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世新大學 財務金融學系 |
義守大學 財務金融管理學系 |
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| 所屬學群 |
財經學群
財務金融學類 |
財經學群
財務金融學類 |
| 所在校區 |
校本部 116台北市文山區木柵路一段17巷1號 |
校本部 84001高雄市大樹區學城路一段一號 |
| 學系特色 |
因應時代金融趨勢與需求，本系特別規劃三個特色領域，以加強學生面對未來之競爭力，分別是：財富管理與投資規劃、金融服務與媒體行銷、人工智慧與財務大數據。學校有新建的全媒體大樓及專業先進的智能攝製基地，本系的學生可在管院環境中學習並可接觸傳播專業之同學與校友。學校在歐美日中等處有極多交換學生計畫；並提供多樣獎助學金。三大特色說明請見附檔。 下載詳細資料 |
一、本系通過AACSB國際商管認證，學分可通行全球各地。 |
| 學科意涵 |
財務金融活動是經濟活動中的一個重要面向，指的是企業、個人乃至政府，其資金之籌措、規劃與管理。由此學系畢業的同學將習得相關的知識與技能，從而可在銀行、證券、投信、投顧與保險等領域及各公司之財務部門工作。此外，對於個人之投資理財規劃也會有專業之理解與熟悉。學科定義與三大特色之關聯請詳見附擋。 下載詳細資料 |
舉凡金錢的籌資、管理，透過投資或其他方法以最大化個人或公司的財富，都是財金的範疇。 |
| 學習方法 |
個案分析：透過課堂講授使學生了解財務基本知識與理論，並輔以實際個案分析，最終以學生分組討論，訓練學生溝通合作、簡報、分工及資料分析之能力。 
模擬交易投資：應用投資相關知識，進行實作模擬競賽，使同學們能將課堂所學習之各種理論觀念與思考架構，直接應用在生活周遭所發生的各種財經政策與投資分析上。 
財金專家講座及職涯指引：產業分析是金融市場分析很重要的一環，也為了避免陷入抽象的產業經濟分析，本系引入金融業界師資以及尖端產業專家。將數門課程與業界師資結合，讓學生能夠學以致用。 
企業實習：引進學生至各優質銀行、證券、投信、投顧與保險等領域及公司財務部門實習，以了解業界需求與運作模式，提前為進入職場做準備。 
人工智慧與財務資料分析：本系將教導並應用python、R、Excel，讓學生有能力將財務理論應用於分析實際財務資料。 |
理論課程：除了老師教學引導，亦仰賴學生自主尋找資源，培養自主探索能力。實務課程 : 邀請業師協同教學，落實學用合一 。另亦提供銀行證券等多元實習管道，輔導考照並取得就業機會。企業實習 : 進入企業接軌職場，提早接觸實務。 圖解:課堂講授 版權:義守大學財金系 
數據分析：運用教學軟體進行財經資料庫數據擷取與分析。 圖解:一機雙螢幕的設備 版權:義守大學財金系 
成果展示：學生經歷四年學習後，自訂有興趣主題與指導老師及團隊進行專題研討，除了考驗專業能力也培養表達及與他人合作溝通的協調能力。 圖解:專題報告 版權:義守大學財金系 
由本系進行課程規劃，使本系學生具備跨領域創新商業模式之知識與實作能力，例如：虛擬貨幣、數位銀行。亮點⼀：高規格教學設備；亮點二：互動空間強化協同合作性；亮點三：多功能應用空間。 圖解:PBL 教室 版權:義守大學財金系 
兼具PBL 教室且多屏互動之功能，導入軟硬體資訊科技元素，改變傳統教室配置，達到教學現場的互動性、即時性及多樣性，透過空間及設備的重新配置，支持教學模式的改變，提升學習成果之效。 圖解:商業創新與金融科技實驗室 版權:義守大學財金系 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
鼓勵同學在高中時期，可以先去涉獵財經報紙(經濟日報、工商時報)、週刊或月刊(商業週刊、今周刊、天下雜誌、遠見雜誌等)及經濟與金融相關的書籍。另外，因應金融科技時代潮流，英文是所有程式語言的基礎，您也可以趁此高中時期豐富英文單字、活用句型及培養英文閱讀習慣。高中校本特色課程如：金融理財、程式設計相關，建議同學積極參與，並透過課程excel練習、團隊作業上台報告，可以為未來的自己累積上大學前的軟實力。 |
規劃將來學習興趣與方向。 |
| 與相關科系之異同 |
與經濟系的異同：在課程上，財金系的課程較為廣泛，除了有基本的經濟學課程，財金系的課程更著重實務與廣度，強調同學的最後一哩路，包括財務管理、投資學、期貨與選擇權等就業必備的核心課程。此外，本系提出熱門特色課程，例如人工智慧與財務大數據、財富管理與投資規劃、金融服務與媒體行銷。同學們的就業也更多元，包括一般金融機構以及政府財經相關機構等。 |
財金系與經濟系的不同在於財金系重視投資市場、財務管理等，通常屬於商管學院。 |
| 生涯發展容易誤解之處 |
Q: 只能做金融相關工作? |
財務金融管理學系畢業後具備財務與會計專業，可選擇的職務相當多，不限於保險公司，也不限於理財專員，其他包含證券業務人員、銀行存匯櫃員、會計師事務所審計員等。 |
| 學習方法容易誤解之處 |
Q: 財務管理是不是只有投資股票？ |
財務金融系在課程訓練方面，學術與實務兼具，對於經濟、統計、會計等基本學科皆有一定程度的要求，專業課程著重於金融體系的運作、投資組合管理，以及企業財務管理等方面，並不會用到很深的數學。 |
| 補充提醒與說明 |
Q: 我畢業後可以做什麼 |
除了財金專業， 亦積極拓展大數據分析及財經傳媒等跨域學習。可同時學習財務專業與程式設計領域，習得程式交易、人工智慧等專業。 |
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世新大學 財務金融學系 |
義守大學 財務金融管理學系 |
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| 核心課程地圖 |
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| 專業選修課程 |
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| 特色課程 |
投資學本課程除了使同學對投資的標的物、相關工具與資訊及投資環境有基本認識外，更將深入探討風險與報酬、證券評價、投資組合管理、投資組合績效評估及其他投資學理論。除此之外，本課程亦將配合投資競賽與報告之撰寫使同學實際操作運用理論工具及所學，建立正確的投資觀念，提昇自身財務決策的能力。 
