我的學系 |
長榮大學 消防安全學士學位學程 |
逢甲大學 土地管理學系 |
---|---|---|
所屬學群 |
地球環境學群
營建安全學類 |
法政學群
跨
管理學群
土地資產學類 |
所在校區 |
校本部 711301臺南市歸仁區長大路1號 |
校本部 台中市西屯區文華路100號 |
學系特色 |
消防學程旨在培養學生具備消防防災技術、消防消防管理及火場鑑識之專業,並結合安全衛生科學學院的職業安全與衛生學系(所)、職業安全衛生與職業醫學研究中心、及職業暨環境與食品安全研究中心之系所教師、各中心博碩士級研究人員與設備,透過與消防機構、研究單位及國內外企業的合作,建立基礎、實務及應用發展的研究方向,推動消防與安全相關產學合作,給予學生多元的學習環境及實作機會,並回饋社會提供優秀之人才及服務。 下載詳細資料 |
本系為中部唯一土地管理領域之系所,課程以土地經濟、法規、政策為基礎,著重不動產經營與管理的研究與教育,強調學用合一,積極與本系相關領域公私立部門合作,期望師生透過定期與系友互動、企業參訪、學期實習及專題研究以強化學術與實務鏈結。畢業生就業領域涵蓋公私部門地政、測量、估價、不動產金融、建設、工程與仲介業等,近年推動在校/畢業生考取不動產經紀人、地政士、不動產估價師等證照成績卓然。 下載詳細資料 |
學科意涵 |
近年國內重大火災發生頻仍,因此本學程以消防安全為核心特色,且以安全防災、消防工程,以及安全科技發展領域為主軸,並以預防火災專業知識及技能訓練與國際接軌,滅除、平息災害,同時提升搶救災害及緊急救護之知識與技術,以培養學生多面向之發展。 下載詳細資料 |
土地管理學系以土地經濟、法規、政策為基礎,涵蓋土地經濟學、民法、土地法、土地稅、不動產估價、土地政策、都市更新等課程,並以不動產管理為特色,建構一個培育專業土地開發與管理人才之學系。 下載詳細資料 |
學習方法 |
![]() 課堂講授:由教授帶領同學學習消防安全專業課程之理論以及相關規範。親自操作:安排消防設備、安全設備操作。課堂實驗:強化基礎學科邏輯及概念。 圖解:上課一景 版權:長榮大學消防學程 ![]() 實務教學:結合業師教授及協助同學透過實際實驗操作,培育並提升同學具備實務操作之能力,同時達成理論與實務之結合。 圖解:業師教授實務課程-接地電阻量測 版權:長榮大學消防學程 ![]() 團隊學習:課程設計上將刻意讓同學有機會有多次的分組合作機會,進而學習與人合作的模式。 圖解:受信總機與火警探測器安裝、配線 版權:長榮大學消防學程 ![]() 專題講座:每學期定期舉辦1至2場專題講座,聘請業界著名人士分享職場上實務相關議題。 圖解:邀請川圓科技張文俊總經理專題講座 版權:長榮大學消防學程 ![]() 校外參訪:定期舉辦校外參訪,以了解當下產業於消防與安全之規劃與執行方式,以及現下消防、安全產業與技術之發展。 圖解:參訪中鋼體感中心 版權:長榮大學消防學程 |
![]() 本系定錨課程「土地管理概論課程」,使大一新生能夠初步瞭解土地管理之專長領域,以及學習土地開發所需基礎專業知識、技術及能力,用以銜接本系之專業核心課程。 圖解:定錨課程 ![]() 核心精熟課程為「民法(一)(二)」、「土地經濟學」、「土地法(一)(二)」、「不動產估價理論」及「不動產估價實務」配合業師授課,使學生能夠瞭解土地管理之核心課程以及學習土地管理所需專業知識。 圖解:課程明細圖 ![]() 本系之終端課程為「畢業論文」,讓大四應屆畢業生學習專業知識與技能,結合目前社會與產業上之土地議題,進行實作、設計以及探討,並提出良好的解決方案及建議,於課程結束時應繳交專題書面報告,並進行口頭簡報。若學生表現良好,更可以參加校外競賽。 圖解:選課地圖 |
高中階段可以準備的學習方法或方向 |
建議同學多參加動手實際操作的課程或營隊,培養併習慣團隊合作的模式。 |
土地管理學系特色即著重以土地管理、經濟、法規、政策為基礎,土地開發、經營管理、空間資訊為架構,對土地管理學系有興趣的同學,除了修習相關領域學科以培養基礎知識外,可多參與公共事務、社會議題、與土地或不動產相關之小論文及實作專題,展現學術應用能力;同時,本系亦重視溝通表達,利用文字或口語展現相關議題之個人研究成果或觀點。 |
與相關科系之異同 |
