選才育才輔助系統-學系比較

ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統

	銘傳大學觀光事業學系(桃園校區)	真理大學觀光事業學系
所屬學群	管理學群跨遊憩運動學群觀光事業學類	管理學群跨遊憩運動學群觀光事業學類
學系特色	本系有來自相關領域名校之專任教師，並延聘多位業界高級主管擔任業師，理論與實務兼備。為提供學生一流環境，系上設有產學旅行社、空勤模擬與觀光科技等專業教室，落實學用合一，使學生畢業即就業。此外，本系亦透過校外參訪、空地勤訓練營、證照考試輔導班，實習接就業，致力培養學生成為觀光產業優秀人才。下載詳細資料	特色一：堅強的師資陣容：本系現有專任教師11位。特色二：課程多元實務：專業課程分為「觀光旅遊」與「餐旅管理」兩大領域。特色三：加強外國語文之訓練：聘請專兼任留學英美日韓等國教師授課，積極鼓勵學生參與姊妹校交換學生。特色四：重視實務訓練：學生至觀光相關行業場域實習，加強未來進入職場就業能力。特色五：堅強的校友網絡：本系為國內歷史最悠久之觀光系，許多畢業系友在旅行、航空、旅館業都從從事重要職務。下載詳細資料
學科意涵	所謂的觀光事業，是指滿足消費者提供消費者離家後、到達觀光目的地、停留在旅遊地期間進行遊覽﹑乃至返回到家中，這些過程中所需要的有形商品和服務，及周邊相關的一切企業，都可通稱為觀光事業。本系便是以學習如何管理、經營這些企業以及如何在這些企業中成為優秀的人才為教育核心。下載詳細資料	觀光事業學系所稱之觀光產業範疇，是指傳統的觀光旅遊、餐飲旅館管理、休閒遊憩…等領域，透過學系的課程學習，以培養觀光產業所需之經營管理人才。
學習方法	遊程設計：使學生熟悉遊程規劃概要，並透過實作方式培養學生觀光遊程規劃之專業能力。圖解:2021全國自行車運動遊程規劃競賽特金獎版權:銘傳大學觀光事業學系版權所有校外教學：引領學生至校外學習與學科有關的知識與能力。圖解:觀光運輸課程至台鐵台北機廠參訪版權:銘傳大學觀光事業學系版權所有團隊合作競賽：透過團隊合作參與特定主題競賽，除檢視學生專業能力(如：遊程規劃)，並培養與他人的溝通協調能力。圖解:2018昇恆昌光譜計畫公益夏令營優勝版權:銘傳大學觀光事業學系版權所有科技教學：運用新穎科技輔助教學與學習，如：虛擬實境技術(Virtual Reality, VR)。圖解:解說服務課程VR/IR專業科技教室版權:銘傳大學觀光事業學系版權所有銘傳觀光結合青創能量．落實大學社會責任：本系連續五年獲得USR種子型計畫補助，透過跨領域學習及實作分享，與桃園在地青創團隊合作，將人文關懷、綠色消費、深度旅遊與產業加值服務融入課程，辦理地方市集、藝術展演、文化講座與社區走讀等主題活動，發展多元創新學習。圖解:USR種子型計畫經營成果版權:銘傳大學觀光事業學系版權所有	以互動帶動學習、增進凝聚課程講授、分組討論、影片教學、講台報告圖解:學生課程報告及評審老師版權:真理大學觀光系校外參訪，如國際禮儀、領隊解說與導覽等課程圖解:烏來馥蘭朵溫泉飯店參訪版權:真理大學觀光系實務實習：學生依不同興趣選擇自己合適的場域，如旅行社、航空公司、旅館、餐飲管理等實務場域實習。圖解:天擎旅行社版權:真理大學觀光系暫無圖片除了正規課程，還有許多課外活動與研習: 系學會專家講座證照培訓旅遊競賽國際交流
高中階段可以準備的學習方法或方向	觀光產業是一個充滿活力跟蓬勃發展的跨領域產業，除了要能提供高品質服務，更需要管理知識(例如：品牌行銷、人力資源)，也要對科技趨勢、媒體傳播有所涉略。因此，我們建議同學在高中時期，可以積極參與團隊活動培養樂於服務他人、表達溝通、與團隊合作的活潑精神。同時，利用周遭的媒體管道積極瞭解新科技的運用、觀光產業的最新動態，讓自己更加瞭解產業的多元與豐富性。我們也鼓勵同學探索所在的區域，瞭解在地的地理歷史與人文特色、地方創生的發展現狀，甚至是透過探究與實作課程發展出小論文、影片紀錄等結果。最後，語言是打開世界之窗，投入觀光產業的重要工具，不論是英文、日語、韓文、越語，甚或是其他語言，都是值得深化的方向。	探索實務實習：學生依不同興趣選擇自己合適的場域，如旅行社、航空公司、旅館、餐飲管理等實務場域實習。
與相關科系之異同	本系與餐旅科系的不同：餐旅科系主要著重在旅館、民宿、與餐廳之經營與餐點製作，本系強調以旅遊相關產業之管理與規劃前瞻人才為培養目標。本系與休閒相關科系的不同：休閒相關科系著重在運動場地、戶外冒險、水上遊樂、休閒農場等之經營與管理，本系強調以旅遊相關產業之管理與規劃前瞻人才為培養目標。下載詳細資料	觀光事業學系所指之範圍，以觀光旅遊及餐旅管理兩大主軸為系發展之方向，畢業系友之發展多在觀光、休閒、餐飲、旅館類別之相關領域。
