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校本部

892009 金門縣金寧鄉大學路一號

本系以培養公共治理專才，兼顧在地關懷及全球視野，理論與實務並重為宗旨，透過科際整合之訓練，使學生具備處理社會及公共議題之能力。教學領域分二組：公共管理組-強調國家文官考試與能力建立；專案管理組-關注專案企劃及PMA證照輔導。特色包括：1.師資健全及關懷學生；2.教學資源多元且完善；3.加強兩岸學術與學生交流。

本系是國內唯一以海洋事務與邊境管理為發展核心的系所。以海洋法政與管理、海上巡護與執法、入出境管理、關稅法務、航運管理等領域為教學研究重心。網羅國內外名校師資，培育海關、移民、海巡及海洋行政等領域的公務人員，或國貿、關務、船務、移民、法律事務所等民間企業所需人才。近來，從南海、釣魚台爭議，到非洲豬瘟、新冠肺炎等疫情，都凸顯本系核心--海洋事務與邊境管理的重要性。

「公共事務」就是管理眾人的事或是解決眾人的問題，分「公共」及「事務」二部：前者「公共利益」指「做對的事」，關注政治思辨；後者「行政管理」指「把事做對」，強調組織管理。
其以政府為核心，對內為政府組織管理；對外是公共問題解決。無論是公職、民代，甚至在民間部門從事服務大眾工作，皆是本系發展路線。

海洋佔了地球總面積 71% ，是人類食物重要來源，更可提供再生能源、就業機會，乃至於重要醫藥原料。因此，管理好海洋資源對於保障全球糧食、環境安全至關重要。而在此全球化的時代，人類往來頻繁，海洋事務與邊境管理問題形成嚴重交織，尤其在新冠肺炎爆發之後，更突顯出本學科的價值與重要性。

最好的準備方式，就是多閱讀深刻描寫各式題材的小說、散文或社會議題論述，培養自己對各種人生境遇豐富的想像力與同理能力。並且，你要實際增加你的生活經驗，進而去觀察社會現狀，而非為了升學為目的的各類義工服務。如有必要，多與自己獨處，想想自己是誰？自己和他人有何不同？在密不透風的高中生涯，行有餘力可時常練習寫超過2000字的書評、影評、樂評、遊記或社會評論，並注意不要被國文作文法束縛住，不無病呻吟或無謂喟嘆，只要認真說你想說的話。

1.閱讀能力。基礎的閱讀能力是所有知識學習的基礎。
2.歸納比較與邏輯分析。對於問題、社會現象，能習慣反思，進行分析，在本系各課程學習上有相當的幫助。

在台灣的大學校園中，「公共事務」學系和「公共行政」、「行政管理」、「公共事務管理」等科系相近，甚至有些學校是「政治系」下設「公共行政組」。
不同的是，本系「公共事務」區分「公共管理」和「專案管理」二組。前者著重國家文官的知能與訓練，建構同學國家考試能力；後者則是關注專案管理的方法與實務，輔導同學專業證照取得。
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本系乃一交叉學科、新興跨領域科系，是國內唯一以海洋事務與邊境管理為主軸的科系。相較於國際、政治與公共行政等學系，本系著重在海洋事務相關的國際、政治與行政知識。相較於法律系，本系著重於海洋與邊境管理相關的具體法律規範與實踐，兼具理論與實務，職場導向明確，涵蓋公私領域。

許多人刻板印象認為公共事務畢業就是考取公務員；事實上，從事公共服務的相關職業領域不少，例如擔任民意代表或相關助理工作，以及在社團或非營利組織工作，都是投身公共服務的管道。此外，本系強調行政管理能力建構，特別專案管理證照輔導，可以勝任民間組織的職場挑戰。
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本系是綜合法律、政治與管理三大學門，雖著重在海洋行政、海巡、海關與移民事務之執法與管理人才之培育，但仍可朝一般私部門領域發展，如跨境電商、法務、海運、報關、人力、國貿、國會助理、記者…等。

聯想應用而非記憶背誦：雖然公職考試科目眾多，但著重理解應用而非背誦死記。
決策領導而非當官領錢：學習領導、決策與激勵等管理能力，而非取得鐵飯碗當官。
問題解決而非僵化法規：依法行政乃是消極防弊，解決問題才是積極興利的公務精神。
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本系是綜合法律、政治與管理三大學門，且著重在海洋事務與邊境管理之執法與管理人才之培育，非單純之國際關係、政治、法律或公行系。

大學使命原本不以職業訓練為目標，更注重人生志業的興趣與建立。在台灣少子化的趨勢下，本系更關注同學志業與職業的雙重連接，更聚焦在國際競爭與專業知能的建構，期許同學成為關心社會議題、解決公共問題、提供大眾服務的公共企業家。
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本系旨在培養學生成為執法專業人員，使他們具備海洋、邊境和管理方面的多元性知識和理念。同時致力於海洋法政與邊境事務、海洋巡護與執法，以及出入境管理、關務(稅)等領域的學術研究。
綜上，本系希望可以選取到對海洋與邊境事務相關之法律、政治、管理與經濟等領域學科有興趣，並有志投入上述公、私部門之高中 (職)同學。
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