選才育才輔助系統-學系比較

ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統

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我的學系	實踐大學服飾設計與經營學系(高雄校區)	國立高雄師範大學視覺設計學系
所屬學群	建築設計學群跨藝術學群服裝設計學類	建築設計學群跨藝術學群藝術設計學類
所在校區	高雄校區 845高雄市內門區大學路200號	和平校區 80201高雄市苓雅區和平一路116號
學系特色	培養國際時裝設計與品牌行銷經營之專業人才，多元專業課程與活動體驗，結合未來科技趨勢，啟發學生創意思考與發掘個人潛⼒，作品屢獲國際設計大獎。與歐美日知名設計學院合作，舉辦海外移地教學和國際工作營，開拓學生國際視野。邀請設計師和高階經理人授課，強化學生設計創作實務與跨域整合能力。與多家大型股票上市公司合作，軟硬體與業界同步。	本系強調以設計創作為導向的教學目標，在此目標中著重藝術人文與數位科技的學習研究，提升學生對傳統內涵與潮流時尚的掌握契機。並積極地與設計業界進行產學交流合作機會，藉以增進學生的實務經驗，進而提升其設計水準與態度。本系至外國舉行畢業交流展，曾至神戶藝術工科大學、廈門大學、韓國東國大學、日本大學、泰國曼谷藝術中心展覽館bacc等地，增加學生國際視野及作品能見度。
學科意涵	服飾設計與經營學系涵蓋品牌經營、流行設計與飾品設計三大主軸，除了服裝與配件設計相關課程，也包含了時尚媒體編輯、電商網路行銷、流行資訊分析、整體造型、精品採購、百貨零售管理等領域。 111、112學年度榮獲教育部學海築夢補助；歐洲時尚精品經營人才培育YouTube 連結 https://youtu.be/LphR7m_d4j4	視覺設計是以平面繪圖與設計為基礎，課程包括：標誌、包裝、字型編排、繪畫、平面設計、插畫、色彩學、及電腦繪圖等。
學習方法	實作課程、專題演講：邀請國內外業界知名設計師與高階經理人來校授課或專題演講，讓學生學習更多國際及多元化。國際移地教學及國內校外參訪：由學系教師帶領同學到國外知名設計學院上課與海外參訪；辦理國內相關設計展演參觀。圖解:駐法國大使接見服經系交流師生版權:服飾設計與經營學系企業實習：四下規劃一學期帶薪企業實習(選修)，與國內企業大廠合作，讓同學可以學以致用，與產業接軌了解實務現況，畢業即就業，對於學生就業銜接有極大助益，企業留用狀況佳。圖解:企業說明會版權:服飾設計與經營學系專題研究、校內Runway：畢業前辦理畢業展演(成衣、創意、配件、論文組別)，展現學生四年所學專業成果。圖解:Runway活動版權:服飾設計與經營學系鼓勵參與過內外競賽活動及各項展出機會:積極鼓勵學生參與時裝周校際展演及品牌新秀發表會、國內外設計競賽活動，歷年學生獲獎無數。圖解:周立恒同學臺北時裝週品牌秀版權:服飾設計與經營學系	創意思考：透過不同創意思考方法，激發學生想像力與創意。課堂講授:由教授帶領同學釐清相關範例，利用設計案例，協助同學了解課程內容，以及進行設計創作。團隊學習:是指一個團體的集體性學習，同學之間的互相討論、互相交流、互相啟發、共同進步。實作教學:教授協助同學透過實際操作，讓同學具備自己設計創作與獨立思考之能力。
高中階段可以準備的學習方法或方向	平時累積各種經驗，從中培養美學相關基本能力。多關注時尚訊息、報章雜誌、設計藝文展覽、時裝秀影片、拍照紀錄或手繪創作，養成時尚美學影視閱讀與賞析能力。	建議對於藝術設計有興趣的同學，可在高中時期累積以下各種經驗，從中培養相關基本能力。一、接觸設計與藝術相關展演活動，養成視覺美感與感官體驗賞析的能力。二、透過圖像整理、歸納，練習從各種視覺藝術與設計的創作中，發現並充實美感意識。三、關心社會脈動發展，多嘗試社會參與，進而掌握時下設計流行趨勢發展。四、自主學習一種以上數位化創作工具，試著以假設性議題的方式進行設計與創作累積。
