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世新大學 財務金融學系 |
靜宜大學 財務金融學系 |
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| 所屬學群 |
財經學群
財務金融學類 |
財經學群
財務金融學類 |
| 所在校區 |
校本部 116台北市文山區木柵路一段17巷1號 |
校本部 43301臺中市沙鹿區臺灣大道7段200號 |
| 學系特色 |
因應時代金融趨勢與需求，本系特別規劃三個特色領域，以加強學生面對未來之競爭力，分別是：財富管理與投資規劃、金融服務與媒體行銷、人工智慧與財務大數據。學校有新建的全媒體大樓及專業先進的智能攝製基地，本系的學生可在管院環境中學習並可接觸傳播專業之同學與校友。學校在歐美日中等處有極多交換學生計畫；並提供多樣獎助學金。三大特色說明請見附檔。 下載詳細資料 |
1. 規劃財金三大學程 (金融機構管理、投資理財管理、金融科技與財務決策)，引導式系統修課； |
| 學科意涵 |
財務金融活動是經濟活動中的一個重要面向，指的是企業、個人乃至政府，其資金之籌措、規劃與管理。由此學系畢業的同學將習得相關的知識與技能，從而可在銀行、證券、投信、投顧與保險等領域及各公司之財務部門工作。此外，對於個人之投資理財規劃也會有專業之理解與熟悉。學科定義與三大特色之關聯請詳見附擋。 下載詳細資料 |
財務金融學系乃探討個人、家庭、金融機構及政府金融體系相互間規範之學科。 |
| 學習方法 |
個案分析：透過課堂講授使學生了解財務基本知識與理論，並輔以實際個案分析，最終以學生分組討論，訓練學生溝通合作、簡報、分工及資料分析之能力。 
模擬交易投資：應用投資相關知識，進行實作模擬競賽，使同學們能將課堂所學習之各種理論觀念與思考架構，直接應用在生活周遭所發生的各種財經政策與投資分析上。 
財金專家講座及職涯指引：產業分析是金融市場分析很重要的一環，也為了避免陷入抽象的產業經濟分析，本系引入金融業界師資以及尖端產業專家。將數門課程與業界師資結合，讓學生能夠學以致用。 
企業實習：引進學生至各優質銀行、證券、投信、投顧與保險等領域及公司財務部門實習，以了解業界需求與運作模式，提前為進入職場做準備。 
人工智慧與財務資料分析：本系將教導並應用python、R、Excel，讓學生有能力將財務理論應用於分析實際財務資料。 |
理論課程：財務管理、投資學、金融市場、期貨與選擇權等理論知識。 圖解:上課教學照片 版權:靜宜財金 
案例分析：透過自我學習、小組研討與報告完成金融機構經營與管理、銀行實務、產業分析等課程之相關案例探討分析。 圖解:個案教學課堂討論情形 版權:靜宜財金 
實務操作：基於「學以致用」導向，期望學生以投資學、期貨與選擇權、證券投資分析等理論課程為基礎，金融商品創新與交易實務、個人理財規劃等實務操作課程為輔，完成模擬投資競賽，訓練學生如何將理論與實務結合為一。 圖解:投資模擬操作上課情形 版權:靜宜財金 
實習教育：藉由與企業簽定實習合約，讓學生在畢業之前，立即有機會與金融相關機構接軌，達到學以致用的效果。 圖解:推廣企業實習，與南華期貨產學合作簽約儀式 版權:靜宜財金 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
鼓勵同學在高中時期，可以先去涉獵財經報紙(經濟日報、工商時報)、週刊或月刊(商業週刊、今周刊、天下雜誌、遠見雜誌等)及經濟與金融相關的書籍。另外，因應金融科技時代潮流，英文是所有程式語言的基礎，您也可以趁此高中時期豐富英文單字、活用句型及培養英文閱讀習慣。高中校本特色課程如：金融理財、程式設計相關，建議同學積極參與，並透過課程excel練習、團隊作業上台報告，可以為未來的自己累積上大學前的軟實力。 |
在高中階段累積各種經驗，從中培養相關基本能力。 |
| 與相關科系之異同 |
與經濟系的異同：在課程上，財金系的課程較為廣泛，除了有基本的經濟學課程，財金系的課程更著重實務與廣度，強調同學的最後一哩路，包括財務管理、投資學、期貨與選擇權等就業必備的核心課程。此外，本系提出熱門特色課程，例如人工智慧與財務大數據、財富管理與投資規劃、金融服務與媒體行銷。同學們的就業也更多元，包括一般金融機構以及政府財經相關機構等。 |
財務金融系(財金) vs.財務工程學系(財工) 及 會計系差異： |
| 生涯發展容易誤解之處 |
Q: 只能做金融相關工作? |
