長榮大學 財務金融學系 |
長榮大學 會計資訊學系 |
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所屬學群 |
財經學群
財務金融學類 |
財經學群
會計學類 |
所在校區 |
校本部 711301臺南市歸仁區長大路1號 |
校本部 711301臺南市歸仁區長大路1號 |
學系特色 |
長榮大學財務金融學系以培育「具備誠信服務的財務金融專業人才」為宗旨,學系特色如下: |
長榮大學會計資訊學系培育會計專業人才,畢業生可從事記帳士或會計師之執業、各行各業之會計、財務、稅務、審計、稽核或ESG永續管理等工作或相關公職。本系開設考照輔導班,搭配養成記帳士與會計師之正式課程,積極輔導考照,提昇學生就業競爭力與職場身價,並安排學生至審計部審計處室、會計師事務所、記帳士事務所或一般企業體驗職場,落實學用合一精神並達成畢業即就業目標。 |
學科意涵 |
培養具財務、金融和資訊管理之專業人才,且具有會計、財經、及風險控制能力,以因應金融機構、企業、及個人在財務金融之需求。 |
本系名為「會計資訊學系」,會計係指將企業的財務資料(data)轉換成財務資訊(information)之有系統程序,因為透過「會計」程序所提供的「資訊」,大家才有辦法了解企業的經營結果,因此,會計為管理之核心,學習會計不僅能藉由財務數字瞭解企業經營,也可以透過財務數字診斷企業經營之優劣,進而改善企業的經營。 |
學習方法 |
課堂講授 圖解:教師課堂講授 版權:長榮大學財金系 數據分析 圖解:透過軟體學習金融數據分析 版權:長榮大學財金系 個案分析或研討 圖解:透過個案鼓勵學生發言與討論 版權:長榮大學財金系 實務見習 圖解:鼓勵學生參與實習 版權:長榮大學財金系 企業參訪 圖解:透過企業參訪認識業界環境 版權:長榮大學財金系 |
【積極輔導考照】本系開設記帳士考照輔導班並配合正式課程,積極協助學生考照。* 學生如取得記帳士證照,畢業後可自行創業開設記帳士事務所,自己當老闆,收入及生活品質可自己掌控。 圖解:本系表揚113年8位學生取得記帳士證照 版權:本系拍攝 【校外審計處室實習】大三學生暑假參與審計部審計處室實習,瞭解政府審計並體驗公職工作。* 學生如想考公職卻不知道是否適合公職工作,可考慮報名前往審計處室實習1個月,認識審計公職。 圖解:本系老師到宜蘭縣審計室訪視實習學生 版權:本系拍攝 【校外事務所實習】大四學生第二學期參與事務所實習,學習及體驗事務所工作。* 學生如想從事會計工作卻不清楚是否合適,可報名前往記帳士或會計師事務所實習2-5個月,真正體驗事務所工作。 圖解:本系老師到會計師事務所訪視實習學生 版權:本系拍攝 【軟體操作】本系重視資訊實作力,並由老師手把手帶領學生實際操作軟體,增進會計、財務、稅法、審計及ESG等相關軟體的實作能力。 圖解:本系老師在機器學習課程中帶領學生操作軟體 版權:本系拍攝 【課程講授】本系強調稅法與會計不分家,稅法課與會計課同樣重要,真正瞭解實務的人才知道,不懂稅法的人不可能作好會計工作,本系1至3年級均有稅法課程,同時也擁有多位實務經驗豐厚的稅法老師。* 學習稅法不僅可以增進自己的稅法專業能力而從事稅務工作,也可以服務他人或協助公司報稅與規劃租稅。 圖解:本系稅法老師正在上課中 版權:本系拍攝 |
高中階段可以準備的學習方法或方向 |
我們建議對財經領域有興趣的同學可在高中時期累積以下各種經驗,培養財經相關基本能力。 |
會計工作不只是作記帳或查帳,其最終目標係提供資訊協助企業解決實際的經營問題,故建議高中同學課餘時可多接觸會計、財務或商業等相關新聞,以瞭解商業行為。 |
與相關科系之異同 |
財務金融系、財務管理系、金融系是相近科系,課程內容與金融、理財及公司財務相關。就業市場是在銀行、證券、保險保經等金融業及公司企業的財務會計部門。 |
