校本部

104336臺北市中山區大直街70號

屏師校區(舊名林森校區)

900393屏東縣屏東市林森路1號

本系注重專業課程學習與應用的結合，主修課程採師徒制一對一教學方式，並提供室內樂、管弦樂團、管樂團、合唱團、音樂劇等學習合作並延伸實務之課程。亦提供實際參與展演之舞台經驗與周邊相關實務操作，例如音響技術、樂器維修之課程，為日後的職業生涯鋪路。
實踐大學音樂學系影音頻道：https://www.youtube.com/@user-ji2vu2nc2e/videos

同學除了往專職演奏發展，鼓勵探索不同的音樂面向去拓展。本系培育同學奠定核心音樂素養，在社會文化的不斷更新與變遷中可以有更多元的應用和創意展現，包括演奏、創作、教育、數位製作與音樂治療等。這些專業所奠定的基礎內涵將隨各型態的社會需求轉化為多元音樂性，社會參與、企業家精神以及終身學習的未來音樂人。
環境與學程影片:https://www.youtube.com/watch?v=fotxez3dmIM

音樂相關領域，包含樂器演奏、聲樂演唱、音樂劇演唱等個別課程，以及音樂理論、中西方音樂史、音樂藝術文化相關等大班課程。

音樂 = 經由組織過的聲音成為具有意義的一種人類共通語言

建議可以先參考歷年大學術科考試簡章，以了解術科考試範圍與方向，並尋求專業教師指導。在學、術科中合宜地分配時間亦是重要工作。學習音樂並不難，難的是無法持之以恆。除了音樂相關的能力與知識外，對於音樂有高度興趣與正確的學習態度，是決定能否在這個產業走下去的關鍵。

多參加音樂類型相關的社團、營隊、演出。利用機會用心感受與體驗，並在活動中學習協調合作的精神。
。透過音樂展現自我能力的培養是很重要的，同學也可以透過各類型音樂展演活動觀摩學習。

本系課程以古典音樂為主，多元音樂發展為輔。培養學生健全的音樂基礎能力，此外亦注重多元音樂風格之培訓。對於樂器及歌唱技術的完整訓練亦可應用於流行音樂。授與學生全面性的音樂知識，與相關產業所必須具備的技能。

音樂系設有主修，涵蓋演奏唱、作曲等領域，以個別教學為主要學習方式，加上各項專業相關的學科，如音樂基礎訓練、和聲學、對位法、音樂史、合奏等音樂上的核心基礎課程。再由學生的興趣與發展方向選擇延伸應用的實務課程：如音樂教育、數位音樂、音樂治療等。
其他學系如中國音樂系、傳統音樂系、應用音樂系、流行音樂系，在課程安排上與音樂系或有重疊之處，但側重的方向上則依照學生選擇的主修而有所不同。

音樂之路不單只能朝向職業演奏(唱)家發展，還有樂器維修、鋼琴調音、藝術行政、音樂教師等職業，透過本系多元課程及延伸之相關實務，可在大學四年培養靈活運用音樂之能力，在畢業後能勝任多元的音樂相關就業市場。

不侷限往專職演奏發展。所奠定的演奏、創作、教育、數位製作基礎將隨各型態的需求轉化為不同於傳統，而是學有專精又能跨領域合作的斜桿型生涯。音樂教學領域需要的是結合演奏與音樂教育的整合，對不同族群的學習者量身定學習方案；音樂製作當中不但編創技巧，更要科技輔助；音樂會的籌劃需要的是企劃與行政的結合...等。

(1)本系雖具備多元大班課程，但主幹仍為古典音樂。
(2)主修課程採一對一教學方式。
(3)樂團合奏、室內樂需要同儕間相互配合。
(4)並非只有實作課程，亦有音樂史、音樂理論、音樂基礎訓練等理論課程。

對音樂班同學來說，音樂系的學習內容與方法都是廣度與深度的再延伸，而普通班學生對音樂有所夢想的同學，印象多自大眾媒體，對音樂系的主修、副修的學習方式及需具備的音樂基礎較不熟。
音樂的學習歷程是不間斷的，無論古典或非古典，需要具備共通的基礎，周杰倫高中也唸過音樂班，五月天等也再度回到學校進修學習。

(1)本系樂團每年於國家級及縣市級場館舉辦音樂會，是國內大學音樂系中少數能達到的優良辦學記錄。
(2)不定期提供若干名額與國外姐妹校交換之學習機會。
(3)每學年度定期邀請國內外教授舉辦各類型大師班講座及工作營。
(4)培育學生具有多元化的音樂產業發展能力，其相關課程皆有完善設計。

強化學生於不同面向應用能力，以演奏、創作、教育、數位製作與音樂治療等基礎內涵，使學生成為音樂終身學習的斜槓音樂人。 就業方向：1.音樂教學-音樂演奏與音樂教育，含各級學校音樂老師、社區音樂教學、音樂教室等。2.音樂治療-核心音樂素養、特教與醫學健康領域整合，含社區、校園或醫療系統高齡者、學齡兒童…等需求者的服務。3.音樂製作-具編創技巧及科技輔助專業能力。4.音樂演出與行政相關工作。