社會結構、制度、文化與人際互動的運作原理，追求理解與理論建構。而社會工作則聚焦於「服務與改變社會」，以實務介入為主，協助個人、家庭、團體與社區解決社會問題，強調助人與改變。

本系畢業生具有教保員資格，可擔任幼兒園教保員、課後輔導班之課輔教師、兒童福利相關機構（如：育幼院）及早期療育機構保育員。
本系畢業生若考取保母證照，可擔任0-2歲托育照顧人員。
本系畢業生具備多元創新才藝能力，多元創新課程啟發潛能，讓學生在興趣中找到專業定位，開拓多元職涯！

易被誤會社工與志工是一樣的，也常被誤以為社工畢業就是要當志工、社工為什麼還要讀到大學，不是只要有愛心就可以了… …等。
社工需要有高度訓練及專業技能，且在本科系畢業能從事職涯廣泛多元，而非僅限單一出路。

「幼兒教保專業學程」培訓學生的教保專業能力，本系畢業生具有教保員資格。「0-2歲教保模組學程」並輔導考取保母證照，本系畢業生若考取保母證照可擔任0-2歲托育照顧人員。本系創設「幼教產業多元創新課程」培養學生多元就業能力

總以為社工是只有幫助銀髮族、家境清寒、婦女、身心障礙而已，事實在課程上除了學習「如何幫助」之外，還需要認識不同族群、領域的差異及認識自我的人格特質，而非只需要學習專業知識，自我察覺也是本科系課程所需要學習探討的。

我們在找具有以下特質的你：
1.
喜愛孩子，對幼兒教育有高度熱誠。
2.
喜歡學習，探索新知。
3.
喜歡與人互動合作，具有熱情助人。
4. 具創意思維，在一技之長中開拓多元職涯。

本系官方網站：https://as3.nhu.edu.tw/
本系官方LINE帳號：@kug3314o