生涯發展容易誤解之處	誤解點：觀光系就業僅能擔任領隊導遊澄清說明：本系出路多元，除導遊領隊外，畢業生多順利進入國內外旅行社，與航空、鐵路、會展、節慶活動規劃等觀光產業。誤解點：觀光科系起薪低，晉升不易澄清說明：本校2017年畢業生調查顯示，畢業後五年平均薪資可達47,179元，超越台灣勞工平均薪資。下載詳細資料	觀光事業學系出路廣泛，依本系課程規畫，系友畢業後可往觀光休閒產業及餐旅管理產業等兩大方向發展，舉凡食、住、行、育、樂等方向多有系友發展。
學習方法容易誤解之處	觀光系常被誤解是吃喝玩樂的科系。本系除重視理論知識的建構，亦透過實習、業師授課等強化學生實務技能。同時規劃「觀光旅行業經營」、「觀光導遊與領隊」與「觀光傳播」學分學程，培養學生多元觀光專業能力。下載詳細資料	無
補充提醒與說明	本系共計有七大特色：具備專業背景的堅強師資陣容、豐富的教學軟硬體、就業導向課程設計、活潑且多元的教學活動、強而有力的校友網路、豐富的海外經驗、實習與就業媒合制度。在此之上，本校觀光餐旅領域多次受國際學術期刊評比為世界百大大學，也是業界最愛大學之一，近年更引入虛擬實境科技等先進教學資源。下載詳細資料	本系已與英國Middlesex University及西班牙的Universitat de Girona簽署3+1的雙聯學制，這兩所學校在世界排名都是相當優秀的學校，而Universitat de Girona更是西班牙第一、全球前50名飯店的管理學校，期待多元學習的環境，能教育出具全球競爭力的系友。
學系聯絡方式	電話：03-350-7001#3203 信箱：wrlin@mail.mcu.edu.tw	電話：02-26212121-5101 信箱：au1bba@mail.au.edu.tw

	銘傳大學觀光事業學系(桃園校區)	真理大學觀光事業學系
核心課程地圖	大一必修觀光學概論管理學觀光旅遊運輸大二必修旅行業經營學觀光地理與世界人類遺產觀光行銷管理航空客運與票務空地勤服務管理會議與展覽管理大三必修領隊導遊實務觀光行政與法規旅行業訂位系統節慶活動規劃設計觀光資源調查評估與規劃解說服務產業觀光旅遊資訊科技與傳播觀光人力資源管理觀光業品牌管理大四必修旅遊產品策略與行程設計旅行業經營實務旅行業與媒體旅遊糾紛與風險管理觀光實務運作訓練旅遊電子商務與數據應用	大一必修觀光休閒與運動概論會計學實用英語餐旅管理概論經濟學管理學國際禮儀大二必修統計學應用英語會話旅運經營學客房管理與實務觀光資源規劃與管理導覽解說與實務觀光旅遊地理文化觀光運動觀光大三必修領隊與導遊實務觀光行政與法規航空業務管理節慶活動規劃觀光專題研討一觀光英文海洋觀光大四必修航空訂位系統觀光專題研討二觀光實務
專業選修課程	旅行業經營管理此領域主要以培養學生成為旅行業優秀人才為目標。主要課程包括：觀光行銷管理、航空客運與票務、旅行業訂位系統、觀光行政與法規、旅行業經營實務、旅遊產品策略與行程設計、旅遊電子商務與數據應用、觀光業品牌管理等課程。會議展覽專業人才此領域主要以培養學生進如會議展覽與獎勵旅遊產業。主要課程包括：旅遊運輸、會議展覽管理、觀光行銷、都市發展與觀光策略、觀光行政與法規等課程。觀光產業企劃管理此領域主要以培養學生成為具備企劃與傳播能力之觀光人才為目標。主要課程包括：觀光行銷管理、消費者心理、節慶活動規劃設計、旅行業與媒體、旅遊產品策略與行程設計、旅遊電子商務與數據應用、觀光業品牌管理等課程。領隊導遊專業人才此領域主要以培養學生成為能夠提供優秀領隊導遊服務的人才為目標。主要課程包括：觀光行政與法規、領隊導遊服務、觀光地理與世界人類遺產、解說服務、旅遊風險與糾紛處理等課程。航空運輸專業人才此領域主要以培養學生進入航空與運輸產業擔任空地勤服務人才為目標。主要課程包括：旅遊運輸管理、空地勤管理、國際禮儀、航空客運與票務、旅行業資訊管理等課程。	觀光旅遊課程本學課程依學生興趣及職涯發展，分為觀光旅遊及餐旅管理兩大領域。觀光旅遊領域課程，以培養觀光產業之專業人才為主。餐旅管理課程餐旅管理領域，以培養學生為餐飲業或旅館管理之專業人才為主。
特色課程	空地勤服務管理本系空地勤服務管理課程，遴聘擔任空地勤服務高級主管的業界教師全程授課，不僅在實作上擁有豐富經驗，更搭配本系專業的空地勤模擬教室進行授課，使學生更接近真實環境。圖解:由業界專業教師於空地勤教室授課版權:本系自有旅遊產品策略與行程設計旅遊產品策略與行程設計課程由本系與可樂旅遊合作共同培育學生旅遊產品設計與發展的策略思維與實作能力，每年並由全系教師帶隊前往可樂旅遊總部，由該公司執行長親自授課。透過此種課程學生可以更深入理解旅行業產品設計的實務運作。圖解:前往可樂旅遊由執行長親自授課版權:本系自有旅行業訂位系統透過課程，同學可以對旅遊運輸系統及相關的作業電腦系統有完整認識。此外，本系特別引進完整且多套的業界實作訂位系統，讓學生在課程中以及課程外的研習營中能夠充分練習，並在課程結束之後考取相關專業證照。