與相關科系之異同	服飾設計與經營學系課程多元且完整涵蓋從事國際時尚產業所需要之相關專業能力，品牌經營、流行設計與飾品設計三大模組，亦可跨領域選修有興趣的課程: 品牌經營：服飾行銷學、國際品牌策略分析、電商經營策略、自媒體社群與直播流行設計：男裝設計、禮服設計、機能服設計、立體裁剪、電腦打版、珠繡設計飾品設計：袋包設計、鞋類設計、帽子設計、飾品設計、針織設計、天然纖維手織	本系「強調以設計創作為導向的教學目標，藝術人文與數位科技素養並重，與設計業界交流合作，增進實務經驗提昇設計水準。」本系強調基本手工繪製訓練為一、二年級的核心課程，除了電腦繪圖、3D電腦繪圖等基本課程外，本系也導入多媒體設計、數位遊戲設計進行動態擷取、互動網路技術的教學活動。就學理課程部份規劃有色彩學、造型原理等課程，同學能依照個人性向選擇專攻課程，創造出自我價值觀。
生涯發展容易誤解之處	畢業生後可朝就業或就學兩方向：自創品牌、服裝工作室、服裝公司就業、服裝或設計相關研究所進修、國外留學學系著重服裝本質製作、服飾品開發設計、經營行銷管理、與各大企業合作辦理企業實習，畢業就頁無縫接軌。	一般認為該系畢業後只能擔任公司中的美編一職，可能還需要分擔設計額外的工作，出路狹隘。其實並不然，本系課程多元，並包含不同領域之專業教學，畢業出路可以多方發展，亦可擔任廣告、包裝、視聽設計、電腦動畫等與平面設計相關之專業設計師，也可考取本校師培資格，成為國高中美術科教師，或者研究所進修、出國深造等。
學習方法容易誤解之處	全國唯一結合服飾設計與經營之學系全國唯一擁有服裝類職能認證之學系全國唯一雙聯學制服裝設計之學系 Join Us!! IG @f_d_m_official	一般人容易對視覺設計學系的學習內容需要畫動漫、插畫等創作課程，但其實並不拘限以上內容。本系的課程領域涵蓋包括：標誌、包裝、字型編排、繪畫、平面設計、插畫、色彩學、及電腦繪圖等。
補充提醒與說明	本學系規劃多面向課程活動如下 1. 國際交流-移地教學、國際工作營、雙聯學制 2. 產學合作-職能認證、產學合作接案計畫、一學期帶薪企業實習 3. 業師教學-設計工作營、整體造型工作營、影像美學工作營、時尚插畫工作營、手染體驗工作營 4. 校外活動 -設計公司、工作室參觀、參與台北時裝週、各縣市設計節活動	無

我的學系	實踐大學服飾設計與經營學系(高雄校區)	國立高雄師範大學視覺設計學系
核心課程地圖	大一必修創意原理基本設計服裝構成製作織品材料學色彩原理與應用設計素描服裝畫(一) 服飾產業概論西洋服裝史中國服裝史電腦服飾繪圖大二必修服飾行銷學服裝設計藝術設計史文化創意產業專題研討服飾攝影與影像編輯時裝整體造型設計鞋類設計大三必修服飾經營專題研究(一) 商品企劃(一) 袋包設計電商經營策略商業攝影大四必修專題研究(二) 商品企劃(二)	大一必修素描構成基礎電腦繪圖色彩學視覺設計概論彩繪技法圖學大二必修表現技法設計方法與程序創意表現基礎包裝大三必修設計文化講座創意產業設計大四必修畢業專題製作作品集製作設計師工作室
專業選修課程	品牌經營流行服飾英文、零售通路分析、商用英文(一)、市場調查與分析、消費者行為、國際品牌策略分析、策展行銷企劃流行設計異材質應用設計、服裝設計、立體裁剪、服飾攝影與影像編輯、電腦打版、布花設計飾品設計針織設計、鞋類設計、布花設計、產品精描、飾品設計、袋包設計、帽子設計、天然纖維手織	設計創新創意發展廣告設計、設計方法與程序、創意表現、設計思潮、傳統意匠與設計、流行文化與設計等課程設計倫理人文素養設計文化講座、畢業專題製作、企業形象設計與策略、個人形象設計、設計實務等課程科技媒體應用進階電腦繪圖、互動媒體設計、網頁設計、數位遊戲設計、多媒體設計等課程綜合造形表現構成、造形原理、基礎包裝、文字造形與設計、模型製作、商品設計等課程
特色課程	印花實務課程透過電腦軟體操作設計布花，並進行印花實務。從設計美學的觀點思考布花的圖像創意。圖解:中衛亞太區口罩設計大賽最佳人氣版權:實踐大學服飾設計與經營學系服裝設計提升學生創作能量，從而創造自我設計風格之能力。圖解:2020高雄青時尚大賞新秀獎版權:實踐大學服飾設計與經營學系鞋類設計課程強調開發學生自我創意與靈活應用版型，設計並製作親手設計打造的鞋靴。圖解:2022世界皮革創意設計大賽鞋類金獎版權:實踐大學服飾設計與經營學系移地教學每年寒暑假帶同學到國外知名設計學院上課與海外參訪圖解:Istituto Marangoni移地版權:服飾設計與經營學系	文字造形與設計本課程讓學生了解其原理，從中認識對文字、字體結構，在不同的字體表現與標準字設計中，熟悉文字機能與美感，結合不同表現手法之形式，以及媒材運用上，創造新的視覺感受與美感之字形表現，以文字作為版面的構成元素為練習，訓練學生具備編輯設計的基石。