本系(會計資訊學系)的課程規劃包含(1)完整的會計課程,如初級會計、中級會計、高等會計、成本與管理會計、審計、會計資訊系統等,以及(2)完整的稅法課程,如稅務法規、所得稅法、租稅申報實務等,而財金系或其他商科學系的課程,通常只上到初級或中級會計,並無稅法、審計或高等會計等課程,故同學如想從事會計(實務上亦稱財務工作)、稅法、審計或稽核等工作或報考會計師,應選擇就讀會計相關學系。 |
生涯發展容易誤解之處 |
高中生與其家長常誤認,銀行工作輕鬆體面的,而保險與證券為業務行銷較不受歡迎。在資訊化的趨勢下,其實金融從業人員需全方位涉及金融相關業務,並沒有那個行業比較輕鬆或有發展性,還是要看自己的與趣與投入。 |
在出路上,最常見的誤解是本系畢業生僅能從事會計工作,但事實上,因就讀本系的學習過程中,將熟知財務報表、內部控制及企業經營流程,故亦可擔任各行各業的管理職或從事與財務數字有關的行業(如金融、保險及管理顧問等),服務單位也不限於記帳士或會計師事務所,亦可進入一般企業、政府機關或非營利事業等各行各業工作。 |
學習方法容易誤解之處 |
財務金融學系最容易被高中生誤解的地方是總以為一定需要具備高超的數學能力、課程內容必定會大量使用艱難的數學方法等錯誤印象,其實本系所有課程所用到的數學方法皆相當簡單基本,原則上以國中的數學基礎為主,加上簡單的微分觀念就夠用,比較重要的是要具備邏輯推理的能力以及對數字的敏感度。 |
在學習上,最常見的誤解為就讀本系需要「數學」很好,然而,學習會計僅須要使用計算機或電腦計算「數字」即可,因為本系主要培養學生對數字(特別是財務數字)的敏感性,並不需要解數學方程式或推導數學公式。 |
補充提醒與說明 |
台灣低薪問題嚴重,財金相關工作之薪酬和年終獎金皆是所有行業最高之一, |
本系具五大特色,歡迎對會計與ESG有興趣的同學報考: |
長榮大學 財務金融學系 |
長榮大學 會計資訊學系 |
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核心課程地圖 |
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專業選修課程 |
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特色課程 |
個人理財本課程將介紹各種理財商品,並以不同的個案實務討論如何規劃理財,包括資金規劃、標的選擇、 風險控管等課題,以達到訓練學生將所學之財金知識應用於實際之個人理財規畫行為上,並期望學生具備財金專業知識與資訊整合分析能力,並具備國際視野與關懷市場派動的熱忱。 版權:長榮大學財金系 證券投資分析提升學生對台灣證券市場實務操作面之了解。課程內容涵蓋總經分析、財務報表解析、技術面分析、風險控管與財金新聞導讀,並透過分組討論的方式對每人之投資組合進行分析。本課程亦鼓勵學生參與國內大型投資模擬競賽,期望學生對證券投資相關理論與實務能力兼備。 圖解:證券投資分析業師授課 版權:長榮大學財金系 金融大數據分析因應金融科技發展,本課程主要在於學習金融大數據的分析方法,如運用在股市資料分析、基金績效分析、公司財務分析等。課程內容包括:大數據基本概念與應用、金融分析演算法介紹、金融分析軟體介紹、大數據應用方法。 版權:長榮大學財金系 未上傳圖片 銀行實務2008的金融海嘯讓金融機構的風險控管受到前所未有的重視,使華爾街的投資銀行與金融機構的菁英不得不修正對風險控管即獲取利潤的權衡,本課程對於銀行的實務與實事的整理,希望學生在理論知識外,也可以對國際金融市場與我國銀行的現況有更進一步的了解,並掌握最新投資銀行與金融市場的相關資訊。 企業實習本系與京城銀行、台中商銀、東元集團、正中聯合會計師事務所、元大證券、群益證券、日盛證券、國泰人壽、富邦人壽、三商美邦人壽、南山人壽等簽訂實習合約,鼓勵學生參與實習。 圖解:企業實習訪視 版權:長榮大學財金系 |