一般人認為財金系畢業會到銀行、證券、保險就職，但事實上財金系畢業也可在一般企業從事會計、出納人員或是在財務方面的決策，如企業投資及避險決策等的財務分析師、決策師等工作，以及現在最熱門之大資料分析工作者。 |
| 學習方法容易誤解之處 |
Q: 財務管理是不是只有投資股票？ |
一般高中生易認為財金系所學皆為數理科目，適合數學背景很強的學生，這是誤解。除非走財務工程領域需要具備數學底子，本系為財務金融系，課程設計偏向商品介紹與管理應用，沒有深奧數學，基本的代數觀念即足以應付大部分修課所需。 |
| 補充提醒與說明 |
Q: 我畢業後可以做什麼 |
財金就業機會廣泛，除眾多財金機構外，一般企業也雇用財務人員。 |
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世新大學 財務金融學系 |
靜宜大學 財務金融學系 |
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| 核心課程地圖 |
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| 專業選修課程 |
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| 特色課程 |
投資學本課程除了使同學對投資的標的物、相關工具與資訊及投資環境有基本認識外，更將深入探討風險與報酬、證券評價、投資組合管理、投資組合績效評估及其他投資學理論。除此之外，本課程亦將配合投資競賽與報告之撰寫使同學實際操作運用理論工具及所學，建立正確的投資觀念，提昇自身財務決策的能力。 
企業實習修習者在學期中，須前往企業單位實習，並接受任課教師及企業主管之督導及考核。教師將進行企業訪視，並指定或依學生要求選擇研習之相關實務課題，彙整成實習心得或專題研究報告。企業實習單位主管得依學生的敬業精神、專業能力及服務績效進行實習成效考評，學期成績為授課教師及企業主管共同考評。 
數位智能投資與財富管理金融數位浪潮下引發新的投資趨勢，為了因應數位金融已經成為金融業財富管理發展的新方向，將舊有課程內容更新加入數位化策略投資、智能投資平台與財富管理等新趨勢，使得學生在充分學習後能與職場完全接軌。 
金融行銷結合行銷管理與財富管理，並強調金融商品的行銷服務。金融行銷管理課程主要介紹了行銷管理和金融產品特性的基本知識。在完成整學期的課程後，學生將能夠有效運用金融產品的設計和行銷的優勢。 
金融大數據透過對大規模金融數據的資料探勘和分類演算，尋找制訂財務金融決策所需之資訊。內容涵蓋監督式學習之決策樹和隨機森林，以及非監督式學習機器學習之集群分類，關聯分析。 |
財務管理旨在培養學生基本的財務理論，特別著重在公司理財部分，包括公司投資決策、融資決策、股利政策、公司治理與風險管理等課題。課程強調觀念傳授，例如隱含在融資決策(資本結構)後的誘因機制或資訊傳遞功能。 圖解:上課情形 版權:靜宜財金 
金融市場
金融市場瞬息萬變，本課程期以深入淺出的授課帶領同學瞭解金融市場的輪廓，並介紹包括股票市場及外匯市場等兩大市場的特性、功能、發行、交易組織及管理，除了理論介紹外，另希望透過實際案例引導並加深同學對課程內容的吸收。 圖解:課程配合專題演講照片 版權:靜宜財金 
投資學除理論觀念之傳授外，配合投資模擬交易系統之運用，達「做中學」之效果，學生在習得各種投資工具與理論後，可在其未來個人投資時能紮實布局或是能有所本的從事金融服務業的工作，或是激發興趣而進入學術研究的行列，甚者能避免投資不當所導致之危害。 圖解:投資模擬系統操作情形 版權:靜宜財金 
證券投資分析課程目標在增強同學對證券投資實務的了解，以期活用或落實先前所習之金融理論與知識（例如金融市場、投資學和期貨與選擇權等）。將以實務和操作教學為主，並邀業界主管進行演講，傳授豐富的實務經驗。 圖解:課程配合企業參訪情形 版權:靜宜財金 |
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世新大學 財務金融學系 |
靜宜大學 財務金融學系 |
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| 適合從事工作 |
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| 系友生涯 |
楊智淵CACO加州椰子國際公司創辦人暨董事 . 
