校本部

嘉義縣大林鎮南華路一段55號

校本部

嘉義縣大林鎮南華路一段55號

本系整合文化創意、產業組織、數位出版、行銷與財務等專長師資，是國內少數通過ACCSB華文商管學院認證，並以「文創事業經營行銷管理」為主軸，以企業管理為核心的系所，課程與教學品質廣獲商管學術社群肯定，課程特色規劃有「文創商品產銷」、「藝文活動專案」、「數位出版營運」三個學程，培養具備溝通合作、社會關懷與終身學習能力的文化創意產業經營人才。

1.全球化學習：提供交換生計畫、美國UWest與英國密德薩斯大學雙聯學位，拓展國際經驗。
2.課程設計：涵蓋國際行銷、貿易、財管，結合創新創業與社會企業理念，培養實戰能力與問題解決思維。
3.升學與就業：打造進入世界百大學府的跳板，升學與就業前景俱佳。

文創產業包含視覺、音樂、電影、廣播電視、廣告、工藝產品、出版、數位內容等十六個產業，本系以企業管理角度切入文創產業，學習產、銷、人、發、財五類管理專業，課程著重於文創產業的行銷與經營管理、文化創意與創新研發，全面建構多元化、跨領域的學習平台。

本系名為「管理學院國際企業學士學位學程」，課程係採模組化設計，課程涵蓋：基礎知識、產業層次、區域與全球層次，融入SDG、AI等商務應用內容。在台灣就天天在國際化環境學習，使用英文是你日常生活的常態!!

文化培養做基礎
1.參觀博物館、文化中心、展覽、到公園散步、多參加活動，增加自己的知識和見識。
2.多發表，可增進運用字彙、組織句子、理解說話內容的能力。
3.動筆寫、畫圖，增強其表達能力。
4.多參與語文、藝術、社會領域之多元選修課程。
5.增加活動與學習服務經驗，讓自已能夠擁有更充足的實務能力。

1.英文能力
本學程以全英語授課，建議同學在高中階段，增加自己的英文單字字彙量，並踴躍參加英文相關競賽，如英文歌唱、英文單字、英文朗讀等競賽。
2.企業專題
本學程大二必修專題製作，學生分組訂定一個專題題目，並於學期末進行專題發表。建議同學在高中階段，有關課程發表討論，可擬訂與企業、商業、國際等相關題目。
3.服務學習
本學程搭配課程，不定期至鄰近國中小進行社區服務。例如，「國際企業管理」以英語帶動活動，或是「保險學」以保險基本概念傳達。

本系著眼於文創產業管理專業分工，與其他文創系所差異在於從「組織經營與管理」的角度切入文創產業。簡單說，本系教育目標是訓練學生具有文創商品設計及整合行銷，以及經營與管理能力。因此，本系學生必須擁有「企業管理」和「創意創新設計」兩領域之專業知識學習，與其他文創系著重內容設計和製作有所不同。

(1)最經濟實惠的雙聯學位學程，低語言門檻、低學費、高價值!
(2)為銜接往後至國外學校就讀，採全英語教學，及安排國際師資，並與國際生合班上課。
(3)完善的輔導機置：開設托福英語課程；課後英語輔導課程。
(4)為提升學生國際移動能力及培養學生國際觀，開設移地教學課程、推動國際交流生、辦理國際營隊，各式國際性活動。
(5)語言、專業、實務並重，與知名國際性企業合作實習及專題訓練。

“學生認為未深入學習各類設計及工藝是沒有文創專長。”但文創產業由十六種產業組成，有非常深度的創新與創業相關管理知識。同學如果沒有將設計及文化等抽象的概念，以具體的行銷管理知識轉成實質的經濟作為，就沒有辦法產生有效的獲利。本系以經營管理、整合行銷與商品設計等領域，作為培養文創人才的學習基礎。

「學士學位學程」與一般學系並無差異，學士學位學程的畢業證書與一般大學的畢業證書效力相同，其優點是可跨領域整合相關系所之師資及資源使課程更為符合實務需求，本學程落實全英文授課，課程係採模組化設計，因此與他校之相關系所發展具有差異化之優勢。

一般認為文創產業學習各類設計、木工、金工…等工藝製作，其實不然。在專業分工下，文創產業已區隔為行銷管理端和設計製作端，本系由文創商品產銷切入市場，整合製作者和消費者、創造文創市場。另外，從保存文創技藝和資產的觀點，利用有形無形文化資產建立文創商業行銷模式。

高中生易會誤解本學程為國際貿易系，然依據本學程之設立目標與課程規劃，著重於國際行銷與國際企業，相對而言，本學程更注重國際企業之管理理論與實務訓練。

對於文創的終身學習規劃，現階段本系因應大環境變化，專注於地方創生及永續文化相關議題，透過許多的產學合作活動，讓同學們可以很快地了解現在的文創顯學。
本系始終專注於管理知識、傳播技能、文化內涵這三方面能力的養成，而非單純的設計或純藝術領域的學習。

無