高級會計學會計係指將企業的財務資料(data)轉換成財務資訊(information)之有系統程序,因為透過「會計」程序所提供的「資訊」,企業內外部利害關係人如投資大眾或公司管理階層等,才能了解企業的經營結果。初級會計、中級會計、高等會計屬於財務會計,旨在編製財務報表供投資大眾作為投資決策之參考與依據。 圖解:本系高會老師正在講授合併報表 版權:本系拍攝 記帳士實務本課程搭配記帳士考照輔導班,協助學生考照,以取得記帳士證照。學生如取得記帳士證照,畢業後自行創業可開設自己的記帳士事務所。 圖解:本系老師正在說明營業稅的申報 版權:本系拍攝 成本與管理會計本課程旨在讓學生瞭解製造業如何計算產品成本,以及瞭解如何分析成本資訊,予以協助管理當局作管理決策。 圖解:本系成管會老師正在說明產品成本的計算 版權:本系拍攝 會計師實務本課程旨在讓學生深入瞭解審計市場(會計師產業)、四大會計師事務所、如何取得會計師執業資格、以及會計師的多元化工作(不只是作記帳或查帳)。 圖解:系上老師正在說明會計師職業道德規範 版權:本系拍攝 智慧審計本課程導入AI新稽核軟體進行教學,並輔導學生取得JCCP電腦稽核軟體應用師證照,強化學生面對AI時代的稽核實作能力。 圖解:系上老師帶領學生操作AI稽核軟體 版權:本系拍攝 |
長榮大學 財務金融學系 |
長榮大學 會計資訊學系 |
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適合從事工作 |
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系友生涯 |
王俊智本人於台南二中畢業,高中期間就喜歡數學課程,因而大學系所的選擇進入長榮大學財務金融學系就學。大學時期除了持續學習學校課程,也在師長鼓勵下積極考取金融相關證照,為後續職場作準備。在校期間自己認真跟老師們學習專業知識,並順利考取中山大學財務管理所,碩班期間申請至國外交換學生,以拓展國際視野。 畢業後於中租迪和公司,擔任中小企業授信業務人員,培養了自身的業務能力;兩年後轉職於寶成企業常駐越南當廠務人員,為本人海外工作的第一步,在此期間,主要熟悉事業體的整體運作與如何管理。如今,本人任職於越南金帶工業公司,公司主要的經營項目為營建相關產業,期間除了擔任公司財務會計,也身兼市場業務開發。
連慧玲雲林虎尾高中畢業,受到國小學過心算的影響,求學時期喜歡英文與學等課程,因而高中畢業後進入長榮大學財金系就讀。大學時期參加系學會擔任財務長,也喜歡與老師們研究投資理財,並在大學時期上過相關課程後考取多張金融相關證照。畢業時曾考慮繼續深造,但評估過後覺得先到職場歷練,所以直接投履歷到銀行任職。 畢業後先至中國信託商銀擔任櫃檯經辦,深覺學生時期考到證照不僅有加分且幫助我更快上軌道。之後轉換跑道考取兆豐銀行專員,協助客戶從事資產配置。累積五年工作經驗後希望能進修以強化自己專業能力,也非常感謝長榮財金系的老師在專業科目上的用心教導,使自己能有扎實的理論與學科基礎,並順利考上台大經濟研究所。
陳聖媮本人於2013/9港明高中畢業,在高中期間,因為家裡做生意需要解讀一些財報基礎,加上父母親都喜歡投資理財,所以高中一畢業,因而進入長榮大學財務金融學系就讀,大學時期我就很喜歡跟老師討論股票分析、K線圖分析以及財務報表分析,回家也喜歡跟家人討論理財規劃。 本人於2017/9畢業後先於信義房屋擔任業務主任,之後到幸福家不動產擔任業務經理。在不動產服務四年期間拜訪無數客戶,因為之前學習過投資理財,老師也教導過財務報表、EPS等,所以跟大老闆聊天時,完全可以展現自己跟其他業務的差異化,分析最新股票、理財工具,使我脫穎而出,覺得當年我在大學的學習經驗對於我現在有莫大幫助。
