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國立臺灣藝術大學美術學院雕塑學系創立於民國56年，為全臺唯一以雕塑為專業核心的高等教育學系。本系兼具藝術理論與專業技術，涵蓋塑造、石雕、木雕、金屬及複合媒材，培養學生創作思維與實踐能力。透過雕塑年度展、國際袖珍雕塑展、畢業展及國內外競賽，拓展藝術視野與展演經驗，並推動國際交流與產學合作，開創多元藝術發展。

藝術學院學士班自115學年度起分為三組：「科技藝術組」、「創意媒體實踐組」與「音樂組」，以「藝術＋Ｘ」的跨域思維，培養學生在當代藝術創作上能突破傳統學科邊界。「科技藝術組」包含互動裝置、聲響藝術、生物藝術、虛擬藝術等，是結合當代數位美學與創新科技的前衛類型。「創意媒體實踐組」強調智慧工藝、「音樂組」以「數位科技」賦能表演藝術之靈魂。我們期盼在清華培育跨域創作能力，締造臺灣未來產業需要的新型人才!

雕塑學系屬純藝術領域之立體創作學系，以雕塑創作為核心，培育具獨立思考、造形能力與創作實踐力之藝術家。大一以素描、塑造、寫實塑造、藝用解剖奠定基礎；大二採五大材質密集授課，體驗塑造、石雕、木雕、金屬及複合媒材，探索創作方向；大三、四進入工坊深化創作。碩士班著重個人創作脈絡與藝術論述養成，並兼具中西雕塑史、臺灣現代雕塑、策展、評論等理論課程。

藝術學院學士班旨在培養「科技藝術」、「智慧工藝」與「音樂科技」的跨學科創意人才。與一般傳統藝術完全不一樣，本學士班透過當代數位科技與藝術的相互融合，探究人與人、人與藝術、人與科技、人與社會、人與自然、人與雲端間的各種可能性，與一般傳統藝術完全不一樣。是故，學士班之學科定義將其置於綜合藝術類。

雕塑藝術創作是思辨力與表現力的結合。高中階段除了用心學習美術相關課程，也可從日常生活與各學科的學習中培養觀察、思考與表達能力，這些經驗都可能成為未來雕塑創作的養分，無需刻意取捨。素描學習可著重於實物與人物的觀察、比例與造形表現，培養扎實的觀察與描繪能力；亦可嘗試塑造及各類立體創作，培養對空間、材質與造形的感受。透過持續觀察、思考與動手創作，逐步探索個人興趣與創作方向，為進入雕塑學系奠定良好基礎。

建議可將不同階段之作品彙整成冊，製作成果作品集(不限任何媒材或媒體，必須標註創作理念、創作年代與媒材或媒體)。
大膽發揮創作，讓我們看看你與眾不同的創作精神!

雕塑學系與其他藝術相關學系同樣重視藝術創作、個人思考與作品表現，皆透過創作培養觀察、思辨及實踐能力。本系以立體創作為主要表現形式，著重材質運用、空間觀念與造形能力，並強調理論與創作並重。從構思、媒材選擇到作品完成，培養學生的邏輯思考與執行力；專業工坊與實作課程亦提供共同創作、交流與合作的學習環境。

學士班主要強調當代藝術中的新形式創作-科技藝術，亦即運用科技媒介（如感測器晶片、網路、虛擬實境 …）從事創作。而藝設系主要有油畫、版畫、雕塑等專業課程以及各類工藝專業課程（木藝、玻璃藝術設計、陶瓷藝術設計…等）；藝術學院有專屬教師，也特別開出的「科技藝術」跨域課程。而清華學院的美資班課程設計為多元，師資與課程來自各學院。

高中生容易誤以為雕塑系畢業只能成為雕塑家，其實可依個人專長發展多元職涯：1.升學：進入國內外藝術大學及相關研究所深造。2.創業：成為專業雕塑家、成立工作室承接藝術創作及公共藝術案件或從事藝術評論、藝術史研究、獨立策展等。3.就業：投入影視道具、3D建模、藝術產業、藝文機構、策展公司及學校教學等領域。

一般以為科技藝術是將兩者結合，然而跨領域並非只單純結合，而必須要做出更深入的研究與探討。本班開設科技藝術跨域的學院專長課程，包含新媒體藝術創作(互動藝術、電腦音樂、動力藝術、網路藝術)、創新科技應用(VR/AR/MR、物聯網、人工智慧、大數據)，旨在培育臺灣科技藝術跨域之專業創作與研究人才。

高中生可能誤以為雕塑系主要是學習傳統雕刻或需要大量體力，其實本系是以培養雕塑家為目標的純藝術系所，兼具創作思考與實作。雕塑創作雖涉及身體勞動，但課程依循序漸進安排，只要願意投入學習，無論男女皆能依個人特質發展創作。工坊教學雖依材質分類，各工坊間仍可交流與跨材質學習，鼓勵學生發展多元的雕塑創作。

本學系課程非傳統美術系與音樂系課程，而是融合了視覺、聲音、裝置、身體、空間的藝術形式。所有課程皆結合電機、資工、生物、材料之跨領域藝術課程

本系以材質創作為基礎，結合當代藝術發展，以泥塑、石雕、木雕、金屬造形、複合媒材五大工坊為教學架構，提供專業空間、設備與實作資源，學生可深入探索單一材質，亦可進行跨工坊、跨材質創作。此外，提供海外交換學習、國際交流、教育學程及實習等發展選項，拓展多元學習經驗。
學習特質提醒：雕塑創作需長時間於工坊進行實作，並可能操作各類專業機具與設備，重視色彩辨識、聽覺感知、溝通協調及情緒自我管理能力；適合喜歡動手創作、樂於與同儕合作，並能投入長時間實作學習的學生。

學士班之學習係涵蓋數位化、微電子、圖學影像程式設計、動力裝置藝術等，可使學生在畢業後從事專業領域或是跨領域之發展，出路範圍廣闊，與單就「純藝術家」或「純平面創作發展」大為不同。
我們歡迎喜歡科技與藝術的夥伴，來報考清大藝術學院科技藝術跨域學士班，讓我們一起來締造清大「科技藝術跨域的新DNA」、以及「科技藝術跨域的新文化」！