圖解:同學可以直接利用軟體實作與考照版權:本系自有觀光企業進階實習本系於大四下提供本系同學進入與本系密切配合之嚴選觀光旅遊企業職場進行全職實習，並視企業需求在實習結束之後直接轉任正職工作。透過這樣的課程，同學不是只有理論教育，更有豐富的實務經驗。圖解:可樂旅遊為本系長期進階實習夥伴企業版權:本系自有產業觀光本系產業觀光課程提供學生在傳統觀光資源之外，如何透過產業六級化、地方創生、以及產業遺跡空間再利用等方式，為觀光產業開發新的觀光資源。每年修課同學均需將課程所學，透過參與全國遊程設計競賽的方式加以實際運用。圖解:產業觀光課程同學獲得全國競賽傑出表現版權:本系自有	國際禮儀深入了解國際禮儀的事務，在不同國家、種族、宗教與生活習慣的環境中，如何和諧相處，彼此尊重，維護個人與企業的形象，表現國家民族的尊嚴和氣度。課程內容涵蓋日常生活的食、衣、住、行、育、樂，能呈現工作時的介紹、說話、國際禮儀、訪客接待、辦公室禮儀等，將一般人應注意的禮儀規範納入日常生活中。圖解:國際禮儀之實務實習版權:真理大學觀光系領隊與導遊實務 1.本課程之旨在充實學生對領隊與導遊實務工作之認識。 2、訓練同學思考與解決問題之能力。 3、培養耐性，溝通技巧與緊急事件之處理。 4、培養學生學習興趣，以因應將來升學或觀光領域相關工作上的需要。課程以輔導同學能順利取得華語領隊、國際領隊及導遊之證照為目標，每年修課同學都能順利取得證照。圖解:淡水古蹟園區導覽版權:真理大學觀光系航空定位系統一、界定旅運資訊系統之意義與範圍，說明旅行社運用電腦訂位系統之動機與方向。透過ABACUS訂位系統,讓同學了解航空訂位、旅館訂房、租車、郵輪及保險等旅遊休閒相關產業的服務. 二、學習航空公司線上訂位及資訊系統操作，提昇同學操作能力。三、協助同學熟悉線上完整訂位基礎訓練與合格證書檢定。圖解:航空定位系統上機學習實況版權:真理大學觀光系

	銘傳大學觀光事業學系(桃園校區)	真理大學觀光事業學系
適合從事工作	領隊導遊從事個人或團體旅遊、觀光、遊覽之引導人員，或在參觀場所之協助解說導覽及負責康樂活動、戶外活動等之安排與執行等工作。行銷企劃人員從事行銷企劃擬定，透過廣告、公關、媒體、品牌的資源整合與運用，達成產品或活動最佳的曝光效果，以提升公司形象及產品競爭力。負責公關活動之企劃與執行（如：企業活動、產品上市、獎勵活動、主題餐會、開幕剪綵活動、慶典儀式、展示會、慈善贊助、募款或是其它公眾活動等）。空中服務員擔任航空業內空地勤服務人員。空勤服務人員提供個人服務，確保飛行中空中乘客的安全舒適。地勤服務人員接待旅客，處理訂位與票務等工作。旅遊社經營管理設計與經營旅行產品，提供顧客旅遊、觀光、遊覽服務，營運旅行社日常經營工作。地方創生事業經營與企劃地方創生事業，開發在地觀光旅遊特色，建立目的地品牌，強化地方創生事業品牌。	旅遊經理人員提供客戶國內外旅遊資訊，協助規劃不同旅遊行程並給予專業解析。飯店、餐廳主管掌管飯店或餐廳的整體營運，如菜單設計、採購、人員募集訓練房務制度建立及管理房間安排事宜等，並協調各部門活，並監督所提供的服務品質。空中服務員於飛航期間在飛機內提供旅客餐點、販賣免稅商品等的服務，並協助旅客安全工作。
系友生涯	圖解:高月美小姐版權:高月美小姐提供高月美銘傳大學觀光事業學系畢業、臺灣科技大學EMBA管理碩士、現任可樂旅遊批售系統總經理銘傳大學畢業後，歷練包括雄獅旅遊在內多家旅行社多項職位，目前為可樂旅遊批受系統總經理，同時也獲得臺灣科技大學EMBA碩士學位與政治大學企家班進修結業，2013年獲得【經理人月刊】選為年度百大MVP經理人。高月美小姐同時也是本系兼任教師，為本系在旅行業優秀代表。圖解:何顯騏先生版權:何顯騏先生提供何顯騏銘傳大學觀光事業學系畢、銘傳大學觀光事業學系EMBA、僑興旅行社總經理何顯騏校友目前為僑興旅行社總經理，同時也是觀光局觀光菁英海外訓練獎助得主、觀光局優秀從業人員表揚得主、優質領隊金質獎章得主、旅行業品質保障協會旅遊品質督導委員會主委。何顯騏校友積極投入旅行業教育訓練與創新發展，是旅行產業的優秀校友代表。圖解:周淑芬小姐版權:周淑芬小姐提供周淑芬銘傳大學觀光事業學系碩士在職專班畢業，曾擔任星宇航空協理。周淑芬小姐歷任包括復興航空空服處協理、中華航空公關處經理、中華航空空服處副理、中華航空空服處組長、中華航空空服處教師等工作，於空服領域資歷完整，曾獲聘擔任星宇航空協理。周淑芬小姐同時是本系兼任教師，為本系提供空地勤服務課程與訓練營之豐沛資源。圖解:孫詠晴小姐版權:孫詠晴小姐提供孫詠晴銘傳大學觀光事業學系畢業，現任商業週刊集團商周CEO學院行銷專員孫詠晴校友為本系第一屆企業進階實習計畫之同學，在學期間除了透過教育部學海築夢計畫前往美國實習之外，也爭取到進入滿力國際股份有限公司全職實習，畢業後從事會展暨獎勵旅遊的工作，直接轉任董事長秘書。