林映婷高中時於賣場擔任銷售員的工讀,發現自己十分享受與客戶交流及銷售的成就感,因此確立自己往商學科系發展的志向,考取長榮大學財金系。大學時,系上提供我許多實習機會,讓我完成於銀行、證券及保險領域實習。此外,系上導師積極輔導考取金融證照,亦提供考試補助及講義等資源,讓我帶著七張重要金融證照,風光走出校園。 畢業前半年,我曾投履歷於許多大型銀行;每間銀行都通知我面試並被錄取,於是大學畢業,我便進入台北富邦銀行擔任理財專員。轉眼間,在銀行服務已近十載,除了理財專員外,亦於花旗銀行歷練過櫃台出納,現職為台新銀行企業融資業務副理。大學四年間累積的財金知識,讓我在銀行業務運作上駕輕就熟,在金融業這條路上一帆風順。 |
圖解:蒞系演講跟學弟妹分享會計師行業現況及實務 版權:本系拍攝
李仰甯李仰甯會計師為長榮大學會計資訊學系第89級系友,在校成績並非頂尖,但努力考取會計師執照,並開設會計師事務所,於台南及高雄均有分所,是本系的傑出系友。 目前為能詳聯合會計師事務所所長,熱心提攜學弟妹並提供本系學生實習機會。 圖解:蒞系演講說明會計師事務所職涯分享 版權:本系拍攝
莊世金莊世金會計師為長榮大學會計資訊學系第91級系友,就讀本系期間表現優異,並於本校經營管理研究所會計組繼續深造,曾任職於資誠(四大事務所之一)及安泰聯合會計師事務所,目前自行創業開設會計師事務所。 目前為萬騰聯合會計師事務所所長,熱心提攜學弟妹,提供本系學生實習機會。 圖解:回系協助本系開設記帳士考照輔導班 版權:本系拍攝
曾懷德曾懷德會計師為長榮大學會計資訊學系第99級系友,曾任職於勤業眾信聯合會計師事務所(四大事務所之一)及寶成工業股份有限公司,目前與他人合夥開設會計師事務所。 目前為精訊聯合會計師事務所合夥人,曾於107年度熱心協助本系開設記帳士考照輔導班,熱心協助學弟妹考照。 圖解:蒞系演講分享畢業後的人生經驗 版權:本系拍攝
朱育進朱育進會計師為長榮大學會計資訊學系第91級系友,曾任職於勤業眾信、安永聯合會計師事務所(皆為四大事務所),目前自行創業開設會計師事務所。 目前為上安會計師事務所所長,曾於109年回系演講分享其畢業後的人生經驗。 圖解:蒞系演講分享在勤業眾信的工作情況 版權:本系拍攝
陳宥廷陳宥廷系友為長榮大學會計資訊學系第102級畢業生,畢業後繼續就讀會研所,並於107年考取會計師執照。 目前任職於勤業眾信聯合會計師事務所(四大事務所之一)審計員,曾於109年回系演講分享其在勤業眾信的工作情況。 |
長榮大學 財務金融學系 |
長榮大學 會計資訊學系 |
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多元能力 |
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
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語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
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性格特質 |
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
15%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
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樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
25%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
25%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
25%
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