本校消防安全學士學位學程,除了設計相關消防設備師、士等,以及消防警察特考之相關課程外,更著重於工業安全,如火災爆炸等相關議題之災害預防、應變與搶救,並著重於主動式防火之消防設計。有別於其他相關防災學系之水災、地震等天然災害議題。另外也加強消防、火災之專業理論,以強化火場鑑識之能力,成為火場鑑識第三方重要發展。 |
與土地/不動產開發、經營、管理或地政相關學系共有國立3所及私立4所。與他校系差異在於以經濟、法律及政策為基礎,以土地開發、利用與不動產開發、經營等為教學領域,配合國際脈動(ESG)、國內政策(國土規劃)及產業趨勢(區塊鏈)即時調整課程內容外,聘請具公私部門豐富實務經驗的執業人員擔任課程專題的評議委員。持續推動理論與實務並重,積極建構產業鏈結網,培育私部門優秀人才,提供學期實習機會,打造畢業即就業! |
生涯發展容易誤解之處 |
同學畢業出路並非只限於消防警察一途,本學程課程設計可協助考試取得消防設備師/士、職業安全衛生管理員、職業安全管理師、工業安全技師等證照。未來亦可從事消防工程及安全產業專業規劃、設計、施工、監造及研發等工作,或進入企業成為職場消防或安全管理專責人員。 |
高中生易誤為本系畢業生參加土木工程技師考試,事實上本系相關證照為不動產經紀人、地政士以及不動產估價師,畢業生職涯選擇方面除高普考地政及測量外,私部門求職領域涵蓋壽險公司不動產鑑價部、地政士事務所、不動產估價師事務所、資產管顧問公司、工程顧問公司、建設公司,土地開發公司、國內外仲介業與不動產代銷業等。 |
學習方法容易誤解之處 |
本學程將協助同學取得消防設備師、士證照,及通過消防警察特考。課程著重於工業安全管理、火災爆炸預防、消防安全設計,及災害事故搶救等。並可於修業過程中,選擇職業安全衛生學系做為雙主修或輔系,培育二種以上專長。雖然本校為一般大學,但課程規劃具有技職體系之訓練及優勢,畢業後工作不僅穩定,也可創造自己的財富。 |
本系為工程營建相關系所,為不動產相關經營管理,亦不是圖書館管理。高中生易誤解本系學習地理為主,該學科僅為關懷土地一部份,本系強調以土地管理的永續利用為主軸,目標在於培養學生成為擁有土地/不動產管理與開發專業知識且擁有跨領域整合能力的人才,課程中會導入豐富的實務操作案例或參訪活動,開拓學生多元視野。 |
學習資源或補充說明 |
本學程課程強調理論與實務結合,由理論引導實務,實務驗證理論。因此,課程規劃中,將結合業師開立課程,以培育同學能同時具備知識與技術能力,並能順利取得相關專業證照。此外,學生畢業後,本學程亦可提供各式專業協助與諮詢,以做為同學將來職場競爭與就業之強力後盾。 |
本系所學除不動產經營管理外亦涉及多面向的土地與環境議題,課程設計以土地管理、經濟、法規、政策為基礎,土地開發、經營管理、空間資訊為架構,建構一個綜合性人才培育的學系,期以積極培養公私部門土地管理之專業人才,強化學生畢業後之就業市場競爭力。在此同時,也呈現出臺灣其他土地相關系所不具備的專業能力,讓學生在專業學習的深度及廣度可以有更好的效果,並回饋於社會之中。 |
我的學系 |
長榮大學 消防安全學士學位學程 |
逢甲大學 土地管理學系 |
---|---|---|
核心課程地圖 |
|
|
專業選修課程 |
|
|
特色課程 |
![]() 火災學本課程內容規劃除了配合國家考試中火災學之理論與概要,同時也結合國外火災預防專業書籍中之基礎理論,不只強化學生消防與火災之專業知識,更深化學生應用專業火災科學的概念與邏輯,與實際案例結合討論,使學生在火災學概念完整。 圖解:停車塔火災實驗 版權:長榮大學消防學程 ![]() 特搜與繩索救援技術本課程內容以高空防墜落之知識與技術為基礎,培養學生於高空環境之繩索救援知識與技術,在課程中同時可增進學生了解團隊合作之重要性,以及災害搶救之原則。本課程亦結合國際證照之課程內容,於期末通過測驗即可取得國際繩索救援技術之證照。 圖解:繩索救援技術-傷患運送與照 版權:長榮大學職安衛中心 ![]() 火災原因調查與鑑定本課程結合本校校內與校外具有火災事故調查經驗之教師進行課程教授,並透過教師實際之調查經驗,以及國內外重大事故案例,讓學生了解火災調查的重要性,同時培育學生火災原因調查、鑑定與分析能力。 圖解:油料輸送靜電火災-事故現場還原實驗 版權:長榮大學職安衛中心 ![]() 風險評估教導同學風險評估於消防安全中所扮演之腳色,學習風險危害評估的方法,並於課堂中以實際案例,讓同學們實際驗練,進而培養實務經驗。 圖解:ALOHA軟體評估火災輻射熱危害範圍 版權:長榮大學消防學程 ![]() 火場模擬結合火災學以及消防專業知識,讓學生學習火災模擬軟體之操作與模擬結果分析,培育學生健全之火場知識。 圖解:化工廠火災電腦模擬 版權:長榮大學職安衛中心 |