涂立倫美國Caterpillar Inc. Business Intelligence Analyst(商業智慧分析師) . 
王威人赤兔影像公司創辦人 金馬獎「無聲」電影製作人 . 
劉亭希動見資本公司AI資料分析師 . 
陳欣華滙豐銀行證券服務部 交割清算經理 . |
圖解:張佐任系友個人照 版權:張佐任系友個人提供
張佐任靜宜大學財務金融碩士 國泰世華銀行資深經理 CFP國際理財規劃師 AFP國際理財規劃顧問 工商時報證照達人專訪 經濟日報財富管理競賽全國總冠軍 工商時報-財金時事競賽全國總冠軍 匯豐銀行貴賓理財經理 漢威資產管理理財顧問 106年國泰之星全國Top 20會員 106年全年金鷹盃全國首席 103年~106年國泰之星殊榮 106年MDRT百萬圓桌頂尖會員 103~105年MDRT百萬圓桌會員 103~106年千萬理專 102~106年高峰會入圍人員 101年匯豐晉升最快速人員 
圖解:謝禎良上班照片 版權:謝禎良個人提供
謝禎良靜宜大學財務金融學系 靜宜大學財務金融研究所 匯豐國際商業銀行 理財專員 渣打國際商業銀行 保險規劃關係經理 107年3月渣打國際商業銀行Fin Tech培訓人員 106年6月通過台北金融研究發展基金會-員工福利與退休規劃認證 106年5月通過台北金融研究發展基金會-租稅與財產移轉規劃認證 104年3月進入渣打國際商業銀行就職 102年8月進入匯豐國際商業銀行就職 
圖解:何信城個人照 版權:何信城個人提供
何信城靜宜大學財務金融學系學士、靜宜大學財務金融學系碩士、現職統一投信業務處專案襄理、曾任凱基證券業務管理部襄理、統一綜合證券經紀部業務管理組資深專員、統一綜合證券經紀部活動企劃組專員。 在校擔任系學會會長時曾多次主辦大型活動，且帶領社團取得評鑑優等。畢業後獲統一證券主管引薦進入總公司負責活動企劃，隔年晉升並轉調業務管理部。由於工作表現受到肯定，105年曾轉任凱基證券業務管理部襄理，同年再次轉任統一投信業務處專案襄理。目前負責服務南部地區的法人、200位以上的高資產客戶，106年度專案銷售目標達200%。 
圖解:陳奕云個人照 版權:陳奕云提供
陳奕云靜宜大學財務金融學系學士、曾任新光金控新光人壽展業襄理、現職中國信託金控台灣人壽業務資深處經理、現為MDRT百萬圓桌會員、曾接受Advisers財務顧問雜誌專訪與中央社財經記者採訪 102年獲選進入新光人壽的青年展業主管培育計劃，並於105年順利晉升業務襄理。同年因個人及經營團隊的優越表現受到中信金控台灣人壽青睞，獲其挖角成為業務處經理，並於年底再度晉升資深業務處經理，創下公司創立以來最年輕晉升至該職級的紀錄。所帶領的團隊屢次拿下競賽榮耀，106年也打造出首年保費突破1億985萬元的亮眼成績。 
圖解:宇隆科技股份有限公司 版權:宇隆科技股份有限公司網頁
洪欣儀靜宜大學財務金融學系 靜宜大學財務金融研究所 宇隆科技股份有限公司泰國廠財務經理 宇隆科技有限公司 104/4-迄今 駐泰國廠 (Matec Southeast Asia (Thailand) Co., Ltd.) 財務經理 102/3-104/4 駐大陸廠（東莞信豐五金機械塑膠有限公司）財務課長 100-101財務人員兼股務人員 |
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世新大學 財務金融學系 |
靜宜大學 財務金融學系 |
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多元能力 |
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
10%
系統運作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系統運作可改善或調整的方式。
5%
資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同時多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
5%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
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問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
40%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
25%
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
25%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
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性格特質 |
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
10%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
親和接納：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
10%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
10%
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
50%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
50%
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