圖解:學生課堂作業版權:國立高雄師範大學視覺設計系學生作業插畫插畫（Illustration）其主要功能是將文字內容、故事或概念以視覺化的方式。插畫與純藝術的最大分野之處不只在於有文字的敘說性，插畫具有市場分眾的調性，在視覺傳達上更能精準傳達。因此只要在畫面上的有目的性的設計，如文字編排、空間的表現、線條的變化或是媒材的變化都可以算是插畫的表現。圖解:學生作品版權:國立高雄師範大學視覺設計系學生作品廣告設計透過實際案例運用，教授學生在廣告設計上的操作，啟發學生對於對廣告設計相關製作內容與廣告傳播之基本認知與應用。 1.廣告設計之基本項目與相關設計方法。 2.廣告設計圖文、色彩、視覺修辭運用。 3.相關設計整合、廣告媒體運用工作。 4.廣告設計實務練習與相關創作思考方式。圖解:學生作品版權:國立高雄師範大學視覺設計系學生作品基礎電腦繪圖 Adobe Photoshop是目前平面設計影像處理軟體的主流，循序漸進的方式於日後與其系列軟體整合。透過學習影像處理的相關專業理論及技術，並能將所學運用在所屬專業領域上。圖解:學生作品版權:國立高雄師範大學視覺設計系學生作品

我的學系	實踐大學服飾設計與經營學系(高雄校區)	國立高雄師範大學視覺設計學系
適合從事工作	經營管理主管負責企業或組織的營運策略規劃，並指導及協調各項相關工作事宜。服裝設計師依據流行及市場需求進行服裝設計工作。媒體公關宣傳或購買於廣告公關公司及其他相關行業中，依據媒體企畫案所擬定之預算，選擇媒體並購買其廣告時段或版面。	美術設計師從事各種商品形象、平面媒體形象相關的產品、物品之概念設計與繪圖工具，以強化商品的視覺形象。並與客戶討論設計要呈現的內容，說明需要投入的成本。進行視覺設計並將設計後的作品交付給客戶。美編人員從事報刊、雜誌及圖冊的封面及版面之規畫設計與美術加工，選用文宣創作及色彩表現等方式，進行構思及規劃以達成推銷商品或意念之目的，及協助設計師完成所有設計工作。商業設計人員為了達成創造銷售與增加利潤的商業目的，以美學和工程學為基礎，設計產品外觀造型及宣傳企業形象的廣告品。多媒體／動畫設計人員藉由電腦或其他數位、電子工具來整合文字、圖片、聲音、影像等多項元素，製作成動畫、特效等產品。廣告設計人員設計美觀的造形與畫面，並指定製作方法、選擇適當之傳播媒體以對外發表及宣傳。
系友生涯	圖解:蔡沛霖版權:系友提供蔡沛霖選擇實踐大學服飾設計與經營學系是我做過最值得的選擇! 我畢業於普通高中，以指考的方式入學。剛開始會擔憂是會和技職體系有基礎的同學有落差，但在入學後，系上給予了完善的教學架構並讓人逐步成長，也從設計、概念、實際技巧、數位科技與藝術、文化歷史等多方面的基礎踏實扎根。畢業後有過一年的工作經驗，而後考取台北科技大學高分子研究所(原紡織所)。結合了設計與原物料的開發能力，於大學畢業六年後成立京倫紡織股份有限公司。紡織業是非常具有歷史文化以及學問的一門科學，從化工原物料到服裝打版設計，一切都具有了魅力且讓人傾心。一生懸命，始於實踐。圖解:游閔盛版權:系友提供游閔盛原就讀普通高中，面對未知的服裝領域近乎一張白紙，單純憑藉著熱情與對設計的夢想，從零跨足到壹。過程中從最基本的學習版型與縫製，逐漸掌握製成的原理後，應用於創新的設計開發中。經由求學期間不間斷的參與校外競賽，借以提升自身能力與美學涵養，在活動交流中認識相關領域的人脈，豐富且活化大學生活。現職:宏遠興業股份有限公司開發專員暨設計師就學期間，曾經只重視款式與版型的我，藉由工作機會接觸了布料開發，深刻體悟到了原料的重要性，一個成功的服飾品牌，如果設計與版型創作佔了一半，另一半最重要的就是布料的應用，原料的創新開發，能夠為品牌提供更高的辨識度並賦予強大的機能性，從事布料開發產業後，能夠瞭解到布料的製成與產品應用，更能掌握原料創新開發。圖解:吳洋漢版權:系友提供吳洋漢吳洋漢先生協助父親經營廣越企業公司，2007年自實踐大學服經系畢業，從海外越南及中國廠內開始歷練並協助建構海外廠的各種制度與方案。