![]() 土地管理概論使學生初步瞭解土地管理的專長領域方向,如土地經濟、土地開發、不動產估價、土地稅法、遊憩資源及上述開發、管理所需之技術或工具(如地理資訊系統、測量學、統計學),以作為未來的課程選修規劃的參考,確立學生個人的主修及第二專長的基礎。 圖解:大學部選課地圖 ![]() 土地經濟學旨在學生瞭解土地與人們的經濟活動的關係並能利用經濟學原理進行土地利用的分析 ; 包含土地供需、土地利用、空間區位、土地稅、土地制度等經濟原則與土地政策、問題的經濟意涵。 圖解:大學部選課地圖 ![]() 土地法為能有效導引學生理解土地法規,本課程依其內容分成三部份,關於不動產交易部份涉及民法,故將適度複習民法相關課程,並採用案例方式以增進學習成效。 圖解:大學部選課地圖 ![]() 不動產經營管理本課程乃綜理本系學生三年半所學不動產相關課程,進行課程間橫向整合,配合個案開發實例介紹,瞭解不動產經營管理體系及相關行業之職掌,並講授經營管理之相關學理及實務。 |
完整課程地圖 |
我的學系 |
長榮大學 消防安全學士學位學程 |
逢甲大學 土地管理學系 |
---|---|---|
適合從事工作 |
|
|
系友生涯 |
![]()
鍾詠翔-創業(第一屆畢業生)相信很多人從高中升大學這個階段非常迷茫,直到大學才開始接觸專業科目,選大學時也不知道該選甚麼科系,我也不例外。對大多數人,消防應該就是消防隊,卻不知還有專門為各類場所消防設備存在的職業,就是消防設備師(士)。預防勝於治療,預防的責任就在消防設備師(士),在火災初期能自動且有效地撲滅並提升人員逃亡生存機會。對第一屆畢業生的我來說,長大消防遠遠能學得更多更廣,投入任何職場時,你也能成為對抗死神的英雄。 投入職場後發現,對原就讀消防系專業人才需求非常大。因有消防系的大學相當的少,所以消防系畢業就是比別人多競爭力。在學期間若能考取消防設備師(士),那更是贏在起跑點。消防設備師(士)工作就是,為各類場所應設的消防設備進行設計、檢查、維修、安裝、改善。,因是受法律規範屬於必須,是國家給專業人士的一條跑道。它是種工作,也是種為他人生命安全著想的夢想,因為無時不想著如何做這樣會更安全,就是我做這行業的動力。 未上傳圖片
許嘉紜-研究單位工程師 (第一屆畢業生)高中以繁星來到長榮大學消防學程,對消防的認知只有「消防員」。沒選擇警專選擇大學。原因是大學出路更廣,可以學到更多東西,而警專只有消防員一條路。從基礎科目開始慢慢認識消防專業知識後,跟隨學校課程安排,於大二取得「消防設備士」證照,與教授學習更多專業知識且修讀研究所。從大三開始參與多項計畫(煙控模擬、火災鑑定、風險評估、緊急應變),在多位教授長時間的專業知識養成與培養下,五年順利取得學士與碩士。 透過扎實的磨練與經驗累積,深刻體會具備足夠專業知識與視野非常重要。在人生重要的轉捩點,我應該拿著證照就業又或者繼續升學?我聽取指導教授之建議,將自己目光放遠,於長榮大學研究中心任職(工程師)累積經驗並考取「成大博士班」,持續精進自己,同時讓自己在學術及產業中並行前進,希冀提高學術與產業之結合,對未來科技之發展付出貢獻! 未上傳圖片
徐筱筑-研究單位工程師 (第一屆畢業生)高中時的我身在體育班,本想著隨便讀個體大跟大家一樣隨波逐流;在一次機緣巧合下我決定走出去這個圈子,家人也支持和建議可以往消防專業發展,我本身並不排斥學習全新的東西,運氣很好也順利進入長榮消防;在入學後我很幸運地遇到好的老師及同學,願意幫助我在這個理工世界生存,不想辜負大家的期望所以我自己也花了許多時間和心力在消防專業上,最終達到自己的理想目標。 而開始工作後,很慶幸自己在學期間有好好學習,且在學期間也有考到證照讓第一次接觸的業主有好印象,銜接工作時雖然一些實務方面的常識不太足,但是因為以前的學習基礎,稍微花一點心思以及運用以前鍛鍊的邏輯思考方式,就能夠順利的解決手邊的難題,目前而言在學期間所學的一切有好好吸收並消化,對於自己幫助是很大的! |
![]()
