校本部

116台北市文山區木柵路一段17巷1號

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116台北市文山區木柵路一段17巷1號

以英文文學為主結合現代AI科技與媒體創造新課程
本系之課程規劃以傳播貫穿英語文專業課程、英美文學文化、語言學以及
跨領域專業英文及翻譯五大方向為主。
搭配多國語言選課了解不同文化內容
積極鼓勵學生輔系，雙主修與輔修，跨院跨域合作學程
利用學校豐富資源創造更多可能

世新新聞系是專業新聞人才的培育所，更是新聞主播的搖籃，目前業界媒體之新聞主播，有30位以上畢業於世新新聞系。本系提供豐厚的理論學識基礎與紮實的實務操作課程，學生不但擁有洞察社會問題與分析批判之能力，更將具備媒體匯流時代下採、寫、編、攝影、播報、影音、網路、社群新聞製作等實戰力。就讀世新新聞系，你將如同站在巨人的肩膀上看見社會，擁抱全世界。

以文學為基礎打好地基，配合語言翻譯加強自己的邏輯思維
利用西洋文學打開世界觀，結合傳播專業知識及實務應用
擁有傳播應用與英語結合的獨創性，融合學生多元興趣
多種學習多種可能

世新新聞系課程理論結合實務，以新聞技能、社群媒體、數據解讀、閱聽眾分析及新聞英語為導向，近年新增AI運用與網紅主播課程，致力培養學生成為全方位新聞專業人才。建構學生具備數位/影音/平面/社群等不同媒體平台之新聞產製及互動設計能力之外，在透過專業且紮實的訓練後，也同時擁有關懷社會，具備媒體反思及批判精神，及參與社區公共議題與國際社會之能力。

本系期許高中生具備語言的興趣及對文學的探討，
高中生可透過(但不限於)以下資料呈現英語能力：
1. 英語相關課程經驗（成果、作品集、競賽表現、實習經驗）
2. 英語能力檢定
※英語能力檢定種類(通過成績請上本系官網查詢)：
(1)全民英檢GEPT
(2)托福TOEFL iBT
(3)IELTS雅思學術組
(4)TOEIC多益聽力、閱讀、口說及寫作
(5)或其他國際標準化測驗(考試項目包含聽說讀寫)。

對世新新聞系有熱誠的學生，應養成長期關注國內外新聞事件，及多方閱讀及觀看新聞報導之習慣，包含即時新聞與專題報導，以增加對新聞的敏感度。有了對社會運作及現象的基礎認識，高中生可透過撰寫新聞閱讀心得甚至媒體投書等方式，提升對新聞議題之參與度的深廣度。此外，透過觀看不同媒體平台或載具之新聞報導，嘗試比較新聞內容、角度、形式等呈現的異同，培養自身觀察社會問題，發掘事實脈絡，及辨識事件真相的能力。

一、
配合多國姐妹校，多元文化城市的體驗
二、
大一外文英文皆為外籍老師，打好聽力的基礎
三、
數位傳播媒體多元課程體驗不同學系的魅力
四、
獨特創意課程與考取職業證照

高中生易將「新聞系」與「大眾傳播系」混淆。新聞系首重對人類社會的認識，是對社會各層面的現象及問題擁有基礎知識，並懂得運用多種媒體知識技能，將新聞事件以全觀角度呈現。「新聞系」所知所學，絕對包含甚至遠大於綜合性的「大眾傳播系」與「其他單一性質技能系所」。就讀「世新新聞系」，你將成為全方位新聞媒體人才，畢業後必能快速進入社會就業，無縫接軌。

讀英文系沒出路只有英文好?只能去當英文老師?
本系結合實打實的文學基礎，多元課程培養學生興趣
不只可以在補教業，旅遊業、公職研究單位、藝文、貿易、設計、平面傳播、新聞媒體、新聞編譯、航空服務業等職場均有優異的表現。

新聞系畢業只能當記者？新聞工作不是專業？這是誤解。經過四年「新聞系」專業訓練，你將對社會擁有最全觀的知識及全方位的媒介技能。畢業自新聞系，除了一般人知道的記者、主播、攝影外，由於對社會事務的瞭解及現代媒體操作策略的熟悉，也可以擔任行政人員、廣告企劃、公關行銷、網站製作、發言人、里長、市議員等職位。

英文系不只是學文學，也不是無聊的聽說讀寫
本系定位以傳播應用貫穿並融合學生的底蘊軟實力：文學、語言、翻譯，以期達到職場期待的跨域專業實用特質，並將英語能力結合傳播專業知識及實務應用。

社群媒體發達，是否人人都可以當記者？由於現今資訊過於零散且雜亂無章，民眾隨意吸取淺碟甚至造假的新聞，反而導致社會的紊亂，因此現代社會更需要「新聞」這個行業。經過「新聞系」專業訓練出來的新聞工作者，不但具備洞察社會現象與問題的能力，更懂得運用各式資源確保真相的呈現，加速社會問題的解決，帶動社會的進步。

本校以新聞傳播立校，英語系學生除了必/選修本課系的課程外
外系課程可以選擇有興趣的科系
學習生也會利用智能攝製基地與全媒體中心配合
達到豐富的學習體驗

世新新聞系雖是本校最早成立的科系，但持續投資先進教學設備，包括虛擬攝影棚、上百台專業攝影機等，提供學生務實訓練。世新新聞系成立至今67年，系友遍布各行各業，無論是電視台、報刊、雜誌、廣告公司、網站，甚至是公家機關、民間組織，都有學長姐在職。我們強調團隊精神，學長姐們不吝提攜後進，對學弟妹特別照顧，令人感佩。