越南-廣越製衣責任有限公司業務/ 品管部副理中國-嘉興廣越服裝有限公司品管部經理郭盈芬自復興商工職業學校紮實美術設計訓練以畢業展第一名成績畢業，後進入實踐大學高雄校區服裝設計學系學習服裝領域專業以獲學業優良獎完成學士學位。畢業後赴英國倫敦Brunel University 取得Design & Branding Strategy MA 學位。於英國倫敦擔任品牌Deploy ,設計開發經理4.5年，後因生涯規畫返台，進入財團法人中華民國紡織業拓展會擔任設計師服務產業各類設計需求，亦為紡拓會趨勢研析小組成員，同時因應政策方向進行產業輔導，現為創新與永續設計處專門委員，兼任產品開發科長。具備Ipas淨零規劃管理師資格。	劉佳臻畢業於本科系，專長為圖像設計、廣告設計、藝術教育 ▪️ YEN TING CHO 平面設計師 ▪️ 教育部美感教育與設計創新計劃種子教師 ▪️ 高中職虛擬實境巡迴校園指導與展覽講師兼指導操作員 ▪️ 高雄市立鳳山國民中學美術科代理 ▪️ 現任國立嘉義高級中學平面設計/電腦繪圖教師王胤卓畢業於本科系，專長為平面設計、設計專案執行與規劃、在地文化設計導入 ▪️ 大象設計創辦人 ▪️ 執行中華民國總統府、中華民國國文化部、交通部航港局、台灣電力公司、國立故宮博物院、台灣設計研究院、金門醫院、金門酒廠、陽明海運公司、台灣農畜、中泰美術館等多項設計專案 ▪️ 2024翰林出版《香吉試》、《新大滿貫》、《學測週計畫》書系講義書籍設計 ▪️ 2024風域半島品牌形象設計陳炳丞畢業於本科系，專長為色彩學、網頁設計、3D電腦繪圖 ▪️ 國立高雄師範大學藝術學院-視覺設計學系兼任講師 ▪️ 台南應用科技大學-視覺傳達設計系暨創新應用設計碩士班兼任講師徐志揚畢業於本科系，專長為平面設計、設計專案執行與規劃、品牌形象再造 ▪️ 手心設計事務所總監、創辦人 ▪️ 國立高雄師範大學藝術學院-視覺設計學系兼任講師 ▪️ 執行中華航空CIS2.0、故宮南院指標系統、高雄國家體育場品牌與指標系統設計、溪頭福華飯店品牌與指標設計、承億酒店指標與品牌設計 ▪️ 獲得3座德國紅點設計大獎、2座德國iF設計大獎、2023台北設計獎銀獎、英國倫敦設計大獎年度設計獎、鉑金獎張可欣畢業於本科系，專長為品牌規劃、平面設計、設計行銷 ▪️ 墨墨頭 MoreMoreToe 品牌創辦人，運用個人獨特美學與水墨創意結合，應用於包包類的商品，從設計、選布至網路行銷一手包辦，更成立工作室、實體販賣據點，不斷晉升品牌，成為Pinkoi 電商平台的熱門銷售。

我的學系	實踐大學服飾設計與經營學系(高雄校區)	國立高雄師範大學視覺設計學系
多元能力	語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。 10% Complete 10% 敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。 10% Complete 10% 邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。 10% Complete 10% 專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。 10% Complete 10% 手工操作：能依據物體變化（如移動速度），快速地調整出肢體反應，或以運用手部與手指進行精細動作。 10% Complete 10% 遠觀細察：能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異，在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。 10% Complete 10% 聽覺辨識：能在有干擾的情況下專注於聲音來源，分辨音調、音量，並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。 10% Complete 10% 自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。 10% Complete 10% 社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。 10% Complete 10% 說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。 10% Complete 10%	空間定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。 10% Complete 10% 遠觀細察：能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異，在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。 10% Complete 10% 批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。 10% Complete 10% 主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。 10% Complete 10% 自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。 10% Complete 10% 社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。 10% Complete 10% 說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。 5% Complete 5% 問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。 5% Complete 5% 同時多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。 5% Complete 5% 專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。 5% Complete 5% 手工操作：能依據物體變化（如移動速度），快速地調整出肢體反應，或以運用手部與手指進行精細動作。 5% Complete 5% 敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。 5% Complete 5% 邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。 5% Complete 5% 記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。 5% Complete 5%
性格特質	主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。 50% Complete 50% 樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。 50% Complete 50%	深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。 30% Complete 30% 主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。 20% Complete 20% 自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。 20% Complete 20% 親和接納：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。 10% Complete 10% 樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。 10% Complete 10% 探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。 10% Complete 10%

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