透過豐富的實務經驗與優異的在學表現，轉任商業周刊集團擔任重要的行銷專員角色。詠晴在校期間的積極性與優異表現，不僅深獲企業肯定，更是同學未來可以效法的優秀模範！圖解:吳欣芸小姐版權:吳欣芸小姐提供吳欣芸銘傳觀光事業學系畢，現服務於交通部觀光局松山機場。吳欣芸校友在校期間不僅課業表現良好，也參與許多課外活動，考取證照與英文檢定。在大四時，更透過甄選成為雄獅旅行社的實習員工，還當選銘傳優秀青年。畢業後吳欣芸校友前往印尼民丹島的Club Med任職，隨後調任馬爾地夫Club Med擔任Assistant Manager，工作三年後返回台灣進入交通部觀光局服務。吳欣芸校友是嚮往海外工作的同學的最佳示範！	姚大光觀光業即將一躍成為台灣未來最大的產業之一，觀光系的學生，除了學校所教授的餐旅專業之外，應多充實服務理念、緊急事件處理以及語言能力增強。再次，勉勵學弟妹：在對的時間投入對的產業，才能乘勢而起! 中華民國旅行商業同業公會全國聯合會理事長暫無圖片楊紀華鼎泰豐董事長鼎泰豐董事長暫無圖片曾慶欑嘉義耐斯王子大飯店總經理嘉義耐斯王子大飯店總經理暫無圖片許禓哲天擎旅行社董事長曾任臺北市旅行業同業工會理事長天擎旅行社董事長曾任臺北市旅行業同業工會理事長暫無圖片賴一青雄獅集團總經理雄獅集團總經理

	銘傳大學觀光事業學系(桃園校區)	真理大學觀光事業學系
多元能力	主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。 10% Complete 10% 自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。 10% Complete 10% 語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。 10% Complete 10% 敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。 10% Complete 10% 邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。 10% Complete 10% 記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。 5% Complete 5% 快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。 5% Complete 5% 專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。 5% Complete 5% 批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。 5% Complete 5% 社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。 5% Complete 5% 說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。 5% Complete 5% 問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。 5% Complete 5% 運作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。 5% Complete 5% 程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。 5% Complete 5% 資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。 5% Complete 5%	專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。 10% Complete 10% 手工操作：能依據物體變化（如移動速度），快速地調整出肢體反應，或以運用手部與手指進行精細動作。 5% Complete 5% 肢體力量與協調：能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉，呈現力量與平衡，做出跳躍、衝刺、投擲動作。 5% Complete 5% 遠觀細察：能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異，在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。 5% Complete 5% 聽覺辨識：能在有干擾的情況下專注於聲音來源，分辨音調、音量，並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。 5% Complete 5% 批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。 5% Complete 5% 主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。 5% Complete 5% 自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。 5% Complete 5% 社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。 5% Complete 5% 說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。 5% Complete 5% 資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。 5% Complete 5% 語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。 5% Complete 5% 敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。 5% Complete 5% 邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。 5% Complete 5% 數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。 5% Complete 5% 記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。 5% Complete 5% 快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。 5% Complete 5% 空間定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。 5% Complete 5% 同時多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。 5% Complete 5%
性格特質	主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。 10% Complete 10% 樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，樂衷於與夥伴一同完成任務。 10% Complete 10% 自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。 10% Complete 10% 開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。 10% Complete 10% 親和接納：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。 10% Complete 10% 合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。 10% Complete 10% 堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。 10% Complete 10% 深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。 10% Complete 10% 探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。 10% Complete 10% 變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。 10% Complete 10%	樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，樂衷於與夥伴一同完成任務。 100% Complete 100%

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