邵治綺現 職:行政院公共工程委員會秘書處處長 經 歷: 宜蘭縣政府秘書室主任 宜蘭縣政府參議 宜蘭縣政府兵役局局長 宜蘭縣政府地政處處長 宜蘭縣政府社會處處長 民國77年考上公職,79年返鄉服務,28年的公職生涯幾乎都奉獻給宜蘭,期間先後擔任縣長室薦任秘書、秘書處長、社會處長、地政處長及民政處長,行政歷練非常豐富。 擔任地政處長期間,首創全國由公部門回填大峽谷的案例,積極與工務、建設及民政等不同單位橫向聯繫,透過跨部門合作,解決盜採砂石的問題;擔任社會處長期間,她也將長期荒廢的舊宜蘭轉運站,改造成現今的幸福轉運站,將老舊建築改造為社福 ![]()
劉學龍現 職:英屬維爾京群島商高力國際股份有限公司台灣分公司董事總經理 經 歷: 世邦魏理仕有限公司 大中華區執行董事 世邦魏理仕有限公司台灣區董事總經理 統籌環境工程顧問公司規劃組長 「從事房地產是累積人生第一桶金、邁向百萬年薪的捷徑,但許多年輕人卻誤以為,房地產業無須具備高度專業,最後多半夢想破滅」,劉學龍表示,他是逢甲大學土地管理系第二屆學生,當時系上還保留學士論文、口試制度,兩者都及格,才能取得畢業證書,專業基礎打得非常堅實。 ![]()
楊祥銘現 職:卓越不動產估價師事務所所長 經 歷: 中華民國第十五屆地政貢獻獎 台中市不動產估價師公會名譽理事長 中華民國不動產估價師公會全國聯合會常務理事 臺中縣地價及標準地價評議委員會委員 臺中市政府地政局教育訓練土地估價講師 楊祥銘估價師從業年資逾20年,除具有國家不動產估價師資格外,並取得英國皇家特許測量師學會會員(MRICS)及中華企業評價學會企業評價師等資格。親自辦理之案件數超過20,000件,並於2007年3月獲選擔任「台中市不動產估價師公會」理事長、2010年11月獲選第15屆國家地政貢獻獎,同時也擔任「中華民國不動產估價師公會全國聯合會」常務理事。 ![]()
郭國任現 職:宏大不動產估價師聯合事務所執行長 經 歷: 中華民國第十六屆地政貢獻獎 台北市不動產估價師公會第五、六屆理事長 新北市政府基準地評議委員會委員 臺北市臺北都會區大眾捷運系統土地開發權益分配審議委員會委員 台北市都市更新及爭議處理審議會委員 郭國任估價師從業長達27年,除具有國家不動產估價師資格外,近年辦理逾10件重大案件並有相關專業著作14本,於2011年11月獲選第16屆國家地政貢獻獎,同時也擔任「中華民國不動產估價師公會全國聯合會」第六屆理事長。 |
我的學系 |
長榮大學 消防安全學士學位學程 |
逢甲大學 土地管理學系 |
---|---|---|
多元能力 |
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5%
肢體力量與協調:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
|
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
20%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
15%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
|
性格特質 |
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
30%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
30%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
20%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
|
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
30%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
30%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
15%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
|
展開