企業實習修習者在學期中，須前往企業單位實習，並接受任課教師及企業主管之督導及考核。教師將進行企業訪視，並指定或依學生要求選擇研習之相關實務課題，彙整成實習心得或專題研究報告。企業實習單位主管得依學生的敬業精神、專業能力及服務績效進行實習成效考評，學期成績為授課教師及企業主管共同考評。 
數位智能投資與財富管理金融數位浪潮下引發新的投資趨勢，為了因應數位金融已經成為金融業財富管理發展的新方向，將舊有課程內容更新加入數位化策略投資、智能投資平台與財富管理等新趨勢，使得學生在充分學習後能與職場完全接軌。 
金融行銷結合行銷管理與財富管理，並強調金融商品的行銷服務。金融行銷管理課程主要介紹了行銷管理和金融產品特性的基本知識。在完成整學期的課程後，學生將能夠有效運用金融產品的設計和行銷的優勢。 
金融大數據透過對大規模金融數據的資料探勘和分類演算，尋找制訂財務金融決策所需之資訊。內容涵蓋監督式學習之決策樹和隨機森林，以及非監督式學習機器學習之集群分類，關聯分析。 |
財金實務講堂本課程內容包括有，業界實務演說、優秀系友生涯發展分享、定向產業參訪與扎根實作小專題四大部份，期使學生及早了解本系專業領域與生涯探索，並理解銀行、證券及保險發展方向，學生可以確認未來的職涯方向及個人職業的適性度。 圖解:校外參訪財團法人台灣金融研訓院南區分部 版權:義守大學財金系 
證券投資分析「商業創新與金融科技PBL實驗室」兼具PBL 教室且多屏互動之功能，導入軟硬體資訊科技元素，改變傳統教室配置，達到教學現場的互動性、即時性及多樣性，透過空間及設備的重新配置，支持教學模式的改變，提升學習成果之效。 圖解:商業創新與金融科技PBL實驗室 版權:義守大學財金系 
卓越金融講堂本課程由台灣金融服務業聯合總會整合金融服務業八大公會之專業人力資源，結合金融服務業之銀行、信託、票券、證券、投信顧、期貨、壽險及產險等八大公會之主要業務或實務案例，以專題講座方式辦理。業界教師來源為：主管機關主管、金融服務業之董事長、總經理及八大公會理事長等擔任講座。 圖解:彭宗正顧問 版權:義守大學財金系 |
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世新大學 財務金融學系 |
義守大學 財務金融管理學系 |
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| 適合從事工作 |
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| 系友生涯 |
楊智淵CACO加州椰子國際公司創辦人暨董事 . 
涂立倫美國Caterpillar Inc. Business Intelligence Analyst(商業智慧分析師) . 
王威人赤兔影像公司創辦人 金馬獎「無聲」電影製作人 . 
劉亭希動見資本公司AI資料分析師 . 
陳欣華滙豐銀行證券服務部 交割清算經理 . |
未上傳圖片
楊世南義守大學財務金融學系 北京清華大學碩士 財務金融系畢業之後，一路都從事金融相關工作。在群益證券企業金融部從最基層的三等專員做起，十年來靠著專業與敬業，昇任至副總裁，之後曾任KPMG安侯建業聯合會計師事務所海外業務發展中心營運長，現於台中銀證券擔任總經理。 未上傳圖片
李紹瑋義守大學財務金融學系 澳洲University of Wollongong財金碩士 澳洲University of Wollongong經濟學碩士 澳洲University of Wollongong經濟學博士 於義守大學財務金融學系就學期間，曾申請學海獎學金至澳洲交流，畢業後即至澳洲工讀碩士與博士班。現任台灣經濟研究院副研究員。 未上傳圖片
蕭雅尤義守大學財務金融學系 大學及研究所皆主修財金系，畢業後進入銀行工作，目前擔任花旗銀行副總裁暨北高雄分行經理。 |
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世新大學 財務金融學系 |
義守大學 財務金融管理學系 |
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多元能力 |
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
10%
系統運作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系統運作可改善或調整的方式。
5%
資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同時多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
5%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
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問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
30%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
20%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
20%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
10%
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性格特質 |
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
10%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
親和接納：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
10%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
10%
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
50%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
50%
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